大班安全活动方案(10篇).doc

大班安全活动方案活动目标1、教育幼儿遇事不要紧张2、培养幼儿基本的防火意识与能力3、让幼儿初步掌握最基本的安全防火、灭火知识，学会简单的自我保护方法4、探索、发现生活中的多样性及特征5、加强幼儿的安全意识活动准备1、幼儿事先记住自己的家庭住址和号码2、相关VCD一盘3、消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”，相关字卡、机一部、湿毛巾若干活动过程(一)组织幼儿观看火灾录像，使幼儿感受火灾的危险性二)出示图片，幼儿观察教师提问，启发幼儿讨论1、你刚才看到了什么?2、火灾会带来什么后果?3、消防员叔叔用什么来灭火?是怎样灭高楼上的大火的?(云梯、高压水龙头、空气呼吸器)(三)着火了，怎么办?1、火烧得很大，自己没办法扑灭怎么办?(打报火警)你知道火警号码是多少吗?(119)2、如果小朋友家里着火了，屋里很多烟怎样逃出来呢?(观看录像后得知用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰往楼下跑)3、为什么要用湿毛巾捂住口鼻?(大火烧着的许多物体冒出浓烟，人们呼吸困难，容易窒息死亡)4、为什么要弯着腰往外跑呢?(烟火上升导致上层空气更加缺氧，尽量降低身体，呼吸近地面的氧气)(四)模拟打火警教师演示拨打“119”的方法，提示幼儿说清楚着火物、着火地点和自己的姓名及号码。

引导幼儿模拟打火警五)预防火灾出示消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”，讲解其含义观看录像，教育幼儿不玩火、不燃放烟花爆竹大班安全活动方案（二）活动目标1、认知目标：通过真实的案例及生活场景让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性2、能力目标：提高自我保护的意识及应对安全事件的能力3、情感目标：引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力4、探索、发现生活中的多样性及特征5、加强幼儿的安全意识活动准备1、真实案例《卡在喉咙里的五角星》;课件《进餐时》、《肚子为什么疼》;情景表演《好吃的鱼》2、图片：(老鼠、苍蝇叮咬过的食物过期的食物腐烂变质的食物假冒、劣质的食物没洗干净的食物)3、每组一小筐(内有图片如：幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等)4、一个铁制五角星、120急救录音、一段轻音乐活动过程一、激发兴趣1、播放120急救录音，教师紧张提问：发生什么事啦?(幼儿相互猜测)2、教师出示一个小小的铁制五角星，故作神秘：“要想知道发生什么事?还要从这个小小的铁制五角星说起二、真实案例《卡在气管里的五角星》进入教师讲解：这是一个真实的故事：一天，____岁的龙龙突然咳嗽不停，喘不气来，躺不下，又坐不下，可难受了。

爸爸妈妈担心死了着急的父母叫来医院的急救车，最后经过一位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了医生告诉龙龙说：“以后，一定不能把一些危险的东西放入口中讲述完后提问：1、龙龙的身体好受吗?2、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样?3、医生从他气管里取出了什么?为什么会这样?4、医生对龙龙说了什么?5、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中?教师感慨：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西三、观看课件、情景表演深入1、课件《进餐时》内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹教师和幼儿一边观看一边讨论：小朋友这样做，对吗?为什么?教师参与发言：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，如果吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡。

所以小朋友吃饭喝水时，一定要安静，不能说笑，打闹2、课件《肚子为什么疼》内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根冬冬马上吃了冬冬回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗干净了再吃我不怕脏”冬冬吃了很多夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了观看后讨论：小朋友，冬冬的肚子为什么会疼?说一说，你是怎样做的?观看图片：(1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物2)过期的食物3)腐烂变质的食物4)假冒、劣质的食物5)没洗干净的食物分析比较：这些东西你吃过吗?说一说，这些东西为什么不能吃?小结：大街上的烧烤的东西特别不卫生，而且吃了容易致癌吃水果之前一定要洗干净买食物一定要有质量安全标志，保制期内的食物一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的3、教师与幼儿配合情景表演《好吃的鱼》内容：今天是星期天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼做了一道好吃的葱油鲤鱼明明闻着香香的味道忙地吃了起来，妈妈说：明明，别着急，把鱼刺弄干净了在吃，但明明可着急了，突然，喉咙里卡住了鱼刺，明明难受得哭起来了妈妈一边安慰明明，一边带他到医院后，医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。

