
《土地资源》省优获奖教学ppt课件 粤教版八年级上册地理.ppt
48页倍速课时学练倍速课时学练主页 土地资源的利用土地资源的利用 1 1、土地类型多种多样、土地类型多种多样 2 2、土地类型的构成特点、土地类型的构成特点 土地资源分布土地资源分布1 1、耕地的分布、耕地的分布2 2、草地的分布、草地的分布3 3、林地的分布、林地的分布珍惜和合理利用每一寸土地珍惜和合理利用每一寸土地倍速课时学练土土地地与与人人类类思思 考考失去土地,人类的生产和生活将会怎样?失去土地,人类的生产和生活将会怎样?倍速课时学练土地资源的类型耕地林地草地建设用地非农业用地非农业用地农业用地农业用地倍速课时学练我国土地资源的特点1.土地资源丰富,类型多种多样土地类型面积(万平方千米)世界地位(第几位)中国人均(平方米)世界人均(平方米)总面积耕地林地草原960 395.1 4128.6 5313.3 3810080210852644277622501717062352.农业用地绝对数量大,人均相对数量少倍速课时学练3.山地多,平地少,耕地、林地比重低山地多,平地少,耕地、林地比重低主主 页页倍速课时学练中国土地资源分布图中国土地资源分布图4.4.各类土地资源分布不均,各类土地资源分布不均,土地生产力地区差异显著。
土地生产力地区差异显著 倍速课时学练中国土地资源的分布耕地?草地?林地?主主 页页倍速课时学练1.1.我国的耕地主要分布在季风区还是非季风区?我国的耕地主要分布在季风区还是非季风区?2.2.我国的耕地在干湿地区的划分上是如何分布的我国的耕地在干湿地区的划分上是如何分布的??3.3.在地形上是如何分布的?在地形上是如何分布的?4.4.在作物的品种上南北方有什么区别?在作物的品种上南北方有什么区别? 参考地图参考地图——中国干湿地区图、中国中国干湿地区图、中国地形图、中国土地资源利用类型图,配地形图、中国土地资源利用类型图,配合水田和旱田的图片,讨论:合水田和旱田的图片,讨论:返返 回回倍速课时学练1.1.我国的草地主要分布在年降水量不足我国的草地主要分布在年降水量不足400400毫米毫米的西北内陆地区还是年降水量大于的西北内陆地区还是年降水量大于400400毫米的东毫米的东部近海地区?部近海地区?2.2.草地在干湿地区的划分上是如何分布的?草地在干湿地区的划分上是如何分布的?3.3.在地形上是如何分布的?在地形上是如何分布的?4.4.草原自西向东是如何变化的?草原自西向东是如何变化的? 参考地图参考地图——中国干湿地区图、中国中国干湿地区图、中国地形图、中国土地资源利用类型图,配地形图、中国土地资源利用类型图,配合草原自西向东的变化示意图,讨论:合草原自西向东的变化示意图,讨论:返返 回回倍速课时学练1.1.我国的林地在干湿地区的划分上是我国的林地在干湿地区的划分上是如何分布的?如何分布的?2.2.在地形上是如何分布的?在地形上是如何分布的?3.3.在林地的品种上南北方有什么别?在林地的品种上南北方有什么别? 参考地图参考地图——中国干湿地区图、中国地中国干湿地区图、中国地形图、中国土地资源利用类型图,配合中形图、中国土地资源利用类型图,配合中国森林的分布图,讨论:国森林的分布图,讨论:返返 回回倍速课时学练土地资源的空间分布耕地——主要分布在半湿润和湿润的平原、盆地和低缓的丘陵地区。
