普通心理学绪论文档资料.ppt

LOGO第一章 绪论西南大学 范丰慧1问题:v如果你的身旁有一位据说是心理学家的陌生人，如果你的身旁有一位据说是心理学家的陌生人，你认为他．．．你认为他．．．v 请在你准备的白纸上写下你对他的猜想请在你准备的白纸上写下你对他的猜想2可能的回答可能的回答心理学到底是干什么的？心理学到底是干什么的？1是否可以看透别人的内心是否可以看透别人的内心2我有些心理问题正好咨询我有些心理问题正好咨询3这个人变态吗？这个人变态吗？4我会被催眠吗？我会被催眠吗？5他会释梦吗？他会释梦吗？6心理学是骗人的东西？心理学是骗人的东西？43能看透你的内心吗？v日常概念v中文系是搞写作的中文系是搞写作的——每个人都是作家吗？每个人都是作家吗？v物理系是修电视机的物理系是修电视机的——都能修理电器吗？都能修理电器吗？v经济系是做生意的经济系是做生意的——都会炒股、做生意吗？都会炒股、做生意吗？v心理学用科学的方法研究各种心理现象和规律；v心理学有助于揭示人们内心的活动规律；对看透内心是有帮助的v但并不是每个心理学家都能看透别人内心v其实任何人都在捉摸心理现象和规律4心理学就是心理咨询吗？心理学就是心理咨询吗？v心理咨询作为一个新兴行业日渐火热，特别是在心理咨询作为一个新兴行业日渐火热，特别是在高校和大都市。

高校和大都市v随着生活压力增大，自杀和心理问题越来越普遍随着生活压力增大，自杀和心理问题越来越普遍在报道这些事情的同时，捎带知道了心理咨询在报道这些事情的同时，捎带知道了心理咨询v但心理咨询仅仅是心理学的一个分支面对的是但心理咨询仅仅是心理学的一个分支面对的是正常人的心理困扰正常人的心理困扰5走进心理咨询室的都是变态？v1、概念区分、概念区分v 心理咨询心理咨询——正常人的困扰正常人的困扰v 精神病院精神病院——精神失常的人精神失常的人v2、概念联系、概念联系v 精神科医生需要心理学知识，但更多时候使用精神科医生需要心理学知识，但更多时候使用药物，属于药物，属于“医生医生”v3、原因：、原因：v 传统文化的内敛导致台面上的都是很严重的传统文化的内敛导致台面上的都是很严重的 v 媒体的猎奇和不专业媒体的猎奇和不专业v 美日的心理电影误导美日的心理电影误导《爱德华大夫》《爱德华大夫》《沉默的羔羊》《沉默的羔羊》《本能》《本能》《雨人》《雨人》《美丽心灵》《美丽心灵》6心理学家都有点变态吗？心理学家都有点变态吗？v 1、基础研究的心理学家如其他科学家一样，、基础研究的心理学家如其他科学家一样，需要一点需要一点……。

v 2、很多人是有了心理问题才开始学习心理学很多人是有了心理问题才开始学习心理学而不是相反而不是相反v 3、影视作品的不适当宣传特别是美日的所、影视作品的不适当宣传特别是美日的所谓谓“心理电影心理电影”v结论：结论：v 心理学家也是人，也会出现不同的状况，但心理学家也是人，也会出现不同的状况，但不能以偏概全不能以偏概全7心理学家会轻易把我催眠吗？心理学家会轻易把我催眠吗？v原因：原因：v ⑴⑴ 催眠是一个很玄妙的技术，催眠是一个很玄妙的技术，v ⑵⑵ 和弗洛伊德联系一起和弗洛伊德联系一起v ⑶⑶ 影视宣传：如恐怖片影视宣传：如恐怖片《《催眠催眠》》v结论：结论：v1、催眠只是精神分析学家使用的一种治疗方法；、催眠只是精神分析学家使用的一种治疗方法；v2、是一种诱导技术，需要专业培训是一种诱导技术，需要专业培训v3、应用在医疗和司法审判中应用在医疗和司法审判中v4、局限性、局限性1.至今不了解其原理和本质至今不了解其原理和本质2.结果的不可控（科学上讲是不严谨）结果的不可控（科学上讲是不严谨）3.受暗示性不高的人不容易被催眠；受暗示性不高的人不容易被催眠；4.有敌意的人不容易被催眠有敌意的人不容易被催眠5.涉及个人深层问题的问题会唤醒涉及个人深层问题的问题会唤醒8心理学就是梦的分析心理学就是梦的分析v弗洛伊德理论中，最吸引人的内容就是：释梦弗洛伊德理论中，最吸引人的内容就是：释梦v中国传统文化中，也把解梦看作解析内心秘密中国传统文化中，也把解梦看作解析内心秘密的途径。

