[精品]图形图像专业综合实训要求改.doc

图形图像专业综合实训要求综合实训是教学工作中的一个重要环节，有利于培养学生综合运用所学知识 分析和解决实际问题的能力要求学生综合应用所学的专业知识，完成设计任务 设计作詁应符合市场需求，独特构思，具有超前设计意识，以展示学习成果学 生在规定的时间内必须完成设计任务一、 综合实训的目的和要求：（一）综合实训的H的：1. 巩固和加深已学过的基础和专业知识，提高综合运用这些知识独立进行分 析和解决实际问题的能力2. 掌握图形图像专业设计的基本程序和方法，了解我国有关的建设方针和政 策，正确使用专业的有关技术规范和规定3•学会针对要解决的问题，广泛地搜集国内外有关资料，了解国内外的水平 和状况4•培养深入细致调查研究，理论联系实际，从经济、技术的观点全面分析和 解决问题的方法及阐述自己观点的能力综合实训的基本要求：1 •本次专业综合实训设计内容项H较多、难度较大、任务较重，但同吋也为 同学们提供了创作高设计水平的难得机会，因此要求学生认真对待，按吋完成设 计设计风格可以根据具体情况自定，设计尺寸统一要求，可手绘，也可用计算 机辅助，设计效果要求明快、简洁、富有设计内涵，突出自己的想法由于展览 及存档的需要，还需进行装裱，装裱材料可根据需要和可能统一制作。

2. 综合实训有利于培养学生的综合专业知识的应用能力，因此要求教师有较 高的学术和先进的设计水平，在过程中随吋启发性地给予学生更广阔的设计 思路，引导学生把自己的思维能力在作品中体现出来，真正把设计做好3. 综合实训作站要按规范化要求装订二、 指导教师1. 由从事本专业工作的，具有中级以丄职称的教帅或工程技术人员担任综合 实训的指导教师2. 指导教师负责指导毕业设计的全过程，并对学生的设计成果设计表现作出 评价3•指导教师应认真负责，树立正确教育思想，认真指导学生查阅资料，做好 开题准备，制定设计进度计划，及时检查学生工作进展情况，发现问题及时予以 纠正，并对实际完成情况做好记录4. 指导教师应严格要求学生按照规定的格式打印和装订指导教师要对设计 说明书、图纸认真审阅，并及时将问题反馈给学生，要求学生进一步修改，保证 设计质量三、 综合实训内容综合实训内容分三个方向，分别是广告设计、室内设计和网页制作学生可 自主选择其中的一个方向完成设计作品具体实训内容由各设计方向的指导教师 制定，原则上鼓励成立小组团队同做一个课题，但每人必须完成个人基本内容， 其设计内容及工作量应与小组人数相符图形图像专业（网页设计方向）集中实践环节是实现专业培养H标的重要阶 段，是培养学生实践能力和创新意识的重要过程，是对学生基础理论、专业知识 与实践成果的全而总结，是对学生综合素质与软件开发实践能力的全而检验。

本专业课程设计是学生在毕业设计吋进行的一项实践活动，旨在培养学生综合运 用有关课程的理论知识和网络技术的相关方法，完成符合实际要求的设计任务， 提高学生的专业素养和分析问题、解决问题的能力，为以后的就业打下基础设计内容：本专业的课程设计必须要有专业特色，由学生结合实际工作需要 确定题H,经指导教师同意后报批网页设计综合实训环节主要包括两部分内容: 素材制作和网站设计制作1） 网站主题要求结合个人工作需要及兴趣爱好，独立完成主题的选择2） 网站内容要求网站不少于3级，页面总数不少于25个；内容和素材避免雷同3） 设计制作要求（1 ） Dreamweaver设计制作要求%1 设计静态网站（HTML页面）1 站点文件、文件夹的命名与组织要求规范1 每个网页要求有标题1 网页要求整合多种媒体（音频、视频、动画、图片、文字等）1 要求有CSS的设计和使用1 要求使用模板或库元素1 要求网站无错误链接1 要求掌握网站上传、发布的方法2） Firework或Photoshop设计制作要求%1 设计主页页而版式图（用于Dreamweaver跟踪图像）1 至少对一个图片素材进行修整和色彩校正1 保留源文件。

1 输出网页图片文件格式，每个图片文件不得大于70k3） Flash设计制作要求%1 要求至少做一个Flash动画1 要求至少应用以下几种动画手段中的一种：关键帧动画、形变动画、路径 动画、蒙版动画等1 要求加入音频1 保留源文件四、综合实训的一般步骤：本专业综合实训大体分为四个阶段：选题收集资料阶段、方案比较阶段、设 计网页、绘图阶段和完善设计阶段选题收集资料阶段为期一周，要求学生收集 与所选设计题H有关的资料，并有初步的设计思路方案比较阶段为期两周，要 求学生做出至少两套初步设计方案，指导教帅提出完善意见网页设计及设计绘 图阶段为期四周，首先是定稿（1周），其次按设计要求制作网页、绘制施工图 及效果图（3周）完善设计阶段为期一•周，要求完成作品的同时要将作詁测试 拷贝、编编写实训报告装订成册，并准备答辩综合实训要在教师指导下由学生独立进行指导教师应给所指导的学生指定 题给予必须的原始资料，并下达设计任务书在设计过程中，指导教师对学 生应严格要求，启发诱导，全面负责指导教师应分阶段检查学生设计的进展情 况，并及吋解决存在的问题五、综合实训的作品要求：1•设计制作手册一本A3规格，10页以上，主要包括封面、封底、ri录、设计说明、设计草图、 成品效果图等，全硬质封而、封底，并设计版面，彩色打印。

