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有用的幼儿园园教学总结范文合集八篇幼儿园园教学总结 篇1 　　一、团结协作，主动投入训练教学工作，体现各班训练特色 　　1、开展师徒结对活动 　　我们年段有X个班级，有青年老师基于培育青年老师，为让新老师快速成长的要求我们开展了师徒结对活动指导新老师设计教案、试教并在幼儿园全体老师面前上公开课在一次次的活动中提高新老师的教学业务水平 　　2、团结协作、争创成果 　　我们保持年段团队的良好工作氛围，调动每一位老师的工作主动性和发掘她们的特长，更用心、更专心地投入幼儿园工作，团结全都，精彩完成各项任务 　　3、同心同德、相互促进 　　大班的全体老师在园领导的带领下，团结一心，勤奋踏实，相互学习，相互促进，亲密协作，以仆人翁的看法对待各项工作，形成了主动，团结，同心同德的良好风气，精彩的完成了各项工作 　　二、训练教学工作的开展 　　1、用环境说话 　　环境是幼儿园训练的一个重要组成部分，它的训练作用愈来愈受到大家的重视本学期我们连续探讨环境训练的问题，努力创设与教学课程紧密结合的环境，着重体现了幼儿的全面参加性主题墙的创设也体现了师生互动，主动学习的新的训练理念。

各班老师结合教学主题有方案，井然有序的布置主题墙在家长、幼儿、老师的三维互动，人人参加下，主题墙不再是老师的杰作，更多的由幼儿的想法，幼儿的参加，家长的协作支持为主主题墙成为互动沟通、探讨、学问共享的小天地 　　2、丰富区域材料 　　区域活动是幼儿宠爱的活动，本学期各班在原来的基础上做了调整，更多的供应一些本土材料，废旧材料，并且与教学主题相结合，开展活动活动后准时展现幼儿作品，并注意发挥幼儿主体性，请幼儿利用区域活动手工、绘画作品布置教室 　　三、加大教科研力度，提高讨论质量 　　1、深化学习《纲要》 　　我们段订在每星期二的中午开教研活动，一起学习专业学问和政治思想，一起听课、评课，一起商议主题活动内容，一起沟通工作中的困惑等等 　　2、园内的教学研讨 　　幼儿训练的进展日新月异，只有不断学习，不断实践，不断反思，才不会被时代淘汰组内老师们主动参与集体研讨和分组研讨活动坚持每个周一的教研活动，每次活动内容支配充分，全组成员参加研讨每位老师都是教研活动的仆人，在每次的教研学习中，大家总是主动参加争论，各自有独特的见解年段内形成团结一心，相互关心，主动争论的深厚学习气氛。

　　3、提高学历 　　专业的成长需要不断学习专业学问，除了提高自身学历，老师们也常常上网查询资料，阅读各类训练杂志和理论书籍，丰富学问，提高职业素养 　　四、努力的方向 　　1、连续深化学习《训练指导纲要》，领悟纲要精神，喜爱、关怀每一位幼儿，有效促进幼儿各项力量的进展 　　2、加强老师的理论学习，以新理念指导训练教学行为，努力提高总结阅历和撰写论文力量 　　3、各班连续做好幼儿的平安训练工作，一日活动常规常抓不懈，使幼儿养成良好的学习、生活习惯，为进入学校做预备 　　五、政治思想 　　忠诚于党的训练事业，能仔细贯彻执行党的训练方针严格遵守本幼儿园的各项规章制度，仔细学习《幼儿园训练指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作仔细负责，主动接受领导和班级组长安排的各项任务努力做好本职工作，时刻用爱心、关怀、耐烦和细心对每一个幼儿，与幼儿伴侣般的融合一起对家长主动热忱，与同事友好相处，时时到处以一个老师的身份严格要求自己 　　六、业务学习 　　主动参与园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，仔细学习有关业务学问主动探究有利于幼儿学习的教学方法，并适当地运用于教学过程中。

