专升本英语语法句子成分学生笔记15.docx

第二章 句子成分、句子结构及句子类型一、句子成分（一）主语 S.1. 功能：句子说明的人或事物2. 位置：一般位于_______________________e.g. 1) The sun rises in the east. 太阳从东方升起 2) He likes dancing. 他喜欢跳舞3) Twenty years is a short time in history. 二十年在历史中是个很短的时间4) Seeing is believing. 眼见为实5) To see is to believe. 眼见为实6) What he needs is a book. 他所需要的是本书小试牛刀】1. 经常做运动可以提高人的自信 can improve confidence. A. Regular exercise B. Exercise regularly C. People exercise D. Do exercise every day2. 体育让人强壮 makes people strong. A. Sport B. Play sport C. People do sport D. Doing sport3. 在电视上看体育比赛已经成为非常普遍的业余活动。

has become a popular pastime. A. People watch TC sports B. Watching TV sports C. Watch TV sports D. On TV watch sports（二）谓语 V.1. 功能：说明主语的动作、状态和特征2. 位置：放在主语的后面, 一般由动词(v. )的以下几种结构充当谓语：简单谓语e.g. 1）___________：He works on a farm. 他在农场上工作2）___________：His father gave up smoking. 他爸爸戒烟了复合谓语3）助动词+V.： ___________________ I didn’t know him. 我不认识他 ____________________ He has lived here since 2010. 自从2010年他就住在这里4）__________________：He is a teacher. 他是一个老师5）__________________：I can speak English. 我会说英语。

小试牛刀】1. 政府应该增加体育设施The government should __________. A. increase sports facilities B. can increase sports facilities C. does increase sports facilities D. increase invest sports facilities2. 体育产业快速发展The sports industry __________. A. fast development B. fast developing C. has been developing rapidly D. has developed rapidly（三）表语 P.1. 功能：用来说明主语的性质或状态，表示主语“是什么”或者“怎么样”2. 位置：位于_____________之后，构成系表结构系动词_______动词感官动词look, feel, taste, sound, smell等表变化/趋势动词become, get, turn, appear等e.g. 1) He is a teacher. 他是个老师。

2) Five and five is ten. 五加五等于十 3) He is asleep. 他睡着了 4) His father is in. 他的父亲在家 5) The picture is on the wall. 画在墙上6) The question is whether they will be able to help us. 问题是他们是否会帮助我们 7) The trouble is that I have lost his address.麻烦的是我丢了他的地址 【小试牛刀】1. 参加体育运动很重要Doing sporting activities __________. A. very important B. could important C. is very important D. is importance（四）宾语 O.1. 功能：表动作的承受者或对象2. 位置：一般位于____________之后或___________之后 e.g. 1) I like China. 我喜欢中国 2) You can help me. 你能帮助我。

3) How many do you need? We need two. 你们需要多少？我们需要两个 4) I like playing soccer. 我喜欢踢足球 5) I want to have an apple. 我想要吃个苹果 6) Did you write down what I said? 你写下我所说的话了吗？7) I don’t know what I can do. 我不知道我该怎么办 （五）补语 C.1. 功能：补充说明主语的叫主补，主补比较少见；补充说明宾语的叫____________不可省略2. 位置：一般放于主语或宾语后e.g. 1) We elected him monitor. 我们选他当班长 2) We will make them happy. 我们将让他们高兴3) We found nobody in. 我们发现没人在里面3. 常用接非谓语作宾补的动词：___________________________ 五看： 三使： 两听： 一感觉： 一发现：e.g. 1) I see him ____________________ (cross) the road.2) She speak loudly to make herself ______________(hear).3) Mike is made ______________(stand) in front of the class.（六）定语 “……的”1. 功能：修饰名词或代词的词、词组或句子。

2. 位置：被修饰______________前或后e.g. 1) He is a Chinese teacher. 他是个语文老师 2) He is our friend. 他是我们的朋友3) I have three books. 我有三本书4) He is a good student. 他是个好学生5) This is the nearest swimming pool. 这是最近的一个游泳池 6) This is the house which we visited. 这是我参观过的房子 （七）状语1. 功能：用来修饰动词、形容词、副词或句子表示行为发生的时间、地点、原因、目的、结果、程度、条件、方式等 2. 位置：句前/句后，被修饰的词前/后e.g. 1) I go to school at seven o’clock. 我在七点钟上学 2) He reads the book in the room. 他在房间里看书 3) I study hard to pass the exam. 我努力学习是为了通过考试 4) I work because I need money.我工作因为我需要钱。

八）同位语1. 定义：对名词/代词进行解释或补充说明的就是同位语同位语可省略，对句子无影响2. 位置：补充说明名词后e.g. 1) Mr. Wang, my teacher, will visit me next month. 王先生，我的老师，星期二要来看我2) I, your best friend, will try my best to help you.我，你最好的朋友，将尽最大努力帮助你3) The news that his heath is failing made us sad.  他健康状况不佳的消息使我们很难过※小结地位成分功能性质形式主干成分动作发出者词/短语/句子动作动词/短语表现说明主语词/短语/句子动作接收者词/短语/句子补充说明宾语n./adj./adv.词/短语/句子修饰成分修饰、限定名词词/短语/句子添加、补充状态词/短语/句子补充+解释词/短语/句子二、句子结构（一）主语+谓语(S + Vi) e.g. 1) The children are playing happily.  孩子们正在高兴地玩 2) The students work very hard. 学生们学习很努力。

  3) She apologized to me. 她向我道歉  （二）主语+谓语+宾语(S + Vt + O)e.g. 1) The Greens enjoy living in China. 格林一家喜欢住在中国2) You can put the books in your bag.你可以把书放在书包里  （三）主语+系动词+表语(S+ LV + P)e.g. 1) I am a girl. 我是一个女孩2) The picture looks more beautiful at a certain distance. 这幅画在一定的距离看更漂亮一些 （四）主语+谓语+间接宾语+直接宾语（S + Vt + IO + DO）e.g. 1) I passed him the salt. 我把盐递给他 2) My aunt bought me a computer.  我阿姨给我买了一台电脑 （五）主语+谓语+宾语+宾语补足语(S + Vt + O + C)e.g. 1) We elected Li Yang our monitor. 我们选李阳为我们的班长2) The news made us sad. 这个新闻使我很难过。

【小试牛刀】1. 体育盛事可能给小公司带来商机Sports events can give small companies __________. A. make money B. bring business opportunities C. business opportunities D. business opportunities come2. 小型健身房大量出现Smal。