七年级生物上册 第三章第一节 病课件.ppt

第二节第二节 没有细胞结构没有细胞结构的微小生物的微小生物——病毒病毒？？它们是由什么构成的？它们是由什么构成的？过滤过滤汁汁液液汁汁液液伊万诺夫斯基的实验过程：伊万诺夫斯基的实验过程：科学探究科学探究一、病毒的形态：一、病毒的形态：小小 大约大约1010亿亿个细菌等于一颗小米粒大个细菌等于一颗小米粒大 大约大约3 3万万个病毒等于一个细菌大个病毒等于一个细菌大 一个病毒的大小约为一个病毒的大小约为1010～～300300纳米纳米 （（1 1纳米纳米= =一百万分之一毫米）一百万分之一毫米） 病毒——细菌——比喻：篮球摩天大厦结束结束烟烟草草花花叶叶病病毒毒艾艾滋滋病病病病毒毒大大肠肠肝肝菌菌病病毒毒 《返回》二、病毒的结构：二、病毒的结构：(录像录像)遗传物质遗传物质————————蛋白质外壳蛋白质外壳———————病毒是无细胞结构的病毒是无细胞结构的比较看看：比较看看：我来想一想噬菌体是怎么生活呢？噬菌体是怎么生活呢？看看看看它侵染大肠杆菌它侵染大肠杆菌的的各个过程吧！各个过程吧！ 123445病毒只能寄生在活细胞里。

病毒只能寄生在活细胞里用自己的遗传信息，利用细胞用自己的遗传信息，利用细胞内的物质制造新的病毒内的物质制造新的病毒三、病毒的种类三、病毒的种类脊髓灰质炎病毒脊髓灰质炎病毒流感病毒流感病毒 动物病毒：动物病毒： 植物病毒：植物病毒：烟草花叶病毒烟草花叶病毒细菌病毒细菌病毒:噬噬菌菌体体流流感感病病毒毒禽禽流流感感病病毒毒乙肝病毒乙肝病毒烟烟草草花花叶叶病病毒毒大肠杆菌大肠杆菌T4噬菌体噬菌体四、病毒与人类的关系：四、病毒与人类的关系：使人、动植物致病使人、动植物致病利用病毒制造利用病毒制造疫苗疫苗，预防病毒性，预防病毒性疾病疾病利用某些病毒防治有害生物利用某些病毒防治有害生物基因工程方面：转基因、基因治疗基因工程方面：转基因、基因治疗有害：有害：有利：有利：艾滋病艾滋病结束结束狂犬病（恐水病）SARS结束结束脊髓灰质炎脊髓灰质炎结束结束口蹄疫甲肝麻疹《返回》焚烧病牛尸体疯牛病结束结束禽流感禽流感禽流感病毒禽流感病毒结束结束《返回》一、判断：一、判断：1、病毒的个体很小，要用电子显微镜才能、病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到2、病毒能引起人和动植物的多种疾病，所、病毒能引起人和动植物的多种疾病，所以病毒对人类只有害处。

以病毒对人类只有害处3、病毒没有细胞结构，只有寄生在活细胞、病毒没有细胞结构，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动里才能进行生命活动√））（（√））（（Χ ））二二. .烧伤病人容易感染烧伤病人容易感染绿脓杆菌绿脓杆菌，引起化脓性感染引起化脓性感染由于绿脓杆菌对许多抗生素和化学药品具有较强由于绿脓杆菌对许多抗生素和化学药品具有较强的抵抗力，所以感染不容易控制，患者常常继发的抵抗力，所以感染不容易控制，患者常常继发败血病用已学过的知识回答下列问题：败血病用已学过的知识回答下列问题：（（1 1）绿脓杆菌属于哪一类生物（）绿脓杆菌属于哪一类生物（ ）） A.A.细菌细菌 B.B.真菌真菌 C.C.病毒病毒 D.D.霉菌霉菌（（2 2）用什么办法治疗化脓性感染效果好为什么？）用什么办法治疗化脓性感染效果好为什么？用用绿脓杆菌噬菌体绿脓杆菌噬菌体效果好因为绿脓杆菌噬菌体可以消效果好因为绿脓杆菌噬菌体可以消灭绿脓杆菌，并且对人体没有危害灭绿脓杆菌，并且对人体没有危害A我来想一我来想一想：想： 最近，甲型流感十分猖獗，最近，甲型流感十分猖獗，大有进军人类的趋势！请同学们大有进军人类的趋势！请同学们利用今天所学知识，大胆设想一利用今天所学知识，大胆设想一下，你有什么办法对付并预防这下，你有什么办法对付并预防这种病毒呢？种病毒呢？预防甲型流感要做到：预防甲型流感要做到：1.养成良好的个人卫生习惯，包括睡眠充足、吃有营养的食物、养成良好的个人卫生习惯，包括睡眠充足、吃有营养的食物、多锻炼身体勤洗手，要使用香皂彻底洗净双手。

多锻炼身体勤洗手，要使用香皂彻底洗净双手2.不要用未洗净的手摸眼、鼻或口不要用未洗净的手摸眼、鼻或口 3.减少到公共人群密集场所的机会减少到公共人群密集场所的机会,对于那些表现出身体不适、对于那些表现出身体不适、出现发烧和咳嗽症状的人，要避免与其密切接触出现发烧和咳嗽症状的人，要避免与其密切接触4.可以考虑戴口罩，降低风媒传播的可能性可以考虑戴口罩，降低风媒传播的可能性。