北方北方以旱地为主,南方以水田为主;以旱地为主,南方以水田为主; 草地——主要分布在北方干旱和半干旱的高原和山地以及青藏高原区林地——主要分布在东北、西南交通不便的深山区和边疆地区以及东南部的山地返返 回回倍速课时学练水田与旱地思考思考旱地与水田的分布与什么因素有关旱地与水田的分布与什么因素有关??倍速课时学练东北林区东北林区倍速课时学练东南林区东南林区倍速课时学练西南林区西南林区倍速课时学练土地资源的利用可再生资源可再生资源合合 理理永续利用永续利用不不 合合 理理人为破坏人为破坏退化、生产能力下降退化、生产能力下降——丧失丧失资料一资料二倍速课时学练我国土地利用中存在的问题•如何解决????水土流失土地荒漠化草场退化滥伐森林乱占耕地主主 页页倍速课时学练基本国策:十分珍惜和合理利用每一基本国策:十分珍惜和合理利用每一 寸土地,切实保护耕地寸土地,切实保护耕地其他对策:依照政策法令管理;做好其他对策:依照政策法令管理;做好开源与节流开源与节流两项工作;加强土地资源的两项工作;加强土地资源的合理利用与保护合理利用与保护对策:对策:我国土地利用中的核心问题是:我国土地利用中的核心问题是:保护有限的土地资源。
保护有限的土地资源我国土地利用中的基本原则是:我国土地利用中的基本原则是:因地制宜,合理布局因地制宜,合理布局倍速课时学练例如:南方丘陵、山区宜大力例如:南方丘陵、山区宜大力发展林展林业;北方半;北方半干旱、干旱草原区宜退耕干旱、干旱草原区宜退耕还牧,牧,发展畜牧展畜牧业;一;一些河流中上游及水土流失些河流中上游及水土流失严重的山区宜重的山区宜发展林展林业,,大于大于25°的坡耕地宜退耕还林等的坡耕地宜退耕还林等 加强人工林建设,制止过渡放牧,滥砍滥伐;建加强人工林建设,制止过渡放牧,滥砍滥伐;建设防护林(三北防护林等)等设防护林(三北防护林等)等 倍速课时学练..读下面两幅图,回答下列问题读下面两幅图,回答下列问题1)说明我国土地资源构成的特征:)说明我国土地资源构成的特征: 2)我国耕地的分布特征:)我国耕地的分布特征: 耕地、林地比重小,草地和其它土地,特别是难以利用的土地比重大耕地、林地比重小,草地和其它土地,特别是难以利用的土地比重大耕地主要分布在东部季风区的平原和盆地、丘陵,耕地主要分布在东部季风区的平原和盆地、丘陵, 南方以水田为主,北方以旱地为主。
南方以水田为主,北方以旱地为主倍速课时学练((3)我国土地利用的基本国策是)我国土地利用的基本国策是 北方草原区利用中存在的最主要问题北方草原区利用中存在的最主要问题是是 4)说明我国农业产业结构存在的主要问题:)说明我国农业产业结构存在的主要问题: 珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护耕地珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护耕地”,, 过度放牧,滥垦滥挖,草场退化,沙化严重过度放牧,滥垦滥挖,草场退化,沙化严重 农业产值偏高,牧、林、渔生产值偏低,农业结构不合理农业产值偏高,牧、林、渔生产值偏低,农业结构不合理倍速课时学练古巴比伦的兴废•位于两河流域的古巴比伦王国是人类文明的发祥地之一,早在公元前2000年,就在数学、天文学、医学和建筑学等方面取得了卓越成就。
