第1节压强.ppt

第九章第九章 第１节第１节 压强压强 《《压强压强》》第第1 1课时课时 学习目标学习目标: :1.知道什么是压力压力；2. 知道影响压力作用效果的因素影响压力作用效果的因素；3.知道减小压强减小压强和增大压强增大压强的方法及实例一一. .什么是压力什么是压力1、压力：、压力：垂直垂直作用于作用于物体表面物体表面的力叫压力，的力叫压力，FF2、压力的方向：、压力的方向：垂直于接触面并指向受压物体垂直于接触面并指向受压物体3、压力的作用点：、压力的作用点：接触面接触面4、压力的受力物体：、压力的受力物体：物体的支持面物体的支持面F压力与重力的区别与联系压力与重力的区别与联系1、定义不同、定义不同：：重力是由于地球的吸引地球的吸引而使物体受到的力，压力是互相接触的两个物体之间由于挤压形变而产生的力挤压形变而产生的力2、方向不同、方向不同：：压力是垂直于受力面垂直于受力面，                        重力是竖直向下竖直向下3、作用点不同、作用点不同：：重力的作用点在物体重心作用点在物体重心，                            压力的作用点在接触面上作用点在接触面上。

压力与重力的区别与联系压力与重力的区别与联系F压

有关通过通过比较海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果比较海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果海绵的作用：海绵的作用：海绵较柔软，便于观察压力的作用效果海绵较柔软，便于观察压力的作用效果实验过程实验过程实验表明：压力的作用效果与实验表明：压力的作用效果与 有关结论：有关结论：在在受力面积受力面积相同时，相同时，______________越大，越大， 压力的作用效果越明显压力的作用效果越明显压力大小压力大小压力压力实验表明：压力的作用效果与实验表明：压力的作用效果与　　　　　　　　　　有关结论：在结论：在压力压力相同时，相同时，　　　　　　　　 　　，， 压力的作用效果越明显压力的作用效果越明显受力面积受力面积受力面积越小受力面积越小1、在探究“压力的作用效果跟什么因素有关？”时，小刚做了如下的三个实验：（1）比较甲、乙两图，说明：在 相同时，压力越___，压力的作用效果越明显（2）比较乙丙两图，说明：_________ ________（3）由此可以得出结论：_____________________________________ 。

4）上述实验采用的物理研究方法是 受力面积受力面积 大大在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显压力的作用效果与压力大小和受力面积有关压力的作用效果与压力大小和受力面积有关控制变量法控制变量法奔跑吧！兄弟！奔跑吧！兄弟！影响影响压力作用效果压力作用效果的两个因素：的两个因素：1、压力、压力 2、受力面积、受力面积影响滑动影响滑动摩擦力大小摩擦力大小的两个因素：的两个因素：1、压力、压力 2、接触面的粗糙程度、接触面的粗糙程度压力作用效果与摩擦力的对比压力的作用效果，用“压强”来表示影响“压强”的两个因素：1 1、压力、压力 2、受力面积、受力面积 影响“压强”的两个因素1 1．减小压强的方法．减小压强的方法（（1 1）当受力面积不变时，减小压力可以减小压强）当受力面积不变时，减小压力可以减小压强（（2 2）当压力不变时，增大受力面积可以减小压强）当压力不变时，增大受力面积可以减小压强三、减小或增大压强三、减小或增大压强1.1.桥梁公路限重。