的途径v好莱坞电影又起了作用比如好莱坞电影又起了作用比如《《爱德华大夫爱德华大夫》》和和《《最后分析最后分析》》v结论：结论：梦的分析只是精神分析流派使用的治疗梦的分析只是精神分析流派使用的治疗技术之一，就像催眠一样属于心理学工具箱技术之一，就像催眠一样属于心理学工具箱中的一个扳手中的一个扳手9心理学是骗人的东西心理学是骗人的东西v原因一：原因一：v ⑴⑴把心理学等同于算命、看相等传统民间活动把心理学等同于算命、看相等传统民间活动v ⑵⑵接触了许多过于不科学接触了许多过于不科学“心理学心理学”知识v原因二：原因二：v ⑴⑴科学就应该像物理、化学那样严密；科学就应该像物理、化学那样严密；v 而人的心理看不着、摸不到，而人的心理看不着、摸不到，“玄玄”v ⑵⑵希望一两次咨询就能包治百病，结果很失望希望一两次咨询就能包治百病，结果很失望v结论：结论：v心理学有一套严谨的科学设计和要求心理学有一套严谨的科学设计和要求1982年，年，国际科学联合会接纳心理学为其会员国际科学联合会接纳心理学为其会员10心理学到底是什么东东？v对于绝大多数中国人来说，心理学是一个陌生的对于绝大多数中国人来说，心理学是一个陌生的词汇。

词汇——舶来品中的二手货舶来品中的二手货v中西文化差异中对中西文化差异中对“心理心理”的不同理解的不同理解v当代中国心理学的现状：当代中国心理学的现状：v 研究主题的西化研究主题的西化v 研究理论的西化研究理论的西化11那么，心理学是什么呢？12什么是心理学呢？？v心理学心理学“psychology”由由 psyche 和和 logos 两两字演变而来前者指灵魂；后者指字演变而来前者指灵魂；后者指“讲述讲述”，合，合起来就是：起来就是：心理学是阐述心灵的学问心理学是阐述心灵的学问v19世纪末，心理学被认为是世纪末，心理学被认为是研究心理活动的科学研究心理活动的科学v20世纪世纪20年代开始，心理学被认为是年代开始，心理学被认为是研究行为研究行为的科学v20世纪世纪70年代后，心理学才改为是年代后，心理学才改为是研究行为和研究行为和心理历程的的科学心理历程的的科学13还需要知道什么？还需要知道什么？心理学心理学的研究内容的研究内容？？1心理学的心理学的研究领域研究领域？？2心理学的发展历史？心理学的发展历史？3心理学的科学性心理学的科学性？？4心理学的流派心理学的流派？？514第一章第一章 绪论绪论v第一节第一节 心理学的性质心理学的性质v第二节第二节 心理学的发展和科学性心理学的发展和科学性v第三节第三节 当代心理学的研究取向当代心理学的研究取向15第一节第一节 心理学的性质心理学的性质Title心理学心理学研究什么研究什么心理学心理学的研究任务的研究任务心理学心理学的研究领域的研究领域16本书概念心心理理现现象象心理学是研究心理现心理学是研究心理现象的科学。

