聪明的乌龟（教案） 综合实践活动三年级下册.docx

教学设计—、教学目标：1. 综合运用泥塑的基本方法，制作可爱的小乌龟，熟练掌握泥塑的基本技巧2. 制作过程中，学会处理泥塑作品的细部，养成做事细心、耐心的习惯3. 在活动过程中激发学生对传统泥塑艺术学习是兴趣培养学生发现美、表现美、动手创造美 的能力，提高学生的审美情趣，产生对泥艺的兴趣，加深对祖国灿烂文化的热爱二、 教学重难点：重点：制作聪明的小乌龟难点：如何体现乌龟的形态特点三、 教学策略建议教法建议：教师课件展示和模型展示充分调动学生已有经验，引发学生探究的兴趣学法建议：自主探究与小组合作相结合四、 教学准备：教具准备：多媒体课件，乌龟图片，捏好的彩泥模型学具准备：一盒彩泥、彩笔等谈话导入1. 师：老师听说你们非常喜欢《龟兔赛跑》的故事，谁来讲给大家听？（生讲《龟兔赛跑》的 故事）师：从故事中我听出了这是一只聪明的乌龟，你们想不想把这样的乌龟留在自己身边？ （生：想）师板书课题2. 谁来说说乌龟什么样？（生1 :又圆又硬的壳；生2 :有四条腿，还有一双圆圆的眼 睛3. 这节课我们就一起用彩泥制作一只可爱的小乌龟吧（二）制作步骤1. 请大家观看下面的视频2 .谁来说说制作乌龟的步骤说的真棒，老师相信你一定能捏出一只可爱的乌龟。

3. 老师把刚才的制作步骤给大家梳理的一下谁来给大家读一读4. 你瞧这是老师的作品，给大家再说个小窍门出示温馨提示：①小乌龟的身体比例要协调②颜色搭配合理美观三） 实践操作1. 请大家仔细观察样品和制作步骤，想一想怎样制作一只聪明、可爱的乌龟呢？（师发自己 做的小乌龟）生分组观察样品2. 师：老师刚才看到大家观察的非常仔细，相信在你们的心里一定有了自己的想法现在就 按照自己的想法动手做一只小乌龟吧生制作乌龟，师巡视指导3. 下面开始制作吧，师播放音乐，并巡视指导，顺便用相机拍下学生创作时的身影四） 展示作品1. 展示孩子们的作品（相互点评）2. 其他同学根据他人的经验把自己的作品重新修改五） 拓展1. 找出最好的作品，放到情景图上给大家讲故事小组合作，自己设计一个有关乌龟的小故 事吧？2. 各小组展示自己的作品（六） 总结1. 了解泥塑，欣赏泥塑作品2. 师：泥塑是我国传统的民间艺术，作为小学生我们有义务将这一经典传承下去。