路面承受压强是桥梁公路限重路面承受压强是有限度的，超过限度就会损坏路面有限度的，超过限度就会损坏路面2.2.背包时背包时减少包内物品（减少包内物品（减小压力减小压力），来），来减小减小对肩部的对肩部的压强压强3. 3. 需要渡过冰面时，尽量放弃携带的东西（需要渡过冰面时，尽量放弃携带的东西（减小压力减小压力），来），来减减小小对冰面的对冰面的压强压强4.4.平时放东西时，易碎的放在上面（平时放东西时，易碎的放在上面（减小压力减小压力），来），来减小压强减小压强2、卡车限载，通过、卡车限载，通过减小压力从减小压力从而减小压强而减小压强来保护路面来保护路面减小压力来减小压强的实例：减小压力来减小压强的实例：坦克的履带坦克的履带铁轨下铺枕木铁轨下铺枕木重型卡车装有很多车轮重型卡车装有很多车轮拖拉机的履带增大受力面积来减小压强的实例：增大受力面积来减小压强的实例：宽大的书包带宽大的书包带房屋的地基房屋的地基螺丝下的垫圈螺丝下的垫圈坐沙发舒服坐沙发舒服增大受力面积来减小压强的实例：增大受力面积来减小压强的实例：增大受力面积来减小压强的实例：增大受力面积来减小压强的实例：骆驼宽大的脚掌骆驼宽大的脚掌 提重物时，在手上垫上物件提重物时，在手上垫上物件滑雪板、雪橇滑雪板、雪橇 沼泽时铺木板沼泽时铺木板 增大受力面积来减小压强的实例：增大受力面积来减小压强的实例：增大受力面积来减小压强的实例：增大受力面积来减小压强的实例：三、减小或增大压强三、减小或增大压强1 1．增大压强的方法．增大压强的方法（（1 1）当受力面积不变时，增大压力可以增大压强）当受力面积不变时，增大压力可以增大压强（（2 2）当压力不变时，减小受力面积可以增大压强）当压力不变时，减小受力面积可以增大压强增大压力来增大压强的实例：增大压力来增大压强的实例：打桩机的重锤做得很重打桩机的重锤做得很重用力剪钢丝用力剪钢丝增大压力来增大压强的实例：增大压力来增大压强的实例：减小受力面积来增大压强的实例：减小受力面积来增大压强的实例：注射针尖注射针尖破窗锤破窗锤冰刀冰刀菜刀口磨得很锋利菜刀口磨得很锋利减小受力面积来增大压强的实例：减小受力面积来增大压强的实例：减小受力面积来增大压强的实例：减小受力面积来增大压强的实例：啄木鸟的尖嘴啄木鸟的尖嘴 蝉很细的口器蝉很细的口器  减小受力面积来增大压强的实例：减小受力面积来增大压强的实例：1、用刀切菜时，刀钝了切不动，可以使劲切，这是利用_________的方法来_________，或者在磨刀石上吧刀磨一磨就容易切了，这是利用______________的方法来_____________。

增大压力增大压力________________奔跑吧！兄弟！奔跑吧！兄弟！__________增大压强增大压强减小受力面积减小受力面积增大压强增大压强下下图中，采用增大受力面中，采用增大受力面积的方法减小的方法减小压强强的事例是的事例是( )( )C奔跑吧！兄弟！奔跑吧！兄弟！如如图所示的事例中，属于减小所示的事例中，属于减小压强强的是的是( )( )D奔跑吧！兄弟！奔跑吧！兄弟！下下图所示情景中，所示情景中，为了增大了增大压强强的是的是 ( ( ) )D奔跑吧！兄弟！奔跑吧！兄弟！《《压强压强》》第第2 2课时课时 学习目标学习目标: :1、理解压强的定义压强的定义，2、掌握压强公式压强公式的意义和应用一、压力的作用效果与压力的大小和受力面一、压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关压力的作压力的作用效果用效果相同受力面积，相同受力面积，比较压力大小比较压力大小相同压力，比较相同压力，比较受力面积大小受力面积大小比较 求求比比值值 压力压力___ ___ 受力面积受力面积定义定义压强压强若受力面积不等，压力也不等，怎么比较？若受力面积不等，压力也不等，怎么比较？（以前我们怎样比较速度的呢？）（以前我们怎样比较速度的呢？）二、压强二、压强1．定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。

