《神奇的影子》（导学案）2022-2023学年综合实践活动三年级下册-通用版.docx
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神奇的影子（导学案）活动背景在日常生活中，我们经常能看到影子，但是你知道影子是什么吗？它是怎样形成的呢？今天，我们就来探究一下神奇的影子！活动目标1. 了解影子的定义和形成原理；2. 探究影子的产生方式；3. 发现影子的魅力活动步骤第一步：定义影子引导学生说出影子的定义，引导学生思考影子的产生原理，让学生能够初步了解影子的概念第二步：尝试产生影子在室内或者室外选取一件物品，利用手电筒投出光线，观察物体的影子，让学生能够感受影子的存在第三步：影子的特点引导学生观察影子的特点，如大小、形状等，并让学生在不同的光线条件下观察影子的变化，体验影子的不同变化情况第四步：影子的产生方式让学生探究影子的产生方式，如光源、光线和物体之间的关系，了解影子的形成原理第五步：影子的魅力通过观察影子的美丽图案，让学生感受影子的神奇、神秘与魅力第六步：总结与归纳让学生总结与归纳今天所学的知识，分享自己的体验与感受，并展示自己制作的影子图案活动评价通过这次学习，让学生深入了解影子的形成原理，培养他们的观察力、发现力和动手能力同时激发学生对自然现象的探究兴趣，让他们感受影子的神奇魅力，加深其对自然环境的认识和理解活动延伸1. 制作不同形状的小纸人，观察其形成的影子；2. 探究不同光源的影响；3. 观察不同的天气条件下影子的变化。
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