同时虚心地请教领导和同事的相关的创新教学模式或方法仔细阅读《早期训练》等幼教专业书籍站，领会其中的精华，吸取别人的阅历利用晚上在网上学习有关幼儿教学方面的有关文化知努力提高自身的文化水平和业务素养，争取做一名合格的幼儿老师 幼儿园园教学总结 篇2 　　本学期我们试验幼儿园的中心工作，以“乐观敬业、感恩激励、创新务实、科学进展”为抓手，以加强教学常规管理、促进保教质量为重点，全面提高老师的整体素养，取得了必需的成果，迎接了20xx年秀丽校内建设暨学前训练规范化管理年现场会现总结如下： 　　一、抓教研促教学 　　我园充分发挥老师的主观能动性，连续仔细学习《幼儿园指导纲要》，深化领悟《纲要》精神，仔细钻研《教学用书》，分析、领悟教材内涵，逐步培育驾驭教材的潜力我们在园内专心营造良好的学习氛围，每周一、三定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓舞老师主动参加学习活动，由旁听式学习变为互动式学习，鼓舞老师结合自己的实际工作，就争论的主题充分发表自己的见解，沟通看法，最终构成共识;鼓舞老师仔细钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，综合思索教学资料在各个活动环节中的合理呈现。

我们专心为每一位老师制造各种培训的机会，虽然外出参观学习的机会不是人人均等，但外出学习的老师务必准时反馈所学阅历，利用介绍、照片、录像等方法，让老师们从中受到启发，获得感性和理性的熟悉同时开展赛教、听评课活动，一个个青年新秀从那里起飞蒙亚宁、张丹同志被评为优秀老师，受到表彰嘉奖 　　二.重视培训.促教改 　　1.由教研组长组织，利用每周二下午群众备课，鼓舞老师分析教材，挖掘教材，依据幼儿的不同进展水平，设计不同的教学形式针对不明确的，有异议的地方，分析教材，转变教学策略 　　2.以“抓骨干，带一片”的工作策略，专心进行课堂教学改革，鼓舞青年老师争当教学典型，专心创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高我园蒙亚宁和张丹两名青年老师作为骨干力气，以塌实仔细的工作看法、较好的教学潜力赢得了全园老师的好评，我们就以身边的老师作为榜样，动员其他老师向他们学习，实行随机听课的方法，从身边学起，比较和检验自己的教学工作，同时也是对青年老师工作的一种鞭策老师们都能专心参加，细心预备，观摩后的互动也使老师进一步提高了训练评价潜力，同时也帮忙老师认清自身的不足，取长补短 　　3.正副园长深化教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。

本学期，张丹副园长兼中班音乐、美术两节活动在课堂中，透过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线老师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮忙老师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结 　　4.为探究美劳课活动方式的多样化，培育孩子对美劳课的爱好，并逐步构成我园美老课的特色本学期，各班依据班级的实际状况和自身的'特点，制定班级美劳特色活动方案结合主题活动资料，以区域活动的形式带给给幼儿操作，并逐步构成班级特色废旧物粘贴、喷刷画、刮画、撕贴、折剪等美术、美劳形式将出此刻各班的区域活动中给幼儿制造自由表现的机会和场所，鼓舞幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象 　　5.本学期我园开展教学评比活动，在观摩、反思、群众评课的过程中，老师们的分析总结潜力、反思潜力、写作潜力得到了提高，并且透过对训练目标的解读，探讨教学策略，帮忙老师领悟学科领域的内涵及教学中重点难点的把握 　　6.结合“老师教学工作考核细则”用自查、园评的方式，对幼儿园一日常规教学活动进行科学管理，准时发觉问题，准时查找解决问题的对策 　　7我园组织老师外出培训、园长出外考察提高保教管理水平，使幼儿在那里欢乐成长。

