生物图整理(第一册).doc

12010 学年高二生命科学图表整理（第一册）学年高二生命科学图表整理（第一册）1 1．常见图表类型．常见图表类型 第一类：图形类包括模式图（结构） 、示意图（过程） 、概念图（知识体系） 、实物图（背景资料） 、 家谱图（遗传病分析）等 第二类：数据表格类（现象、数据、计算、分析） 包括饼图、柱形图、条形图、折线图、数据表格、 坐标曲线等 2 2．教材中出现的图表整理．教材中出现的图表整理页码图名页码图名要点（概念、过程、难点、结论等）要点（概念、过程、难点、结论等）P8/生命科学探究 活动的基本步骤1 1、你认为最重要的步骤是？、你认为最重要的步骤是？ 提出疑问是一切的开始 2 2、所学中有什么结论的得出是经历这一基本步骤的？、所学中有什么结论的得出是经历这一基本步骤的？ 例：光合作用 O2 来源的发现P8/水温对柳条鱼 产仔影响的实验 记录1 1、本实验的单一变量是？、本实验的单一变量是？ 本实验单一变量为水温 2 2、实验结论是？、实验结论是？ 结论：水温是影响柳条鱼产仔的因素，水温低于 12℃不产仔；高于 20℃有产仔； 24 ℃产仔快 3、你有新的疑问吗？你有新的疑问吗？ 新的疑问：如最适的产仔温度是多少？P9/光照与黑暗时 间比对柳条鱼产 仔影响的实验记 录1 1、本实验的单一变量是？、本实验的单一变量是？ 单一变量：每日光照与黑暗时间比 2 2、实验结论是？、实验结论是？ 结论：柳条鱼产仔与每日光照和黑暗时间比无关P11/光学显微镜 结构示意图1 1、显微镜的光学构造包括？、显微镜的光学构造包括？ 目镜、物镜、聚光器和光圈属于光学构造 2 2、用于调焦的结构是？、用于调焦的结构是？ 粗、细调节器用于调焦 3 3、显微镜放大倍数如何计算？、显微镜放大倍数如何计算？ 放大倍数=目镜放大倍数 X 物镜放大倍数（放大的是长度） 4 4、显微镜成像特点是？、显微镜成像特点是？ 所成的像是放大倒立的虚像P11/低倍镜下的 蚕豆叶下表皮 （示表皮细胞及 保卫细胞）1 1、保卫细胞和气孔的构造是怎样的？、保卫细胞和气孔的构造是怎样的？ 两个保卫细胞的中间是气孔，可控制气孔的开闭P12/转动转换器 调换物镜1 1、显微镜使用的基本顺序是？、显微镜使用的基本顺序是？ 基本顺序：对光，低倍观察，高倍观察，整理。

转高倍时直接转动转换器 2 2、低倍镜和高倍镜的区别是？、低倍镜和高倍镜的区别是？ 低倍镜短，高倍镜长 3 3、低倍镜对焦时操作要点是？、低倍镜对焦时操作要点是？ 下降镜筒时应从侧面观察物镜与载玻片的位置关系P12/高倍镜观察 时用细调节器调 整焦距1 1、高倍镜观察时操作要点是？、高倍镜观察时操作要点是？ 高倍镜观察只能使用细调节器 1 1、高倍与低倍观察视野的差别？、高倍与低倍观察视野的差别？2高倍镜较低倍镜光线暗，细胞少，细胞大 2 2、光线过暗时可进行的操作有哪些？、光线过暗时可进行的操作有哪些？ 光线暗时可使用凹面镜、开大光圈P13/高倍镜下的 蚕豆叶下表皮 （示气孔和保卫 细胞的测量）1 1、显微测微尺的使用要点是？、显微测微尺的使用要点是？ 使用要点：应先用物镜测微尺对目镜测微尺进行标定，且低倍、高倍应分别标定 2 2、图中测得保卫细胞的长径为？（假设使用、图中测得保卫细胞的长径为？（假设使用 16X16X 目镜）目镜） 该保卫细胞长径为 16 x 1.68µm=26.88µmP14/各种显微镜 的分辨率1 1、光学显微镜的分辨率可达到？、光学显微镜的分辨率可达到？ 光学显微镜的分辨率能达到 0.2µm，能观察到细菌等生物 2 2、分辨率较高的显微镜是？、分辨率较高的显微镜是？ 目前分辨率最高的显微镜是电子显微镜，可观察到病毒P18/人体组织器 官的含水量1 1、含水量与代谢旺盛程度有何关系？、含水量与代谢旺盛程度有何关系？ 含水量越高，代谢越旺盛 2 2、自由水和结合水与代谢程度有何关系？、自由水和结合水与代谢程度有何关系？ 代谢越旺盛，自由水比例越高P19/生物体的含 水量1 1、不同生物体含水量与什么因素有关？、不同生物体含水量与什么因素有关？ 不同生物体的含水量与生存环境有关 水生生物 > 陆生生物 代谢水平高的 > 休眠的P20/草莓缺乏无 机盐的叶片症状1 1、该实验的对照、变量及实验方法分别是？、该实验的对照、变量及实验方法分别是？ 对照组：全营养组 变量：某一种无机盐离子有或缺乏 实验方法：一般采用水培法 2 2、、Mg2+Mg2+缺失使叶片失绿的原因是？缺失使叶片失绿的原因是？ Mg2+主要与叶绿素的形成有关 3 3、无机盐的摄入是否越多越好？、无机盐的摄入是否越多越好？ 无机盐的摄入应适量P21/植物固体样 品匀浆液制作方 法1 1、固体匀浆法的步骤有哪些？、固体匀浆法的步骤有哪些？ 步骤：切碎  研磨  过滤  得匀浆 2 2、本实验的结论是？、本实验的结论是？ 结论：1．四类营养物质的鉴定方法和现象2．某种食物的主要营养价值 3 3、若鉴定某食物中某种成分的反应呈阴性，是否说明该食物中没有该成分？、若鉴定某食物中某种成分的反应呈阴性，是否说明该食物中没有该成分？ 鉴定成阴性时，可能是该食物无此成分；可能是含量过少，鉴定不出；亦可能操 作有误。