象的科学科科学学17案例分析v在吃饭的路上在吃饭的路上，前面有个东西向你移动（感觉），，前面有个东西向你移动（感觉），v很快你就意识到这是个人，并且很快认出来，这是你很快你就意识到这是个人，并且很快认出来，这是你最喜欢的那个女孩（知觉），活泼、开朗、聪明，有最喜欢的那个女孩（知觉），活泼、开朗、聪明，有主见（心理特征）根据他的举止，你判断她心情很主见（心理特征）根据他的举止，你判断她心情很好有什么好事了呢？（思维）好有什么好事了呢？（思维）v要不要趁机套套近乎？要不要趁机套套近乎？于是，鼓起勇气上前打招呼，于是，鼓起勇气上前打招呼，并请并请她一起吃饭（她一起吃饭（意志意志行为）席间，相谈甚欢，你行为）席间，相谈甚欢，你情绪相当高涨临了，还约她周末一起上缙云山情绪相当高涨临了，还约她周末一起上缙云山v人逢喜事精神爽回去的路上，还飘飘然呢满脑子人逢喜事精神爽回去的路上，还飘飘然呢满脑子都是美好的回忆（记忆）和憧憬（想象）激动地情都是美好的回忆（记忆）和憧憬（想象）激动地情绪回到宿舍很久才慢慢平复下来绪回到宿舍很久才慢慢平复下来18从上面案例中，我们可以看到认知过程认知过程1获取信息并运获取信息并运用信息的过程。

用信息的过程感觉、知觉、感觉、知觉、记忆、思维、记忆、思维、想象等想象等2对所接触事物对所接触事物的态度体验过的态度体验过程比如，喜程比如，喜欢、激动、兴欢、激动、兴奋奋情感过程情感过程3设定目标，设定目标，排除障碍，排除障碍，力图达到目力图达到目的的心理过的的心理过程意志过程意志过程19认知过程认知过程认知过程认知过程认知过程想象想象思维思维记忆记忆感知觉感知觉20v感觉感觉:对个别属性的反映对个别属性的反映知觉知觉:对当前事物的整体对当前事物的整体属性的反映属性的反映感觉和知觉21v记忆:是在头脑中积累、保存和提取个体经验的心理过程v例如：例如： 题都城南庄题都城南庄 崔护崔护 去年今日此门中去年今日此门中 人面桃花相应红人面桃花相应红 人面不知何处去人面不知何处去 桃花依旧笑春风桃花依旧笑春风22v思维 ：是以人已有的知识为中介，对客观事物的概括、间接反映v例如：例如： 送元二使安西送元二使安西 渭城朝雨浥轻尘，渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。

客舍青青柳色新 劝君更尽一杯酒，劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人西出阳关无故人 23v想象v 是对头脑中已有的表象进行加工改造的，形成新形象的过程v从歌声引起的想象：从歌声引起的想象： 让我们荡起双浆让我们荡起双浆(MP3) 听到这个音乐你想象出什么场景？听到这个音乐你想象出什么场景？24情绪过程情绪过程对所接触事物的态度体验过程对所接触事物的态度体验过程布布什什总总统统第第一一天天上上班班25愤怒的巴勒斯坦少年和哭泣的儿童愤怒的巴勒斯坦少年和哭泣的儿童26悲：悲：“库尔克斯库尔克斯”号航母沉没之后号航母沉没之后27（四）动机情绪过程300万穆斯林在伊斯兰教圣城麦加朝觐万穆斯林在伊斯兰教圣城麦加朝觐 28v当我们设定目标后，会有一个按照计划不断排当我们设定目标后，会有一个按照计划不断排除障碍，力图达到目标的心理过程除障碍，力图达到目标的心理过程 意志过程意志过程29现象分析现象分析v“心理过程心理过程”，是一系列的，是一系列的心理操作加工程序，都有一个发生、发展、结束的过程都有一个发生、发展、结束的过程。

