精选人教版小学语文三年级上册习作例文汇编全套.doc

选自人教版教材 三 年级 上 （上、下册）第 一 单元在课本 14 页教材中的习作版块的具体描述：（将教材内容抄下来）在口语交际里，我们交流了各自的课余生活，这次习作就来写一写自己的课余生活可以写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事写好以后读给爸爸妈妈听，让他们和我们分享习作的快乐下水文： 玩沙包排球学校要举行沙包排球比赛，每天放学，操场上全是练习沙包排球的人，大家玩得可高兴了比赛那天，我们先和三年（2）班较量，我们八个男生，他们也是八个男生我们脱掉外套，换上运动鞋，挽起袖子，准备迎战第一回合，我们是守方，对方是攻方哨子“呼”的一声，比赛开始了，各就各位预备起，攻方猛得把球往我们人多的地方砸，幸好，我们机灵，分散逃跑攻方同学改变策略，把球往地上滚，想乘我们不备，来个措手不及我的同学黄小育动作特别敏捷，眼看排球要接触他的脚了，只见他嘶的一声两脚分开，就像芭蕾舞表演，一晃眼，球从他的胯下飞驰而过攻方把球时而转向左边，时而转向右边，我们一会儿连成一条龙迅速逃散，一会儿往四个角落纷纷逃散，无论对方怎么变幻莫测，我们都会死里逃生。

时间一分一秒地过去了，2分钟时间即将到裁判又“呼”的一声，宣布：只剩两秒钟，胜利的喜悦全都写在我们的脸上，哎呀，不好！宋巨逃跑时一转身，一不留神摔倒了，一瞬间，攻方的球从他身上闪过，我们只剩7条命了第二回合，我们是攻方，对方是守方加油，我们一定能获胜我们八个人纷纷伸手搭在一起，“ye”的一声，又开始了比赛第二篇：选自人教版教材 三 年级 上 （上、下册）第 三 单元在课本 48 页教材中的习作版块的具体描述：（将教材内容抄下来）选一幅或画一幅秋天的图画先跟同学说一说图画的内容，再写一写你选的或画的画注意用上平时积累的词句写好后读给同桌听，根据他的意见认真改一改再把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏下水文：秋蓝蓝的天空白云飘，空中传来了几声鸟叫，抬头望去，一群大雁排着整齐的队伍追上了白云，他们撒下一阵阵暖暖的叮咛：“秋天来了，小朋友要注意添加衣服 在一棵粗壮的树下，我们几个小朋友正开心地玩一阵秋风吹来，那一片片金黄的树叶打着旋儿慢慢地往下落，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，有的落到草尖上休息，有的落到河里和小鱼嬉戏，还有的落到马路上装扮大地，它要为大地爷爷换上金黄色的衣裳。

大路一旁，是一个园子瞧，多美呀！它穿着一身五颜六色的衣服，它把红色给了苹果树，红红的苹果像一盏盏小灯笼，摇哇摇哇，送来了秋天的喜悦它把淡黄色给了梨子，梨子在树上你挤我碰，争着人们去摘呢！紫色是给葡萄的，橙色是给桔子的，还有好多好多美丽的颜色园子里面还藏着非常好闻的气味，柠檬酸酸的，烤地瓜香香的，还有柿子、香蕉，好多好多香甜的气味，小朋友们的脚常被那香味勾住大路的另一旁，是一望无际的田野田里谷子成熟了，金黄色的一大片一大片满是的，像一大张金黄色的地毯谷穗娃娃可有礼貌啦，他们正向往来的人们点头鞠躬，欢迎他们的到来 秋天啊！你真是一位魔术师，把大地装扮地如此美丽选自人教版教材 三 年级 上 （上、下册）第 一 单元在课本 14 页教材中的习作版块的具体描述：在口语交际课里，我们交流了各自的课余生活，这次习作就来写一写自己的课余生活可以写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事写好以后读给爸爸妈妈听，让他们和我们分享习作的快乐下水文： 玩弹珠 “叮叮咚咚”“噼里啪啦”，咦，是什么声音？原来我们班正在进行玩弹珠的游戏老师给我们分了组，还给我们讲了比赛的规则：只能用一根指头拨动弹珠，如果弹珠落地，就算阵亡。