．定义：物体所受压力的大小与受力面积之比用用 p 表示压强、表示压强、F 表示压力、表示压力、S 表示受力面积表示受力面积公式公式压强在数值上等于物体单位面积所受的压力，压强在数值上等于物体单位面积所受的压力，压强越大，压力产生的效果越明显压强越大，压力产生的效果越明显Nm2=1 Pa2．压强的单位：．压强的单位：国际单位：帕斯卡国际单位：帕斯卡 简称：帕简称：帕 符号：符号：Pa11 Pa表示表示物体在物体在1 m2面积上受到的压力是面积上受到的压力是1 N将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为压强约为1 Pa1水平桌面上放一本书，书所受的重力为水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面，与桌面的接触面积为的接触面积为5 × 10-2 m2，计算书对桌面的压强计算书对桌面的压强解：解： 受力面水平：受力面水平：F压压＝＝G＝＝3 NS＝＝5 × 10-2 m2答：书对桌面的压强为答：书对桌面的压强为60 Pa奔跑吧！兄弟！奔跑吧！兄弟！一微型机器人，它可以拖动比自身重大很多的物体一微型机器人，它可以拖动比自身重大很多的物体。

机器人的质量为机器人的质量为12g，它静止在水平地面上时，与地，它静止在水平地面上时，与地面的接触面积是面的接触面积是1cm2，求：机器人对地面的压强求：机器人对地面的压强解：解：受力面水平：受力面水平：F压压＝＝G＝＝mgmg= =0.012kg0.012kg ×10N/kg=0.12NS＝＝1cm2=1 × 10-4 m2答：答：机器人对地面的压强机器人对地面的压强为为1200 Pa奔跑吧！兄弟！奔跑吧！兄弟！解：解：(1)受力面水平：受力面水平：F压压＝＝G＝＝500N 站立时：站立时：S＝＝2× 0.0125 m2＝＝0.025 m2答：站立时和行走时对地面压强分别为答：站立时和行走时对地面压强分别为20000Pa20000Pa和和40000Pa40000Pa      婷婷同学重500N,每只脚与地面的接触面积为125cm2(即0.0125m2)，分别求出婷婷同学站立时和行走时对地面的压强2)受力面水平：受力面水平：F压压＝＝G＝＝500N行走时：行走时：S＝＝0.0125 m2           奔跑吧！兄弟！奔跑吧！兄弟！__________________________奔跑吧！兄弟！奔跑吧！兄弟！若人的每只鞋的鞋底面积是若人的每只鞋的鞋底面积是125cm2，体重为，体重为500N的人穿鞋刚的人穿鞋刚好可以通过而不踏破冰面，则冰面能承受的最大压强是多少？好可以通过而不踏破冰面，则冰面能承受的最大压强是多少？若人是坐在雪橇上通过冰面，雪橇与冰面接触的面积为若人是坐在雪橇上通过冰面，雪橇与冰面接触的面积为350 cm2不计雪橇的质量，则该雪橇最多可以再装多重的货物不计雪橇的质量，则该雪橇最多可以再装多重的货物_______________________ _______________________________________________________________________________________________________________解解：（：（1）人步行时，）人步行时，S1=125cm2=125×10-4m2，， 受力面水平受力面水平F压压=G=500N (2)雪橇雪橇S2=350cm2=350×10 -2m2，最大压强，最大压强P= 4×104Pa，， F2=PS2= 4×104Pa×350 ×10-4m2=1400N G货货=F2—G人人=1400N—500N=900N- -4 4- -4 4奔跑吧！兄弟！奔跑吧！兄弟！翼龙无人机机身质量翼龙无人机机身质量1.1t，翼展，翼展14m，机长，机长9m，最大升，最大升空高度空高度5300m，其他参数如下表所示。