提问：(1)明明应怎样吃鱼?(2)鱼刺卡在喉咙里该怎么办?孩子共同总结：小朋友吃鱼时，一定要仔细把鱼刺弄干净再吃，一旦鱼刺卡住了，小朋友也不要哭，因为越哭，鱼刺就陷得越深，应赶快告诉妈妈或老师，带你到医院去治疗四、游戏“判断对错”渐入分组进行游戏：1、上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园用课件显示动画的儿童专家提醒：)不生病时，不能随便吃药，否则也会对身体造成伤害而且爸爸、妈妈的药更不能吃，有可能造成中毒，后果非常严重2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃用课件显示动画的儿童专家提醒：)小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗?果冻我们小朋友尽量不吃，即使要吃时，一定要用小勺弄碎了再吃特别是小的孩子一定不要吃小的果冻3、夏天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕用课件显示动画的儿童专家提醒：)夏天天气虽然很热，但也尽量少吃雪糕，因为雪糕太凉容易让胃宝宝难受的4、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩用课件显示动画的儿童专家提醒：)玻璃球是危险物品，千万不要放在嘴里玩，容易出危险五、操作活动巩固1、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来，并说一说为什么例如：小朋友一边走一喝水，容易呛到。

2、师巡回观察幼儿引导幼儿互相讨论，主动操作六、师幼共同布置“不乱吃东西”主题墙1、教师快速在主题墙画出笑脸和哭脸，幼儿把活动后的不正确的图片张贴在主题墙的哭脸中，正确的图片张贴在主题墙的笑脸中配上轻音乐)2、教师在一旁鼓励幼儿，把其他不能吃的东西添画在主题墙上3、教师鼓励幼儿继续发挥想象和创意，设计“不乱吃东西”的家园互动小标语4、教师整理幼儿语言，一边读一边书写到主题墙上如：请家长、小朋友配合老师晨间一摸、二看、三查、四问请家长和老师共同关注小朋友的安全小朋友不带危险东西入园午睡上床前，兜里无异物小朋友少吃冷饮，果冻，不往嘴里乱放东西大班安全活动方案（三）活动目标1、教育幼儿学会如何防雷电2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识4、加强幼儿的安全意识5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力活动准备1、材料准备：①录音机、磁带;②模拟大树一棵;③模拟电线杆一根、电线一条;④模拟房子一座;⑤用银色的包装纸剪成一条条细小的长带;⑥小兔子头饰(若干);⑦篮子一个;⑧音乐《下鱼了》;⑨自编儿歌一首《安全避雷电》。

2、知识经验准备：认识情景表演中的小演员活动过程一、导入师：今天，吴英浩小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧二、躲雷雨闪电的情景1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，仔细观察孩子们躲在哪里2、雨停了，继续走，来到了吴英浩的家里坐下，他妈妈热情招待我们三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?2、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的，好么?3、她做的对吗?我们应该向她学习什么?四、观看课件《如何防雷电》五、围绕课件内容与幼儿展开讨论1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?3、小可爱、小哥哥，谁做得对呢?六、教师小结：A、不可以跑到大树下躲避雷雨闪电B、不可以躲在高危的地方C、不可以躲在电线杆下D、不可以躲避在潮湿的地方F、不可以看电视G、不可以打七、教念儿歌《安全避雷电》八、表演游戏《下雨啦》情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。

大班安全活动方案（四）教案目标：1、了解踩踏事故造成的原因2、帮助幼儿掌握防止踩踏及发生踩踏事故后的自我保护方法3、初步培养幼儿有礼貌的行为4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力5、加强幼儿的安全意识教案准备：有关踩踏事件的录像短片教案流程：1、观看踩踏事件的录像短片，了解踩踏事故造成的原因一)通过短片让孩子们知道踩踏事故是由于人流量过大，过于拥挤发生的意外事故二)教师提问：刚才你们看到了什么?踩踏事故会对我们的身体造成什么样的伤害呢?幼儿自由讲述教师引导：因为他受的伤太过严重了，如果不能及时被送到医院救治，有可能会导致残疾甚至死亡哦帮助幼儿掌握一些火灾发生时自我保护和自救的方法?(三)小朋友，如果不小心发生了踩踏事故，我们该怎么做呢?(四)教师对正确的做法进行小结：(1)发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒2)若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤3)遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带4)如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现常2、出现混乱局面后怎么办?(1)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

2)此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素3)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近4)当带着孩子遭遇拥挤的人群时，把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤5)若被推倒，要设法靠近墙壁面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位3、危急时刻如何保持心理镇定1)在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使当面对惊慌失措的人群时，更要保持自己情绪稳定，不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟2)已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方面保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指。