可重复实验或改变鉴定方法后再实验P22/葡萄糖结构 式1 1、葡萄糖的分子式是？按组成它属于？、葡萄糖的分子式是？按组成它属于？ 分子式：C6H12O6 属于单糖（己糖） 2 2、何谓单糖？请举例何谓单糖？请举例 不能水解的最简单的糖为单糖，如果糖（己糖） 、核糖、脱氧核糖（戊糖）等 3 3、从结构式看糖类的化学本质是？、从结构式看糖类的化学本质是？ 糖类是多羟基（-OH）醛（或酮） 4 4、据葡萄糖和果糖分子式，它们是何关系？、据葡萄糖和果糖分子式，它们是何关系？ 葡萄糖和果糖是同分异构体 5 5、葡萄糖的功能是？、葡萄糖的功能是？ 葡萄糖是主要能源物质3P22/双糖中麦芽 糖形成示意图1 1、何谓双糖？请举例何谓双糖？请举例 双糖（C12H22O11）指由两个单糖经脱水缩合形成的糖类，如蔗糖、乳糖、麦芽糖2 2、麦芽糖的组成是怎样的？、麦芽糖的组成是怎样的？ 麦芽糖由两分子葡萄糖脱水缩合形成 3 3、双糖在酶作用下转化为单糖的反应称为？、双糖在酶作用下转化为单糖的反应称为？ 双糖在酶作用下转化成单糖的反应称水解 4 4、双糖的溶解性质？、双糖的溶解性质？ 双糖一般易溶于水P23/多糖种类及 结构示意图1 1、何谓多糖，请举例。

何谓多糖，请举例 多糖只有许多葡萄糖分子经脱水缩合连在一起形成的结构复杂的糖类如淀粉、 纤维素、糖原 2 2、三种多糖主要存在于什么生物体内？、三种多糖主要存在于什么生物体内？ 植物体：淀粉和纤维素；动物体：糖原 3 3、淀粉可分为哪两类，有何区别？、淀粉可分为哪两类，有何区别？ 直链淀粉分子量小、溶于热水、遇碘变蓝 支链淀粉分子量大、热水成糊粘性大，遇碘变红褐色 4 4、糖元可分为哪两类，有何区别？、糖元可分为哪两类，有何区别？ 肝糖元储存在肝脏，可转化为血糖 肌糖元储存在肌肉，不能转化为血糖 5 5、纤维素具有哪些特点？、纤维素具有哪些特点？ 纤维素的特点不溶于水有韧性，多数动物不能消化分解 6 6、多糖与脂质或蛋白质结合组成的结构物质称为，有何作用？、多糖与脂质或蛋白质结合组成的结构物质称为，有何作用？ 多糖与脂质或蛋白质结合成为糖脂或糖蛋白，可作为受体、细胞识别血型鉴定等P23/某些食物的 糖类含量（质量 百分比%）1 1、糖类是否就是甜味的？甜味的就是糖吗？、糖类是否就是甜味的？甜味的就是糖吗？ 糖类不等于甜味：如葡萄糖、乳糖、淀粉就不甜，糖精甜度高但不是糖类 2 2、为什么米饭多咀嚼会感觉到甜味？、为什么米饭多咀嚼会感觉到甜味？ 米饭中的淀粉被唾液淀粉酶降解成具一定甜味的麦芽糖。

