中日近代化比较课件.ppt

中日近代化比较第一章 导言• 一、什么是近代化？ • 1、现代化概念的涵义 • 1）从传统农业社会向现代工业社会转变的历史• 传统农业社会特征：①个人的社会地位由先天决定 ②行 为规范具有特殊主义性质 ③弥散型的社会关系 ④社会群 体稳定，空间流动有限 ⑤职业分化比较简单、稳定 ⑥尊 卑分明的社会分层结构 • 现代工业社会特征：①个人的社会地位取决于后天的业绩 ②行为规范具有普遍主义性质 ③特定型的社会关系 ④高 度的社会流动 ⑤发达的职业体系 ⑥平等的阶级结构• 2）现代化的涵义：• 机械化、自动化、专门化和城市化程度的提高；非生物能 源的广泛应用；经济持续增长；职业分工复杂；教育的高 度普及；高出生率、低死亡率的趋势；个人自主性思想的 增强等 • 3）现代化的定义： • 罗荣渠：是指从18世纪末的工业革命以来现代生产力导致 世界经济加速发展和社会适应性变化的大趋势具体地说 ，这是以现代工业、科学和技术革命为推动力，引起的农 业社会向工业社会的大转变，是工业主义渗透到经济、政 治文化、思想各个领域引起深刻变化的过程• 4）现代化的特征：• 是一个革命性的进步过程，一个社会变迁的深度、速度、 广度空前的过程 • 2、现代化的阶段特征与近代化概念 • 1）现代化的四个阶段：• ①挑战阶段 ②准备阶段 ③起步阶段 ④走向成熟阶段 • 2）近代化是现代化的第一和第二个阶段，是早期 的现代化。

• 3、近代化的定义与内容： • 定义：前资本主义社会从经济基础到上层建筑的资本主义 化内容： • ①经济的近代化：大机器生产的采用，工厂制度的确立， 各类市场体系和制度的完善，世界市场的参与，农业的商 业化和企业化倾向，国民收入的持续增长，产业结构的调 整等；②政治的近代化：国家的统一，民族运动的兴起， 民主政体的建立，决策的民主化，行政的高效化，政府对 经济指导和组织作用的加强，近代军队的建立；③社会近 代化：教育的普及，城市化，人员流动性提高，社团组织 的增强等；④人的近代化：自主和独立意识的增强，世俗 化，功利意识、竞争意识的兴起，对科学技术的兴趣等• 二、世界近代化的多样性 • 1、英国、法国型 • 2、普鲁士、奥地利、俄罗斯型 • 3、美国型 • 4、日本型• 三、为什么要对中日近代化进行比较？ • 1、中日启动近代化前的社会背景、条件和时间相 似 • 2、中日近代化的结果不同 • 3、具有显著的现实意义和学术价值四、在落后的国家实现近代化，面临五项艰 巨的任务• 第一，必须对旧的政治、经济、文化进行斗争、改造和扬 弃，为近代化建设提供必要的条件和基础 • 第二，要正确处理好近代化各项事业（政治、经济、文化 教育、军事、外交等）的协调发展问题。

• 第三，如何筹措巨额的建设资金 • 第四，处理好与工业化相关方面的关系 • 第五，如何处理好学习西方与继承本民族优秀文化遗产问 题 • 第六，需要处理好纷繁复杂的对外关系五、对两种学术见解的质疑• 1、认为中日两国近代化的不同结局是由于西方列 强对两国采取了不同的政策：中国是欧美列强侵 略的重点对象，日本是他们着意扶持以牵制沙俄 在远东扩张势力的重点国家，明治政府的成立及 其内外政策，始终得到了英美等国特别是英国的 支持，而中国的洋务运动却没有这样的条件• 质疑： • 第一，在近代史上，西方资本主义列强在远东殖民扩张的 重点是中国，英美特别是英国在一段时期利用日本作为他 们与沙俄在远东争夺霸权的工具，这是历史事实，但列强 对日本的支持是19世纪80年代末的事在此之前，英美并 没有因为重点侵略中国而放松了对日本的侵略 • 第二，日本的倒幕运动得到了英国一些暗中支持，明治政 府一成立就得到西方国家的一致承认，这是客观事实然 而以慈禧太后为首的同治政府得到西方国家的支持不仅不 比明治政府少，而且更多、更全面、更有力• 第三，明治政府的内外政策并非始终得到英国的支持，清 政府的洋务运动却得到西方列强的大力支持。

