语文人教版六年级上册《致老鼠》教学课件.ppt

——人人喊打,,,,执教者：零陵区接履桥集义完小 罗欢,致老鼠 阎妮,我喜欢你们-- 一双机灵的眼睛， 粉红的耳朵 虽然爱做坏事， 可我还是喜欢你们眼睛 耳朵 习惯 作者态度,机灵 粉红 爱做坏事 还是喜欢,,,老鼠爱做什么坏事,老鼠爱做坏事， 为什么我还喜 欢它,,,如果我到了你们的王国， 一定要你们 洗脸、洗手、洗澡、刷牙 还会教会你们 自己劳动，做事不要偷偷摸摸如果我到 你们的王国， 一定要你 们______”，,说一说： 从（ ）看出，作者是个（ ）的人,,,诗人希望它们改正缺点，爱清洁，爱劳动，光明正大地做事如果改正了缺点，还可以和猫做朋友小诗人把老鼠当成了自己的朋友，对有缺点的朋友没有歧视从中可以看出小作者对老鼠的喜爱之情，把老鼠当朋友，对老鼠的真诚相待让老鼠和猫交朋友，更是孩子美好的愿望大展身手：,请同学们写一写自己熟悉的动物，尽量写得生动有趣致小狗,我喜欢你们—— 一双渴望的眼睛， 湿润的鼻子 虽然爱咬东西， 可我还是喜欢你们 如果你到了我们的王国， 一定要教你 洗澡、开门、坐公交车 还要教你们自己说话， 不要再猜测你到底想要什么 我还要给你 介绍个工作—— 因为你什么都会做。

致小猪,我喜欢你们—— 一对肥大的耳朵 圆圆的鼻子 虽然很懒 可我还是喜欢你们 如果我到了你们的王国 一定要你们 洗脸、洗手、洗澡、刷牙 还有教会你们 克服懒惰 做事要认认真真 我还要给你们 介绍个朋友—— 他的名字叫人,假设法──写出美丽的希望和想象 如果我变成风 如果我变成风 就到妈妈工作的地方 替妈妈 把脸上的汗珠 一颗一颗吹干,拟人法──活泼可爱、有趣 汽水 跟你握握手 你就冒气 请你脱脱帽 你就生气 干干脆脆 一口把你喝下去 看你还 神不神气,1．1比喻法──描写事物的特点，把抽象的事物变得具体 云 云像一个忙碌的画家 在天空中画出一幅又一幅的图画 云像一个贪玩的小捣蛋 常常忘了回家,夸张法──制造特别效果、加深印象 交通警察 世界上力气最大的人 就是交通警察 因为他有“气功” 只要单手轻轻一推 几十辆车子就一动也不动了,我们喜欢你们—— 一双明亮的眼睛和 机灵的耳朵 一张能说会道的小嘴 虽然经常淘气 做了许多错事 可我还是喜欢你们 亲爱的孩子们啊 上课说话、做小动作、 作业拖拉、字体潦草 ……,这些顽劣的“小老鼠”， 从今天开始将被我们找出， 我们将用长长的一个学期 教会你们 ： 遵守纪律、诚实做人、 专心听讲、有责任感 …… 我们相信 等期末一到 我们会拥有许多许多 可爱的“米老鼠”。

致六年级全体同学,作业：,请同学们根据自己的喜好写一首现代诗，可以自由想象，可写自己熟悉的人和物谢谢！,。