　　三.加强讨论，突显特色 　　我园《手指算》、[舞蹈]课实施一年来科学、规范课题讨论工作，并加强老师对儿童个案的观看讨论，为行动讨论带给科学的依据，讨论工作初显实效，孩子们在那里手脑全面得到健康进展我们将连续以观看讨论幼儿生活中的事物和现象为突破口，培育幼儿自主探究、自主学习的潜力，激发幼儿对自然、.的爱好和爱科学的情感、培育幼儿主动学习，敢于探究，大胆尝试的精神，塑造幼儿活泼开朗的性格、熬炼与人合作的情感和意识，促进幼儿全面和谐进展，为我园构成独特的办园特色，打下基础 　　四.家、园互动，共建保教平台 　　本学期，我园不定期的开展家长校内活动如：开学家长会、家长半日活动、亲子嬉戏、健康训练讲座、爱好班成果展现等活动让家长了解幼儿园的训练形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿阅历大部分家长能在百忙中抽空前来参与，每次活动均受到了家长们的好评，并期望以后多举办类似活动而且，透过家长校内活动也规范老师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉透过开放活动，我们老师也或多或少获得了一些启示：老师要学会倾听、观看幼儿;为开展顺当，老师务必与家长有更亲密的沟通;老师在整个过程中不仅仅是合、支持者、引导者还是观赏者等等。

　　五，节日共庆、礼貌进展 　　我园利用清明、母亲、端午、父亲节召开庆祝会为母亲献上自己小手制作的精致礼物，一个个小小的礼物得到了家长的赞美我园六一儿童节组织了大型文艺汇报演出，领袖儿童的主持，孩子们精彩的表演、美丽的舞姿迎来了阵阵掌声舞蹈班孩子的形体操，呈现给家长的是心灵的震撼，孩子就像一个个舞蹈演员服装秀更是展现了老师的风采，老师亲自制作的服装，把孩子装扮的更加美丽任婷、张姣同志获的了服装设计优秀奖蒙亚宁、王妮获的了团体操组织奖 　　一学期紧急而又劳碌，开心而又改善，幼儿园的各项保教工作，在老师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成果，但还有不足之处，我们必需在今后工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌 幼儿园园教学总结 篇3 　　20xx年我园在领导的带领下全体教职工团结协作、努力工作下又取得可喜的一个学期在苗苗幼儿园的进展历程中，也是令人难忘和值得骄傲的一个学期这个学期来，我园的进展规模不断壮大，保教质量更趋完善，.声誉稳步提高依据以前的工作阅历，我仔细核实，总结成果，发觉问题，现将本期的工作总结如下 　　一、办园方向和队伍建设 　　依据我园进展规划和本年度工作方案，我们连续深化贯彻训练方针和幼小连接两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面进展为目标，全面实施素养训练，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得进展。

我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络老师们之间切实做到通力协作、勤恳高效，并对各岗位进行详细分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的主动性，发挥其潜能让其在幼儿园的改革与进展中，主动出谋划策，共同开展好园内各项工作，并使园内优秀的老师切实发挥先锋模范作用和主力军作用，从而有效的带动全园教职工主动投身到幼教工作中为加强幼儿园民主管理，园内重大事议由园长和骨干老师或教职工开会共同协商，充分发挥教职工的民主管理和监督作用，鼓舞他们主动参加幼儿园管理，努力争做幼儿园仆人此外，我们全面推行园务公开，家园共育，相互监督 　　良好的集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展在我们幼儿园中，主动提倡一讲奉献、二讲制造性开展工作、三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与沟通我坚持从自身做起，并带动全体班子成员主动学习，在专业理论、文化技能、管理水公平方面严格要求自己，不断仔细学习训练管理理论，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革进展的领航人和教职工的贴心人每周四的下午我们利用下班的时间，进行集体说课，集体备课，这样不仅可以熬炼老师们的综合素养，而且在争论中，在争论中，整体老师的专业理论素养得到提高。

我们坚持把工作主阵地放在。