新概念英语第二册第93课课件ppt.ppt

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Lesson 93 A noble gift 崇高的礼物 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 1One of the most famous monuments in the world, the Statue of Liberty, was presented to by the people of France. 世界上最著名的纪念碑之一的自由女神雕像是由法国人民赠送给的 （1）one of 引导的短语（其后面名词要用复数）与 the Statue of为同位语 （2）the people 通常指某个国家的人民，指复数的“人们”时通常不用 the： It was officially presented to the American people by Bartholdi. 它由巴索尔地正式赠送给美国人民 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 He never pays attention to what people say. 他从不在乎人们会说什么。

A lot of / Few people went to their wedding. 许多没几个人参加（了）他们的婚礼 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 2The actual figure was made of copper这座雕像的主体是用铜制成的 made of 指用某种材料制成，并且原材料的性质或形状没变，从成品可以看出其原材 料为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 3it was taken to pieces，它被拆成若干小块 taketo pieces 为固定短语，表示“把拆开拆散”： When the machine broke down again, some mechanics took it to pieces. 当那台机器再次出毛病时，一些机械师便把它拆开了 This machine is too large to be transported in whole. It has to be taken to pieces first. 这台机器太大了，无法整个地运送，得把它先拆开。

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 3it was taken to pieces，它被拆成若干小块 taketo pieces 为固定短语，表示“把拆开拆散”： When the machine broke down again, some mechanics took it to pieces. 当那台机器再次出毛病时，一些机械师便把它拆开了 This machine is too large to be transported in whole. It has to be taken to pieces first. 这台机器太大了，无法整个地运送，得把它先拆开为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 5to make their homes in America，在美国安家落户make ones home 表示“定居”、“居住”： Ian (has) left England and made his home in China. 伊恩已离开英国，并在中国安了家。

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 1support vt （1）支持，支撑（某个具体东西）： The actual figure was supported by a metal framework. 这座雕像的主体由金属框架支撑着 Feeling weak, she supported herself against a desk and rested for a short time. 她觉得有点虚弱，便靠着一张书桌休息了一小会儿 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 （2）拥护，赞成，支持（人、想法等）： He made the right decision. Unfortunately, nobody supported him. 他的决定是正确的不幸的是，没有人支持他 I supported his opinion that another bridge should be built over the river. 我赞成他的观点，即这条河上应该再建一座桥。

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 （3）抚养，供养，赡养： You need a high income these days to support a large family. 现在，要有高收入才能养活一个大家庭 My son can support himself now. 我儿子现在能养活自己了 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 2同形不同音的词 许多词既可以作名词又可以作动词： 但有些词作为不同的词类使用时发音上，尤其是重音的位置会有变化： We will send a present to our former headmaster. 我们将送一份礼物给我们以前的校长 The Statue of Liberty was presented to the United States of America in the nineteenth century by the people of France. 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 (a)import (n.)import (v.) contract (n.)contract (v.) (b)insight (n.)incite (v.) billow (n.)below (prep.) (c) an English teacher (a teacher who teaches English) an English teacher (=a teacher from England) White House White house (d) a black birds-nest a blackbirds nest a black birds nest。