但是,由于不珍惜土地,致使土地遭到侵蚀,水土大量流失,生态环境恶化,居住在那里的苏美尔人不得不纷纷逃离家园,很多城市和乡村变成废墟,完全停止了小麦生产原来一个土地肥沃、兴旺发达的巴比伦古国变成了不毛之地返返 回回倍速课时学练中亚土地的荒漠化•中亚地区由于人口的快速增长,人为过量灌溉用水,乱砍滥伐森林,超载放牧,使草场退化、荒漠化十分严重,成为世界四大沙尘暴活跃区之一返返 回回倍速课时学练水土流失 我国是世界上最早开始农业耕种的国家,水土流失已经使一部分地区几乎变成不毛之地据估计,我国水土流失面积达150万平方千米,每年流失土壤约50亿吨仅黄河水系每年流失土壤就达16亿吨之多如果将这些流失的泥土堆成高宽各1米的堤坝,就可以绕地球20圈以上返返 回回倍速课时学练土地荒漠化土地荒漠化 目前,我国沙漠、戈壁及沙漠化土地面积已达149.6万平方千米,占我国国土面积的15.5%也就是说我国960万平方千米的土地上,超过1/7的土地已沙化另外,尚有15.8万平方千米的土地正在沙化,其中包括393万公顷农田和493万公顷草场据专家估计,目前我国的沙漠正以每年1560平方千米的速度继续扩大。
返返 回回倍速课时学练草场退化 我国的草场过渡放牧问题十分严重,草场的退化也因而十分严重据我国北方和青藏高原等10个牧业省区统计,建国后,牧场放养牧畜头数增加了2~3倍,而草场面积却在减少严重地过度放牧,使我国的草场退化问题十分严重返返 回回倍速课时学练砍伐森林 我国的森林资源日益减少,从1952年至1985年人口由5.7亿增加到了10.59亿,几乎增加了1倍,而同期我国的森林实际消耗量大约为60~80亿立方米,相当于现有森林都已采伐了一遍例如,新中国成立初期,东北地区有成熟的原始森林资源约3.1亿立方米,目前已减少2/3,有些地区已到了无林开采的地步返返 回回倍速课时学练乱占耕地•变为高尔夫球场的耕地返返 回回倍速课时学练• 请拿出你的导学请拿出你的导学案,课本,地理案,课本,地理图册,课课练,图册,课课练,双色笔,还有你双色笔,还有你的激情全力投入会使你与众不同全力投入会使你与众不同你是最优秀的,你一定能你是最优秀的,你一定能做的更好!做的更好!倍速课时学练2 2.请将下列铁路干线.请将下列铁路干线名称与图中数字对应:名称与图中数字对应:京沪线、京九线、京沪线、京九线、京哈线、京广线、京哈线、京广线、陇海陇海- -兰新线、兰新线、宝成宝成- -成昆线、成昆线、沪杭沪杭- -浙赣浙赣- -湘黔湘黔- -贵昆贵昆线线 倍速课时学练1 1.下列几种运输方式的选择,最合理的是(.下列几种运输方式的选择,最合理的是( )) A A.一吨蔬菜由广州运往香港.一吨蔬菜由广州运往香港————航空运输航空运输 B B.江门某学校组织学生去北京参加夏令营.江门某学校组织学生去北京参加夏令营————公公路运输路运输 C C..1010吨大米从台山运往广州吨大米从台山运往广州————公路运输公路运输 D D.台湾红十字会将病人所需的骨髓送往天津.台湾红十字会将病人所需的骨髓送往天津————水运、铁路运输水运、铁路运输倍速课时学练3 3.东仔计划寒假期间坐火车.东仔计划寒假期间坐火车沿途欣赏我国沿途欣赏我国由东到西由东到西的自的自然风光和人文景观,最合适然风光和人文景观,最合适他的路线是(他的路线是( )) A A.京沪线.京沪线 B B.沪杭.沪杭- -浙赣线浙赣线C C.京哈.京哈- -京广线京广线 D D..陇海陇海- -兰新线兰新线 倍速课时学练第四章第四章 中国的经济与文化中国的经济与文化第四节第四节 民俗与旅游民俗与旅游倍速课时学练1、知道我国饮食、民居、知道我国饮食、民居 、服、服饰的地方特色,熟记我国饰的地方特色,熟记我国部分部分常考世界自然和文化遗产常考世界自然和文化遗产。
