班主任结对计划及记录表4篇.doc

班主任结对计划及记录表按教材定制 / 提高备课效率 / 内容可编辑任教学科： _____________任教年级： _____________任教老师： _____________班主任结对计划及记录表 4 篇班主任结对计划及记录表第1 篇一“师傅”职责做到“两带”：带师德──敬业爱岗， 无私奉献， 教书育人，为人师表 ;带师能──教育教学与教育科研及落实新课程实验的基本技能1、全面关心徒弟的工作、 学习、生活和思想 加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法每学期认真制定师徒结对工作计划2、向徒弟介绍教学经验， 提供教学信息， 推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念带动和指导徒弟实施各级课题研究，做好阶段性的小结3、指导徒弟教师拟定教学计划、 把握教学环节， 特别是“备课、 上课、批改、” 等环节精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见每周重点审第2页/总14页阅两节备课教案4、每月听徒弟的课不少于两节并认真记录 ,按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查切实做到“课前指点、课堂指导、课后评价”，指出教学中的不足和改进方法， 促进徒弟教师教学能力的提高。

5、认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真， 是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见每学期每月重点审查批改情况至少 1 次6、每学期指导徒弟上一节备课组内或校级公开课或汇报课7、鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，让得到更多的锻炼和提高二、“徒弟”职责做到“两学”：学为师──遵纪守法， 诚实正直， 学习教育教学理论，树立先进的教育理念 ;学为学──熟练掌握教育教学和科研的基本功1、在指导教师的帮助下， 对自身的教学情况和业务水平第3页/总14页认真全面的剖析，明确提高的方向和成长途径2、每学期与师傅一起认真制定师徒结对工作计划3、认真钻研教学环节， 主动请求指导教师指导， 虚心接受指导教师的意见，对指导教师指出的不足要仔细研究，及时改进、提高 ; 主动邀请指导教师亲临课堂指导自己教学4、虚心向指导教师学习， 随时接受指导老师检查， 及时改进工作和教学方法在师傅的指导下积极参加各级课题研究工作，并认真做好总结班主任结对计划及记录表第 2 篇面对刚接触新教改的红红来说，对任何事情都是似懂非懂，常会面对顽皮的孩子们束手无策，因此，给她安排一位教学经验丰富的老师，在日常工作中给于指导和带教，是非常必要的，所以制定以下计划：一、提升专业技能在教育、教学上： “教师是人类灵魂的工程师” “老师要有长流水，孩子才会有一桶水” 。

教书育人， 教师担负着为祖国托起明天太阳的重任作为青年教师，要向老教师学习，努力学习科学文化知识， 不断提高业务水准， 争取在语言、 计算、第4页/总14页音乐、舞蹈、外语等各方面都有所发展，并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，激发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习二、加强师德修养在师德修养上：孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真教师应该用无限热情，无限希望，无限爱去爱护他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们；呵护他们、雕琢他们我将用各种方式、方法引导红红来了解孩子，使她在日常生活中以“妈妈” 的细心关心体贴他们； 在教育教学中以 “严师”的耐心启发引导他们；不厌其烦地教导指正、循循善诱；在游戏活动中以 “玩伴” 的童心信任鼓励他们 走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路三、丰富保育知识在保育知识上： 幼儿教师不仅要负责 “传道、 授业、解惑”，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，没有第5页/总14页一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的。

我将带领红红一起学习，一起探索，努力学习保育方面的知识，保证孩子们身心健康全面地发展四、重视及时反思多年的工作经验告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快并对幼儿的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进因此，本学期要求红红积极参与每一次的研讨活动，多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策总之，在以后的工作中要不断地耐心细致的指导青年教师，引导她向有经验的教师学习，加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在徒弟的心目中永远是和蔼可亲的好师傅班主任结对计划及记录表第3 篇师傅： xxx 徒弟： xx第6页/总14页为加快青年教师的成长，学校决定开展师徒制活动，本着取长补短，共同提高的原则，为使师徒双方进一步明确自我的职责，增强职责感，计划如下：一、师傅承担的职责：1．教书育人，为人师表；热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象2．从教学常规、 课堂管理、 教学基本功等三个方应对徒弟进行认真细致的指导。

帮忙徒弟了解和掌握教学常规工作，指导徒弟基本做到认真备课、认真上课、认真批改作业、认真、认真考试；帮忙徒弟构成课堂管理本事，能基本驾驭课堂；指导徒弟狠练把握教材和教学设计的基本功在指导徒弟掌握教学常规的基础上，重点帮忙徒弟在课堂管理和教学基本功方面逐步构成必须本事；指导徒弟构成较强的课堂管理本事和正确把握教材、独立进行教学设计的本事3．每周至少听徒弟 1 节课，课后及时交流并作好听课记录4．徒弟参加课堂教学评优等活动认真给予指导， 悉心给予帮忙第7页/总14页5．引导徒弟在日常教学中进取主动地进行教学反思， 指导徒弟撰写好教学案例二、徒弟承担的职责：1．虚心认真地向师傅学习 教书育人， 为人师表； 热爱学生，热爱教育事业，构成高尚的师德2．教学常规、 课堂管理、 教学基本功等方面认真听从师傅的指导，要了解和掌握教学常规工作，基本做到，认真备课、认真上课、认真批改作业、认真、认真考试；逐步构成课堂管理本事，能基本驾驭课堂；在把握教材和教学设计方面狠练基本功，在师傅的指导下能基本把握教材，合理进行教学设计在掌握教学常规的基础上，侧重于课堂管理本事和教学基本功的提高，逐步构成本事；要构成较强的课堂管理本事和正确把握教材、独立进行教学设计的本事。

3．每周就本周主要教学目标主动向师傅请教一次， 至少听师傅 2 节课，课后及时交流并作好听课记录4．认真参加课堂教学评优活动， 争取获得优良的成绩5．在日常教学中进取主动地进行教学反思， 撰写好教学案例第8页/总14页三、师徒双方各守其则，团结一致1、师傅主动关心徒弟的政治思想， 以自身的良好素质去影响、引导青年教师发扬爱岗敬业精神， 热爱教育教学工作2、师傅及时对教学中存在的问题提出自我的看法和意见，帮忙我寻找良好的解决方法，不断提高教学教育水平3、我进取向师傅学习， 树立热爱学生， 一切为了学生服务的思想，经常主动请教指导教师对于自我要上的课要及时请教指导教师，上好之后也要及时写好课后反思4、我认真学习业务知识， 认真阅读教育、 教学杂志和文章，努力上好每堂课，并请指导教师听课、评课，上好公开课，认真听师傅的示范课比较差距，寻找适合自我的教学途径，构成自我的教学风格6、每学期认真写好教学一得、 工作总结、工作经验总结师徒制工作总结踏进南丹高中这片教育的沃土，我认识了很多德高望重的教师，从他们的一言一行中我学到很多东西，学校组织老人师徒制的活动，我有幸与在教育教学工作方面十分优秀的唐雍生教师结为师徒。

师徒制的活动，使我们这第9页/总14页些新教师在教学上有了引路人，帮忙我们逐渐走出迷茫困惑的阶段在开学之初，唐教师及时在学科思想认识上给予了我引导，使我尽快以较好的状态投入到教学活动中去在师徒制的活动中，我们的常规活动有以下几方面 :一、课前（备课）：在这个环节中主要是教师为主， 教师在我根据课标对课文理解的基础之上提出他的提议，指出我的偏差所在，第二次带领我。