我和小方一组，老师的话音刚落，我们就迫不及待地摆好棋子，拉开阵势，准备战斗比赛开始了，看着滴溜溜转动的弹珠，我正冥思想着计策，不料，小方的大军已经压近我急忙应战，调兵遣将我伸出小指头，在弹珠上拨弄了一下原本以为这一下肯定能给对方一个下马威，可是我的弹珠却一点动静也没有看到我手忙脚乱的样子，小方可乐了：“哈哈，连棋子都拨不动……”见他这样子，我更急了，直抓脑袋这时，我偷偷看看旁边的同学，只见他一手按住棋盘，另一只手轻扣弹珠，轻轻用力，向前一推，弹珠便缓缓向前滚动哦，原来是这样，我恍然大悟我学着同学的样子去做，弹珠真的动了动了，动了！”我高兴得跳起来小方也笑了，好像忘了我是他的敌人呢！“咚，咚——”两颗弹珠忽然落了地，似乎也为我的进步而高兴我们赶紧追回弹珠，比赛继续进行小方用大拇指轻轻一磕，他的队伍来到我军前，我的军队被包围了我奋力反攻，想把他的军队打下去，却一一摔进“河”里了这一战我败了，不过胜败乃兵家常事，不要紧，下一次我一定能取得胜利的 “叮叮咚咚”“噼里啪啦”，这美妙的音乐继续在教室里回响着第二篇：选自人教版教材 三 年级 上 （上、下册）第 三 单元在课本 48 页。

教材中的习作版块的具体描述： 选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内容，再写一写你选的或画的画注意用上平时积累的词句写好后读给同桌听，根据他的意见认真改一改再把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏下水文：美丽的秋天秋天，一幅美丽的图画你瞧，一片片梧桐树的叶子飘落下来，像一只只正在空中翩翩飞舞的蝴蝶；抬头看，那像蓝宝石似的天空上一群大雁正展翅飞着，一会儿排成“一”形，一会儿排成“人”字，好像在说：“勤劳的人们画出了秋天的图画田野里，红红的高粱像无数支火把，映红了天空，在微风的吹拂下，正朝着我们连连鞠躬稻谷也不示弱，它抖抖手臂，把谷粒从“衣服”里放出来，一颗颗谷粒盖满了整片田野，一眼望去，就像金色的海洋举目远望，啊，我简直不敢相信自己的眼睛，那洁白的雪映着秋日的阳光闪着耀眼的光芒走近一看，原来是雪白的棉花……花园里，菊花仙子正展示着它那美丽的“衣裳”，等着小蜜蜂去采蜜可爱的七星瓢虫也没闲着，正在“衣裳”上唱着自创的“秋天狂想曲”呢！果园里，果子也成熟了红彤彤的苹果，黄澄澄的梨子像一位位“仙子”在果树上“跳舞”紫莹莹的葡萄，一大串一大串地挂在绿荫底下，美丽极了啊，秋天，你真是个多彩的季节，我爱这美丽的秋天！选自人教版教材 三 年级 上册 （上、下册）第 一 单元。

在课本 14 页教材中的习作版块的具体描述：（将教材内容抄下来）在口语交际里，我们交流了各自的课余生活，这次习作就来写一写自己的课余生活可以写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事写好以后读给爸爸妈妈听，让他们和我们分享习作的快乐下水文： 拔野草我的课余生活丰富多彩，有画画、练书法、看课外书、游泳等，但是你没想到的是拔野草也是我的课余生活的一部分吧！记得，第一次拔野草是郑老师带领我们去的到了绿化带，我看到了许多杂草那些杂草长得比我们的草坪上的草还要高还要壮原来那么平坦的草坪，现在变成高低不平的草坪了，越看越难看同学们像鸭群一样跑进草坪里，争着去拔野草我也轻轻地走进草坪，生怕把小草踩疼了我看到一株长刺的野草，我用手一摸，手被刺疼了，我赶紧放手有一个男同学跑过来，大声说：“让我来！”他使劲一拔，这棵长刺的草就被他拔出来了我竖起大拇指说：“你真厉害！”接下来，我找了一棵长毛的草，用力地一拔，草出来了我高兴地蹦起来了这是我拔出来的第一棵野草我再努力地拔，一直拔了几十棵，累得满头大汗再看看同学们个个也是汗流浃背，筋疲力尽但大家都没有嫌累。

