2022年湘教版音乐二下《会跳舞的洋娃娃》教学设计.doc

《会跳舞的洋娃娃》 -----------蜀光绿盛实验学校 李立梅教学内容：人音版一年级1册第八课欣赏《会跳舞的洋娃娃》教学目标：        1、  一年级学生能在参与音乐活动中，以感受聆听为主，感受乐曲轻快、活泼的情绪，获得愉悦的审美体验         2、  能在音乐活动中初步了解小提琴的外型结构、音色特点、演奏姿势等基础知识3、并初步感受三拍子音乐的韵律，区分三拍子和二拍子的强弱规律       4、培养孩子的节奏感，能合着音乐的节拍与同伴愉快进行即兴舞蹈创编表演活动并拓宽学生的音乐文化视野教学难点：让学生区分三拍子与二拍子的节奏教学用具： 课件，洋娃娃一对，电子琴教学过程：一：师生问好节奏律动二：导入1、 教师讲述安徒生的童话故事《灰姑娘》，引出舞会音乐2、 第一次欣赏音乐《会跳舞的洋娃娃》方法：观看舞会视频（问题：乐曲的情绪是怎样的？乐曲的段落是怎样的？目的：激发学生兴趣，初听感受音乐，教师在黑板上画出图形谱，让学生初步感受乐曲的段落3、 第二次聆听乐曲《会跳舞的洋娃娃》方法：教师展示一对洋娃娃，随乐曲舞动教师请出小朋友最喜欢的芭比娃娃公主与王子，教师手拿娃娃随着音乐舞蹈。

欢迎小朋友来欣赏公主和王子的舞会问题：乐曲是由什么乐器来演奏的？目的：知识拓展------认识提琴家族，重点介绍小提琴的知识4、 第三次聆听乐曲《会跳舞的洋娃娃》方法：快乐音乐会------让小朋友扮演乐队的小提琴手，模仿拉小提琴的动作随着乐曲拉小提琴，教师当乐队的指挥问题：乐曲听起来是三拍子的还是二拍子的？目的：让学生模仿小提琴的演奏姿势，让学生感受三拍子的韵律，区分二拍子和三拍子的强弱规律5、 第四次聆听乐曲《会跳舞的洋娃娃》方法：高兴的舞会-------请一位乐感较好的学生当乐队的指挥，教师带领部分小朋友一起在舞池中舞蹈，并评选出跳得最棒的一对舞伴目的：再次感受乐曲三拍子欢快的旋律，结合乐曲让学生舒展自己的优美的舞姿6、 第五次聆听乐曲《会跳舞的洋娃娃》方法：快乐的舞会-------教师带领小朋友一起和着欢快的旋律舞蹈，感受乐曲的美感目的：培养孩子的节奏感，能合着音乐的节拍与同伴愉快进行即兴舞蹈创编表演活动三、小结随着《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐走出教室教师播放《洋娃娃和小熊跳舞》的动画视频，（。