版式体现“电子学 院图形图像专业综合实训作殆”字样2.编写综合实训报告当网站制作并发布后，要求编写综合实训报告综合实训报告是综合实训设 计工作的总结和提高，报告应该反映出作者在综合实训设计过程中所做的主要工 作及取得的主要成果，以及作者在设计过程小的心得体会综合实训报告主要内 容：%1 网站的主题说明②网站的总体规划③各级网页风格说明④典型网页 的设计过程与样例⑤网站发布过程说明（如果发布到Internet网站上，需要 提供网站网址）⑥完成全部综合实训过程后，要求将综合实训报告打印，网站 文件（包扌舌设计源文件）和实训报告刻录光盘存档备查六、综合实训的成果评定1•学生完成设计后，经指导教师评阅，并写出评语和平时成绩，方可进行答 辩；如没按时提交设计作品，将根据有关规定，取消答辩资格；未参加答辩或答 辩未通过者，将影响该生的专科毕业2.答辩委员会由本专业中级以上职称5〜7人组成，其中高级职称不少于两 人，答辩小组成员备案；3•答辨分设计情况介绍（10分钟），基本问题（5分钟）和追加问题（5分 钟）的答辩4.成绩评定：成绩评分的办法，按百分制评分1 ）成绩考核标准：优秀（90—100分）；良好（80—89分）；中等（70—79 分）；及格（60—69分）；不及格（59分以下）五等。

要严格控制成绩优秀 的人数比例，一般应不高于20% o优秀（90-1 00分）：全而完成课题要求，选题新颖，具有较强的实用性、 专业性和可行性；分析研究方法正确，方案设计合理，能止确、灵活地综合运用 专业所学知识和理论分析和解决问题；观点鲜明、正确，结构完整、格式规范、 文字通顺、技术用语准确，设计成果有应用价值；软件功能全面，演示操作顺利, 回答问题准确、重点突出，语言简练良好（80—89分）:按要求完成课题，选题适当，有一定的实用性、专业 性和可行性；分析研究方法基本正确，方案设计基本合理，能综合运用专业所学 知识和理论分析和解决问题；观点正确，结构完整、格式基本规范、文字比较通 顺、技术用语比较准确；软件功能全面，演示操作比较顺利，回答问题正确，语 言比较简练中等（70—79分）:按要求完成课题，选题适半，有一定的实用性、专业 性和可行性；分析研究方法基本止确，方案设计基本合理，能综合运用专业所学 知识和理论分析和解决问题；观点正确，结构比较完整、格式基本规范、文字比 较通顺、技术用语比较准确；软件主要功能全而，演示操作基本顺利，回答问题 基本正确，语言比较简练及格（60—69分）:按要求基本完成课题，选题尚可，有一定专业性和可 行性；分析研究方法基本正确，尚可运用专业基础理论和知识分析、解决问题； 观点基本正确，结构比较完整、文字比较通顺、技术用语比较准确；软件主要功 能全面，演示操作基木顺利，回答问题基木正确。

不及格（59分以下）：不能按基本要求完成课题，选题无实用性和可行性 或偏离专业；研究方法不正确，存在较明显的观点错误或观点不明，基本理论和 知识运用错误；材料虚假或不齐，逻辑混乱，结构不完整，格式不规范，未能达 到毕业设计报告撰写基本要求；软件演示操作不能进行，大部分问题不能正确回 答" 毕业设计成绩评定结束后，由市电大复审，省电大成立评议小组，确定最终 成绩2）学分毕业设计经审核后成绩在及格以上（含60分）者给予8学分，达到毕业要 求未进行毕业设计或毕业设计成绩不及格者不计学分，不能毕业附件：建立网站的基本流程网站制作的基本流程与顺序是十分重要的因为网站的制作流程可以明确工 作H标和方向，提高工作效率，使网站结构清晰三 建网站◎策划与准备建设网站前的市场分析、确定主题、建设网站H的及功能定位、网站技术解 决方案、搜集资料、网站的整体规划（栏F1命名的三个原则：汉语拼音、英文缩 写或英文原意）1 制作阶段——网页设计确定网站结构、整理网页素材、编排网页素材1 后期工作测试与发布网页、网站的宣传与推广、网站的反馈与评价、网站的更新与 维护网页艺术设计、常见布局结构网页艺术设计内容设计（视觉元素、多媒休交互元素、版式设计）；设计原则（主题鲜明、 形式与内容统一、强调整体性）；色彩搭配（企业色、风格色、习惯色）。

②网页常见布局结构［同］字型、［匡］字型、［回］字型、［川］字型、［吕］字型、［对称］型、［自由］型网站创意创意思考的途径最常用的是联想这里提供了网站创意的25种联想线索： 把它颠倒、把它缩小、把颜色换一下、使它更长、使它闪动、把它放进音乐里、 结合文字音乐图画、使它成为年轻的、使它重复、使它变成立体、参加竞赛、参 加打赌、变更一•部分、分裂它、使它罗曼蒂克、使它速度加快、增加香味、使它 看起來流行、使它对称、将它向儿童诉求、价格更低、给它起个绰号、把它打包、 免费提供。