v同时，我们在人身同时，我们在人身上，还会发现一种稳定存在上，还会发现一种稳定存在的心理现象比如，你认为这个女孩的心理现象比如，你认为这个女孩“活泼、活泼、开朗、聪明，有主见开朗、聪明，有主见”v我们称这种稳定的，经常出现的心理现象称为我们称这种稳定的，经常出现的心理现象称为“心理特征”30心理特征（mental characteristics）v心理特征，就是指心理过程中所表现出来的稳定的心理特征，就是指心理过程中所表现出来的稳定的个性特点，主要包括能力、气质、性格等个性特点，主要包括能力、气质、性格等v例如：例如：A A型性格的特点型性格的特点 v 吝啬的人吝啬的人v 聪明的人聪明的人v 鲁莽的人鲁莽的人31心理状态v在稳定的在稳定的“心理特征心理特征”和变动不居和变动不居”的心理过程的心理过程“之间，还有一个中间状态，我们称作：心理状态之间，还有一个中间状态，我们称作：心理状态v心理状态是一种心理过程的相对稳定状态，其持心理状态是一种心理过程的相对稳定状态，其持续时间可以是几个小时，也可以是几天，几星期续时间可以是几个小时，也可以是几天，几星期。

v例如：心境例如：心境v 灵感灵感32各种心理现象之间的关系各种心理现象之间的关系v动态－稳定的差别v　v （1）心理过程：认知、情感和动机过程v　（2）心理特征：能力、气质、性格v （3）心理状态：心境、灵感、 既然是过程，就表明既然是过程，就表明其是一个发生、发展、结其是一个发生、发展、结束的阶段；束的阶段； 是动态的发展的，变是动态的发展的，变动不居的动不居的 既然是特征，一物区别于既然是特征，一物区别于其他的标志，就表明其会稳其他的标志，就表明其会稳定的存在，在相同场合会反定的存在，在相同场合会反复出现的心理现象复出现的心理现象 在一段时间内会反复出现在一段时间内会反复出现但这种状态从长期来看，不但这种状态从长期来看，不是稳定存在的是稳定存在的 33二 心理学的分枝v（一）基础领域（一）基础领域v 普通心理学普通心理学v 实验心理学实验心理学v 生理心理学生理心理学v（二）应用领域（二）应用领域v 教育心理学教育心理学v 咨询心理学咨询心理学v 社会心理学社会心理学34（一）普通心理学v展现心理学最一般规律和最基础知识的课程。

展现心理学最一般规律和最基础知识的课程v一般来说，阐述正常成人的个体心理的最一般一般来说，阐述正常成人的个体心理的最一般规律v是一本标准的入门教科书是一本标准的入门教科书35（二）实验心理学（二）实验心理学v研究心理学领域中，实验设计的原理、方研究心理学领域中，实验设计的原理、方法、仪器、技术和资料处理等问题法、仪器、技术和资料处理等问题36（三）生理心理学v探索心理现象的生理根源探索心理现象的生理根源v或者说寻求心理现象和生理指标之间的关系或者说寻求心理现象和生理指标之间的关系37（四）学习心理学（四）学习心理学v学习什么？学习什么？v学习的方式？学习的方式？v如何更有效的学习？如何更有效的学习？v如：艾宾浩斯遗忘曲线如：艾宾浩斯遗忘曲线38（五）教育心理（五）教育心理v如何把知识最有效地传授如何把知识最有效地传授给学生？这是所有老师和给学生？这是所有老师和准老师们最关心的话题准老师们最关心的话题v学校一词，在古希腊语中，学校一词，在古希腊语中，是是“学生愿意去的地方学生愿意去的地方”太阳当空照，僵尸对我笑，骷髅说：早早早，你为什么背上炸药包？我要炸学校，心情特别好，一拉弦，赶快跑，轰隆一声学校炸飞了。