翼龙无人机满载，其他参数如下表所示翼龙无人机满载燃油，并以最大载荷量停在水平跑道上，无人机轮胎与燃油，并以最大载荷量停在水平跑道上，无人机轮胎与地面的总接触面积为地面的总接触面积为0.04m2，求无人机对地面的压强求无人机对地面的压强最大飞行速度280km/h最大载荷量200kg最大续航时间20h最大载燃油量300kg最大续航航程4000km　　解解：已知：受力面水平：已知：受力面水平: F压压=G总总=(1100kg+200kg+300kg)×10N/kg=16000N S=0.04m2，， 奔跑吧！兄弟！奔跑吧！兄弟！400000Pa等于等于小于小于如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1；右手指受到铅笔的压力为F2、压强为P2则F1　  　　F2，p1　      p2奔跑吧！兄弟！奔跑吧！兄弟！如图所示，如图所示，A、、B、、C三个实心物体的质量相同，它们三个实心物体的质量相同，它们对水平桌面的压力分别为对水平桌面的压力分别为FA、、FB、、FC，它们对桌面的，它们对桌面的压强分别为压强分别为pA、、pB、、pC。

则三个压力的大小关系是则三个压力的大小关系是 　　　　　　　　　　　　　　，，压强自小到大的顺序是压强自小到大的顺序是 　　　　　　　　　　　　FA＝＝FB＝＝FCpB＜＜ pA＜＜ pC A B C奔跑吧！兄弟！奔跑吧！兄弟！AF        如图所示，一块长为L的木板A放在水平桌面上，在木板的右端施加一个水平拉力F使木板A右端缓慢离开桌面L/3，在木板A移动过程中，木板对桌面的压力           ，木板对桌面的压强           ，桌面对木板的摩擦力            以上均选填“变大”、“变小”、“不变”）提示：因为桌面水平，木块对桌面的压力大小等于木块的重力；随着木块离开桌面，受力面积减小，故压强增大；因压力和接触面都没变，故摩擦力不变不变变大不变奔跑吧！兄弟！奔跑吧！兄弟！__________奔跑吧！兄弟！奔跑吧！兄弟！如图所示，将同一块砖分别平放、侧放、竖放在水平地面上，则砖对地面的压力和压强，下列说法正确的是     (         )A、平放时压力最大，三种情况下压强相等；B、竖放时压力最大，压强也最大；C、三种情况下压力相等，压强也相等；D、三种情况下压力相等，竖放时压强最大；D竖放平放侧放__________________________________________________________奔跑吧！兄弟！奔跑吧！兄弟！如图所示，实心均匀正方体放在水平桌面上，从虚线处将其沿竖直方向截成大小不同的甲、乙两块，则两块对水平桌面的压强P甲、P乙的大小关系 (         )A、 P甲>P乙B、 P甲=P乙C、 P甲

    此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图丙所示通过对甲、丙两图通过对甲、丙两图的比较又得出“压压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论 请你根据已学过的压强知识分析：(1)小明和小华是根据                                     来比较压力的作用效果的(2)造成前后两个结论不一致的原因是                                                   (3)甲、乙、丙实验，小桌对受力面的压强分别为：P甲、P乙、P丙   则P甲     P乙，P乙     P丙选填：<、>、=）(4)比较图乙和图丙可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是：                                                          受力面的形变程度受力面的形变程度受力面材料不同受力面材料不同=受力面材料相等受力面材料相等<•1、注意：同样的压力，同样的受力面积，分、注意：同样的压力，同样的受力面积，分别作用在海绵上和木板上，别作用在海绵上和木板上，压力的作用效果是压力的作用效果是一样的一样的•2、但由于海绵比较柔软，实验效果比较明显，、但由于海绵比较柔软，实验效果比较明显，便于观察；而木板较硬，实验效果不明显便于观察；而木板较硬，实验效果不明显奔跑吧！兄弟！奔跑吧！兄弟！•下列关于压力和压强的说法，正确的是( )A、压力的方向总是竖直向下的B、压力的方向总是垂直于支持面的C、物体的重力越大，对支持面的压强一定越大D、压力大，压强一定大_____________________________________________________________________B本课小结本课小结压力的作用效果与压力的大小压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关和受力面积有关压强的定义压强的定义压强的公式压强的公式压强的单位压强的单位增大压强的方法增大压强的方法减小压强的方法减小压强的方法。