终于，杂草被我们拔完了，绿化带又回复了平坦我的心里美滋滋的从此，拔草活动也成了我们最喜欢的课余活动第二篇：选自人教版教材 三 年级 上册 （上、下册）第 五 单元在课本80 页教材中的习作版块的具体描述：（将教材内容抄下来）在综合性学习活动中，我们搜集了不少资料，有文字，有图片，也有实物，我们还看到、听到了许多许多想一想，哪些是你最想告诉大家的，把它们理一理，写成一篇习作写完后，大家交流交流，选出写得好的，装订成一本习作集下水文： 热闹的十月初三盼啊盼啊，马站传统的一年一度的十月初三即物资交流节终于到了！整条北兴街的道道两旁摆上了各种各样的小摊，有卖玩具的，有卖学习用品的，有卖书的，有卖衣服的，有卖各种各样的好吃的东西的……应有尽有我拉着妈妈来到十元三样的玩具店里，来这里买东西的人络绎不绝，各式各样的玩具琳琅满目，看得我眼花缭乱我真想把这里所有的玩具都买下来，可以让我尽情地玩边上不时还有人在叫嚷着：“大拍卖！大拍卖！不要错过了！”一听到这声音，人们全都涌过去了不一会儿，那里的货物就被抢购一空 最吸引我们小孩子的是游乐场，那里的海盗船、旋转木马、聪明屋、过山车、划小船等都是我们喜欢的游戏。

我最喜欢海盗船，看着别人在玩，我也多么想去试试呀我把妈妈拉到海盗船旁，撒娇地对妈妈说：“妈妈，也让我坐一下吧?”妈妈在我的不断要求下，终于同意了买完票，我和妈妈一起坐在海盗船上，等待游戏的开始人到齐了，游戏开始了，海盗船慢慢地摇来摇去，像我们在校园里荡秋千一样舒服我刚想闭着眼睛享受，突然“嘭”的一声，我被弹了一下，赶紧睁开眼一看：哇！好高啊！真像腾云驾雾一样，剌激极了一会儿，又猛地晃下去，一会儿又猛地浮上来我的心随着海盗船的晃动也跳个不停刚摇晃几个回合，我开始害怕了，因为我感觉到内心发闷，心脏都快要蹦出来了，我几乎掉下去似的我哭喊着抱住妈妈：“妈妈，快救命啊！我不坐了！”可是，我喊也没有用，海盗船照样是晃个不停我只是紧紧地抱着旁边的妈妈，咬紧牙关，一声不响地坐着过了一会儿，海盗船渐渐停下来，再过一会儿，海盗船终于停了我感觉头好昏好痛，但又觉得非常刺激如果再让我坐的话，我真的不敢坐，但又很想坐 十月初三不仅有好吃的，好看的，还有好玩的，我真想永远留住她！选自人教版教材 三 年级 上册 （上、下册）第 一 单元在课本 14 页教材中的习作版块的具体描述：（将教材内容抄下来）在口语交际里，我们交流了各自的课余生活，这次习作就来写写自己的课余生活。

可以写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事写好以后读给爸爸妈妈听听，让他们和我们分享习作的快乐下水文： 我的课余生活 “高点儿！再高点儿！”哇！张开翅膀，我快乐的像只小鸟儿，简直要飞上天了！每天吃晚饭时，妈妈总是站在门口，看着我，摇摇头，笑着说：“这孩子，每次荡起秋千来，就忘了刚才是怎么哭天抢地叫饿的可不是，课余时间，我最大的快乐就是和我心爱的秋千一起飞翔这不是一般的秋千，它可是我亲手做的我家后面有一颗高大粗壮的树，我聪明的小脑袋瓜一转，就转出了我的“杰作”：两条结实的麻绳甩过树杈，再绑住一块大木头，哈哈！这不就是秋千了嘛你们可别小看它不值钱，这并不引人注目的秋千，给我带来了不少快乐呢每次一放学，我就迫不及待地奔向它小屁股往上一坐，两手还来不及抓稳，小腿儿就往地上蹬，“嗖”的一下就飞起来了不愧是我的好伙伴，真听我使唤邻里的小孩见了，别提多羡慕了，纷纷跑来求我：“让我坐一下吧！就让我坐一下下吧……”我骄傲地扯开了嗓子：“排队！排队！”那神气样儿，你们一想就知道。