• 明治政府的“富国强兵”、“殖产兴业”、“文明开化”等近代化 事业得到西方国家支持，但在甲午战争以前，以英国为首 的西方列强一直拒绝日本提出的修改不平等条约要求而 清政府的洋务运动的启动和展开也是得到西方列强大力支 持的• 2、造成中日两国近代化不同结果的原因是由于两 国的文化传统模式不同认为日本文化从来就是 外向性和开拓性的，而中国文化从来就是内向性 和封闭性的 • 认为汉唐时期对外文化交流的气度“只不过是一种以天朝 上国自居的、踌躇满志心态下的兼容并包而已这中间不 用说丝毫没有危机感，连自省自责也很少见，因而很少能 从交流中学到些什么”质疑：• 第一，这种文化差异（日本文化从外学习的多，中国文化 从外学习的少、输出的多）是在特定的历史条件下形成的 • 第二，中国古代对外来文化实行“兼容并包”并非“是一种以 天朝上国自居的畴躇满志心态”的产物 • 第三，说中国文化缺乏“自省自责”、“没有危机感”是强人 所难 • 第四，根据历史唯物主义观点，任何一种文化都是有其赖 以存在的经济基础决定的日本大化革新后，逐步进入封 建社会，其文化也日趋封闭• 第五，中日两国文化传统确实存在差异，尤其是到了封建 社会后期，日本受到清朝鸦片战争失败的刺激，危机感加 强，开始由向中国学习转向西方学习。

而中国仍然沉睡在 天朝上国的梦乡中，文化的优越感成为学习西方先进文化 的障碍这种文化差异对两国的近代化的确产生了重要影 响，日本在遭遇西方资本主义挑战后，能够迅速做出心理 和思想方面的调整，开始向西方学习，为进入现代化的第 二阶段奠定了基础 • 但从上面的分析看，在封建社会时期，两国文化差异并没 有质的区别，只是到了封建社会末期，由于中日在资本主 义经济萌芽方面产生了差距，两国文化传统的差异才演变 成质的区别才形成了所谓的两国文化模式• 第六，文化对近代化的影响是重要的，但不是关键的因素 ，关键的因素是政治的• 思考题： • 1、什么是现代化和近代化，二者的关系如何？ • 2、影响中日两国近代化成败的关键因素是什么？是西方 列强对两国采取了不同的政策（扶持日本，压制中国）？ 还是由于两国文化传统不同（中国文化封闭保守，日本文 化开放进取）？亦或是两国政权的性质、政策和统治者的 素质不同？参考书目• （日）依田惠家 《近代日本与中国—日本的近代化与中 国的比较》，上海远东出版社，2003年 • 万峰著《日本近代史》，中国社会科学出版社，1978年 • 曹虹著《中日文化史比较》，江苏人民出版社，1993年。

• 林燕著《中日两国近代化的制度文化》，人民教育出版社 ，1983年 • 吴廷酋主编《日本近代化研究》，商务印书馆，1997年 • 黄逸峰、罗福惠《比较中的审视：中国早期近代化研究》 第二章 洋务运动 明治维新前的中国和 日本• 第一节 开港前中日政治、经济、文化思想 的异同 • 一、政治状况 • 1、中国清王朝• 高度的中央集权和封建君主专制，政治对社会控制严密 • 2、日本幕府将军 • 1）政治结构多元：中央，幕府将军；地方，具有相对独 立性的各藩大名；天皇，整个民族的最高精神权威 • 2）等级森严：士农工商四级二、两国经济发展水平• 1、土地所有制 • 中国：封建地主土地所有制，日本：封建领主所 有制（领地制） • 2、农业生产 • 农作物种植区域性集中：日本比中国程度高 • 3、商品市场 • 在市场网络、结构、联系方面：日本比中国水平 高• 4、交通运输 • 日本：形成以江户（东京）为中心的陆地道路网 和环岛运输圈，中国：陆地以驿道为主，水上以 河流为主 • 5、资本主义萌芽 • 日本工场手工业比中国发达三、文化思想的差异• 1、中国儒学的变化 • 1）汉学（考据学）与宋学（理学）合流 • 2）今文经学的兴起 • 2、日本文化思想的变化 • 1）国学的兴起：强调复兴大和民族文化，尊崇神 道，尊重人性 • 2）（荷）兰学的传播：学习西方重商主义，走富 国强兵之路，反对闭关锁国、等级制度• 3）水户学派的发展 • 糅合儒学和国学，鼓吹“尊王攘夷”四、对外政策---闭关锁国• 日本幕府比清政府更严厉 • 第一，禁止传播基督教 • 第二，限制对外贸易和交往 • 第三，禁止本国人员和船员出海 • 闭关政策对中日社会发展的影响： • 把国内社会与蓬勃发展的世界隔绝，严重阻碍了 两国社会进步。