2、通过小组合作,运用资料、通过小组合作,运用资料并联系实际,并联系实际,了解我国特色民了解我国特色民居、服饰、饮食形成原因居、服饰、饮食形成原因 3、增强、增强保护世界自然和文化保护世界自然和文化遗产遗产的意识倍速课时学练小组讨论(约小组讨论(约5 5分钟)分钟)内容内容:: 《《导学案导学案》》自主学习、合作探究部分自主学习、合作探究部分所有所有疑惑疑惑要求:要求:1 1、、组长组长宏观调控,宏观调控,组织(尽量一对一)讨论组织(尽量一对一)讨论解决疑难解决疑难问题2 2、讨论完后组长督促组员抓紧时间快速背诵自主学习、讨论完后组长督促组员抓紧时间快速背诵自主学习部分知识点部分知识点3 3、讨论时注意有理有据,、讨论时注意有理有据,以课本为依据以课本为依据倍速课时学练展示内容展示内容展示组展示组点评组点评组【【自主学习自主学习】】二、我国特色二、我国特色民居、服饰、饮食民居、服饰、饮食4 4组口头展示组口头展示探究点探究点1:11:1、、2 2、、3 31-11-1组、组、2-2-组、组、3-33-3组(前黑板)组(前黑板)5 5 组组探究问题探究问题1 1::4 48 8组(前黑板)组(前黑板)【【自主学习自主学习】】三、我国部分世界自然和文三、我国部分世界自然和文化遗产化遗产6 6组口头展示组口头展示探究点探究点2:52:5、、6 69 9组(后黑板)组(后黑板) 7 7组组展示要求:展示要求: ①①展示同学及时到位,展示同学及时到位,规范快速写答案与作图规范快速写答案与作图。
②②注意双色笔的运用和书写规范注意双色笔的运用和书写规范点评要求:点评要求: ①① 点评点评对错对错,讲解,讲解做题思路、方法、记忆技巧做题思路、方法、记忆技巧 ②②充当老师角色充当老师角色,,负责向同学们全面介绍此知识点内容负责向同学们全面介绍此知识点内容 非展示同学非展示同学讨论完坐下讨论完坐下疯狂背诵导疯狂背诵导学案重点知学案重点知识或研究讨识或研究讨论内容准备论内容准备补充质疑,补充质疑,为捍卫小组为捍卫小组荣誉而战!荣誉而战!倍速课时学练一、八大菜系:鲁、川、粤、闽、苏、浙、湘、徽一、八大菜系:鲁、川、粤、闽、苏、浙、湘、徽二、生活在不同地区的各个民族,由于二、生活在不同地区的各个民族,由于地理环境地理环境、历、历史差异、史差异、风俗习惯风俗习惯不同,不但不同,不但饮食文化饮食文化不同,不同,建筑艺建筑艺术术、、节日庆典节日庆典、、衣着礼仪衣着礼仪都各有特色都各有特色倍速课时学练我国特色民居、服饰、饮食形成的原因我国特色民居、服饰、饮食形成的原因倍速课时学练二、旅游与文化二、旅游与文化•1 1、丰富的旅游资源、丰富的旅游资源•2 2、我国的世界遗产、我国的世界遗产倍速课时学练● ● ●● ● ●● ● ●● ● ●● ● ●东岳泰山东岳泰山南岳衡山南岳衡山西岳华山西岳华山北岳恒山北岳恒山中岳嵩山中岳嵩山五岳:五岳:倍速课时学练敦煌莫高窟敦煌莫高窟西藏布达拉宫西藏布达拉宫北京长城北京长城秦始皇陵兵马俑秦始皇陵兵马俑倍速课时学练广州广州株洲株洲上海上海北京北京郑州郑州西安西安贵州贵州 东仔计划按以下路线游览东仔计划按以下路线游览我国的风景名胜,请找出沿途我国的风景名胜,请找出沿途的旅游点,并选择一个你最熟的旅游点,并选择一个你最熟悉的旅游点加以介绍。
悉的旅游点加以介绍 游览路线:广州游览路线:广州→株洲株洲→上海上海→北京北京→郑州郑州→西安西安→贵贵州州→广州广州倍速课时学练保护世界遗产保护世界遗产倍速课时学练课堂总结课堂总结倍速课时学练藏民服饰藏民服饰蒙古族服饰蒙古族服饰倍速课时学练湘菜:剁椒蒸鱼头湘菜:剁椒蒸鱼头川菜:毛血旺川菜:毛血旺烤全羊:蒙古族烤全羊:蒙古族粤菜:避风塘炒蟹粤菜:避风塘炒蟹独独特特的的饮饮食食文文化化倍速课时学练。