上学真苦恼，书包压弯腰，睡得迟，起得早，功课多得没完又没了39因材施教v《论语《论语·述而》：述而》：“举一隅，不以三隅反，举一隅，不以三隅反，则不复也则不复也v公西华曰：公西华曰：““由也问闻斯行诸，子曰有父由也问闻斯行诸，子曰有父兄在；求也问闻斯行诸，子曰闻斯行赤兄在；求也问闻斯行诸，子曰闻斯行赤也惑，敢问也惑，敢问v子曰：子曰：““求也退（退缩不前），故进之；求也退（退缩不前），故进之；由也兼人（一个人胆子有两个人那么大），由也兼人（一个人胆子有两个人那么大），故退之 ” 40（六）社会心理v个体和团体在社会环境中的心理个体和团体在社会环境中的心理v v 男女搭配，干活不累男女搭配，干活不累 — —社会促进社会促进v 吃大锅饭吃大锅饭 — —社会惰化社会惰化v 阿希（阿希（AschAsch，，19551955）的）的从众从众实验实验 v 41阿希（Asch，1955）的从众实验v在一个团体里，只有在一个团体里，只有25%的学生能够在每的学生能够在每一个实验中都保持完全一个实验中都保持完全的独立性，而高达的独立性，而高达75%的学生至少有一的学生至少有一次会遵从团体的不正确次会遵从团体的不正确决定，有决定，有37%的学生的学生在大部分时间里都表现在大部分时间里都表现出从众行为。

出从众行为 4243（六）心理咨询与治疗v当我们在生活中，遇到困扰，需要改变的时候，我们当我们在生活中，遇到困扰，需要改变的时候，我们应该怎样做，才能帮助对方应该怎样做，才能帮助对方一）学习障碍（一）学习障碍（二）人际交往障碍（二）人际交往障碍（三）情绪障碍（三）情绪障碍（四）人格障碍（四）人格障碍（五）青春期心理障碍（五）青春期心理障碍4445四、怎样学好心理学四、怎样学好心理学v1 系统学习2 融会贯通理解与记忆相结合理解与记忆相结合注意纵向、横向知识的联系注意纵向、横向知识的联系 喜欢思考喜欢思考 3 耐得住寂寞4 经得住批评46理论联系实际v（一）主动把所学的心理学知识和自己的生活、（一）主动把所学的心理学知识和自己的生活、学习结合起来并用来解释和指导自己的生活学习结合起来并用来解释和指导自己的生活v例如：例如：““艾宾浩斯曲线艾宾浩斯曲线””的应用的应用v（二）学习好最基本的心理学研究方法和技能二）学习好最基本的心理学研究方法和技能一方面，让我们知道很多心理学知识是怎样得来一方面，让我们知道很多心理学知识是怎样得来的；另一方面，让我们自己可以科学地去验证日的；另一方面，让我们自己可以科学地去验证日常生活中的各种心理现象和常识心理。

具体步骤：常生活中的各种心理现象和常识心理具体步骤：v 例如：例如：““从众从众实验实验””设计设计47本章结语：v毫无疑问：心理学能够给你的学习和生活提供很毫无疑问：心理学能够给你的学习和生活提供很多指导和帮助！多指导和帮助！v但究竟能有多大作用，要看你的努力和参与程度但究竟能有多大作用，要看你的努力和参与程度v寓言故事48本节内容回顾v一、什么是心理学一、什么是心理学v 心理学是研究心理学是研究心理现象的科学的科学心理现象心理过程心理状态心理特征认知过程情绪过程动机过程能力气质性格价值观49可能的回答可能的回答心理学到底是干什么的？心理学到底是干什么的？1是否可以看透别人的内心是否可以看透别人的内心2我有些心理问题正好咨询我有些心理问题正好咨询3这个人变态吗？这个人变态吗？4我会被催眠吗？我会被催眠吗？5他会释梦吗？他会释梦吗？6心理学是骗人的东西？心理学是骗人的东西？4v当然，还当然，还有一种观有一种观点认为：点认为：心理学仅心理学仅仅是常识仅是常识而已还称不上一称不上一门科学50LOGO51。