3 3、摄入的糖类有哪些转变途径？、摄入的糖类有哪些转变途径？ 糖类摄入后，可参与有氧呼吸氧化分解提供能量，可转化为糖元储存，也可转化 为脂肪等非糖类物质P24/脂肪分子结 构示意图1 1、脂质的共性是？、脂质的共性是？ 脂质共性：不溶于水，易溶于有机溶剂 2 2、脂肪的元素组成主要是脂肪元素组成主要是、脂肪的元素组成主要是脂肪元素组成主要是 C C 和和 H H，彻底氧化分解产能高，彻底氧化分解产能高 ？有何意义？？有何意义？ 3 3、脂肪的基本成分是？、脂肪的基本成分是？ 基本成分是甘油和脂肪酸 4 4、、3 3 条脂肪酸有何区别？条脂肪酸有何区别？ 脂肪酸 1、2 均为饱和脂肪酸，熔点高，常温为固体；脂肪酸 3 为不饱和脂肪酸， 常温为液体P25/磷脂分子示 意图1 1、磷脂分子除、磷脂分子除 CHOCHO 外还含有什么元素？外还含有什么元素？ 磷脂分子的元素组成包括 CHONP 2 2、磷脂分子的结构特点是？、磷脂分子的结构特点是？ 磷脂分子由一个亲水头部和两条疏水尾部构成4P25/水溶液中磷 脂分子的分布1 1、在水中磷脂分子能形成几种稳定存在的分布方式？、在水中磷脂分子能形成几种稳定存在的分布方式？ 磷脂分子在水中可形成微团状、双分子层（水中） 、单分子层（水面上）三种状态P26/部分氨基酸 的空间结构及其 化学式1 1、氨基酸的结构通式是？、氨基酸的结构通式是？2 2、一个氨基酸分子的氨基数和羧基数分别是？、一个氨基酸分子的氨基数和羧基数分别是？ 一个氨基酸分子至少有一个氨基、一个羧基。

3 3、氨基酸与蛋白质是何关系？、氨基酸与蛋白质是何关系？ 氨基酸是组成蛋白质的基本结构单位P27/肽键的形成1 1、二肽形成的反应类型是？、二肽形成的反应类型是？ 二肽形成的反应类型是脱水缩合 2 2、脱下的水中、脱下的水中-H-H 来自于？来自于？-OH-OH 来自于？来自于？ 脱下的水中 H 来自于后一个氨基酸的氨基，-OH 来自于前一个氨基酸的羧基 3 3、肽键的结构是？、肽键的结构是？4 4、一条肽链中的肽键数与形成肽链的氨基酸数有何关系？、一条肽链中的肽键数与形成肽链的氨基酸数有何关系？ n 肽有 n-1 个肽键 5 5、若、若 n n 个氨基酸分子形成个氨基酸分子形成 m m 条肽链，则肽键数是？条肽链，则肽键数是？ n 个氨基酸形成 m 条肽链，则肽键数为 n-m 6 6、一条肽链上的氨基数和羧基数分别为多少？、一条肽链上的氨基数和羧基数分别为多少？ 一条肽链上的氨基数和羧基数均至少为 1 个P27/蛋白质的空 间结构1 1、组成人体蛋白质的基本氨基酸有几种？、组成人体蛋白质的基本氨基酸有几种？ 组成人体蛋白质的基本氨基酸有 20 种 2 2、决定蛋白质结构多样性的因素有哪些？、决定蛋白质结构多样性的因素有哪些？ 决定蛋白质结构多样性的因素：氨基酸的种类、数量、排列方式和肽链的空间结 构 3 3、、2020 种基本氨基酸（数量足够）理论上可形成多少种三肽（种基本氨基酸（数量足够）理论上可形成多少种三肽（n n 肽）？肽）？ 20 种基本氨基酸（数量足够）理论上可形成 203 种三肽（20n 种 n 肽） 4 4、肽链有哪些空间结构？、肽链有哪些空间结构？ 肽链的空间包括折叠、螺旋等 5 5、蛋白质的结构多样性与功能多样性有何关系？、蛋白质的结构多样性与功能多样性有何关系？ 蛋白质的结构多样性决定了其功能多样性P30/组成 DNA 的 核苷酸结构图解P31/组成 RNA 的 核苷酸结构图解1 1、核酸分几类，名称分别是？、核酸分几类，名称分别是？ 核酸分为两类：脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA） 2 2、两类核酸主要存在于什么结构中？、两类核酸主要存在于什么结构中？ DNA 主要存在于细胞核内，RNA 主要存在于细胞质中 3 3、组成核酸的基本结构单位是？、组成核酸的基本结构单位是？ 组成核酸的基本结构单位是核苷酸 4 4、该基本结构的基本组成包括？、该基本结构的基本组成包括？ 核苷酸由一个磷酸、一个五碳糖和一个含氮碱基组成 5 5、。