这种被动的民族自卫也不可能阻 止西方资本主义的入侵，日益落后的中国和日本 最终还是被西方侵略者打开国门第二节 开港后中日不同发展趋势• 一、开始沦为半殖民地 • 19世纪中日两国在西方资本主义炮舰政策下，被迫与之签 订一系列不平等条约，两国主权大量丧失，开始沦为半殖 民地，由独立的封建国家变成半封建半殖民地国家 • 二、两国统治阶级对西方冲击的不同回应 • 1、清朝统治者： • 鸦片战争前闭目塞听，对西方资本主义世界一无所知，战 争期间，虚骄自大，结果惨败，被迫订立城下之盟战后 并没醒悟，痛定思痛，而是继续粉饰天朝大国的太平，自 欺欺人地认为《南京条约》是“羁縻”英夷的万年条约，从 此天朝无忧顽固坚持排外政策，停止购买和仿制洋船洋 炮• 2、日本幕府统治者：• 对清朝的战败十分震惊，深感民族危机迫近，探求清朝战 败的原因，由原来向中国学习开始转向西方学习措施： 加强国防建设，编练洋枪队和海军，开办工厂，设立藩书 调所，翻译西书，派人到西方留学等各藩（主要是西南 强藩，如萨摩、长州、肥前、佐贺等藩）也纷纷仿效三、社会经济和阶级关系的不同变化• 1、社会经济 • 中国：自然经济顽强抵抗，中外贸易增长缓慢，只在东南沿海地区 出现自然经济解体现象。

• 日本：商品化程度比中国高，对外贸易发展迅速，比中国更多地卷 入世界资本主义市场原有的纺织手工业衰落，而出口增加迅速的养 蚕业、缫丝业、茶叶种植业中出现了资本主义性质的经济 • 2、阶级关系的变化 • 中国：中外贸易中出现了新的群体---买办阶层特点：他们与先进 的资本主义经济相连，其中不少人以资本主义方式经营商业，但他们 却是帝国主义掠夺中国的工具传统的农民阶级普遍贫困化，没有分 化出新的阶级，与地主阶级的矛盾更加尖锐地主阶级中绝大部分依 然坚持顽固派立场，只有极少数人提出改革政治，“师夷长技”，但他 们也是以维护地主阶级统治为己任• 日本： •第一，商品经济的发展，农民阶级出现分化，部分富裕农民上升为豪 农或富裕商人手工业者中也有少数人上升为工场手工业主他们开 始向资产阶级转化，在经济上与幕藩统治者有矛盾 •第二，传统大商人和高利贷者开始投资办近代企业，在经济、政治上 与幕藩统治者产生矛盾 •第三，统治集团内部发生分化下层武士对上层武士垄断政权强烈不 满，尤其是受西方列强入侵和商品经济发展的影响，下层武士生活日 益拮据，发生分化，部分下层武士开始投资新式企业，或改行做教师 、医生，与上层武士矛盾更加尖锐。

到西方留学的武士对幕府的统治 也不满经济比较发达的西南诸藩与幕府的矛盾加深四、文化思想方面的反应• 1、中日知识分子的反应： • 中国：出现了主张“睁眼看世界”、“师夷长技”的思想 代表人物：林则徐、魏源、姚莹、徐继畲、梁廷楠、包世 臣 • 日本：学习西方“富国强兵”之术的兰学复兴，洋学家活 跃，代表人物：佐久问象山、桥本佐内、横林小楠、吉田 松荫等主张“锁国攘夷”水户学派被排挤 • 中日新思想的交流：日本注意了解吸收中国的新思想 ，中国很少了解日本思想动态• 2、中日新思想的共同点： • 认为西方列强取胜的原因是：西方国家武器先进，军队训 练有素，中日军队装备落后，军队腐败原因在于两国统 治者闭关锁国均主张学习西方的科学技术，养兵练兵之 法，弥补传统学术的不足 • 3、两国新思想的差距： • 在学习西方的层次上有差距：中国强调学习西方的制 造“坚船利炮”之术，日本提出了“富国强兵”、“殖产兴业” 等发展资本主义的主。