幼儿园大班美术《升国旗》教学设计【含教学反思】.docx

幼儿园大班美术《升国旗》教学设计一、教学目的1. 让幼儿了解国旗的含义和重要性，培养爱国主义情感2. 让幼儿学会画出简单的五星红旗，提高幼儿的美术创作能力和手工技能3. 通过手工制作五星红旗和现场升旗仪式的模拟，加深幼儿对升国旗仪式的理解和重视，并引导幼儿热爱祖国，珍惜和平和幸福生活二、教学内容1. 美术教学内容：五星红旗的画法和手工制作2. 美育教育内容：爱国主义教育三、教学准备1. 教室环境：张贴国旗及相关图片，准备热水和毛巾2. 材料：彩色纸、剪刀、颜料、画笔、胶水等四、教学方法本次教学采用“亲身体验法”和“操作引导法”，通过手工制作五星红旗和现场升旗仪式的模拟，让幼儿更加深入地理解升国旗的意义和过程，并让幼儿亲自操作，激发幼儿的兴趣和学习积极性五、教学过程1. 热身活动为了活跃气氛，让幼儿更好地进入学习状态，在教学前进行简单的热身活动，如唱国歌、背诵国旗下的誓词、识别五星红旗等2. 美术教学1. 讲解五星红旗的含义和设计：老师向幼儿介绍五星红旗的含义和象征，并让幼儿观察五星红旗的颜色、形状、面积等方面的特点2. 制作五星红旗：指导幼儿用红色画笔在白纸上画出一个长方形，然后再将五颗黄色五角星用黄色颜料在矩形内涂出并稍稍修整，即可完成一面漂亮的五星红旗。

3. 手工制作1. 分工合作制作：将班级分成若干组，并分工合作制作五星红旗每一组有专门的人负责制作白色矩形、画五角星、涂红色等2. 创意手工制作：在基础制作完成后，允许幼儿进行创意加工，如用彩绸或绒花为五星红旗装饰，或在矩形外加上一些树叶或花朵等，以增加手工制作的趣味性和美观度4. 升旗仪式1. 灯火管制和安全教育：引导幼儿明确升国旗是一个庄重而严肃的仪式，对灯火管制和升旗场所的安全进行讲解确保幼儿的安全和规范行为2. 现场模拟升旗仪式：幼儿跟随老师模拟升旗仪式，唱国歌、行礼、观察插旗人员的动作等，培养孩子们珍惜、热爱和维护祖国的意识5. 教学反思1. 教学体验：通过本次教学，幼儿更加了解五星红旗的含义和象征，并能够熟练掌握五星红旗的绘制方法此外，亲身模拟升旗仪式，提高了幼儿的国家荣誉感和珍惜和平生活的意识2. 教学评估：可以采取暗示问答、活动记录及听说读写等多种教学评估的方式，采取综合评价的方法，深入了解幼儿掌握的程度和难点六、本次教学旨在通过美术教学和手工制作，让幼儿了解五星红旗的含义和象征，并进一步提高幼儿的创作能力和手工制作能力通过模拟升旗仪式，让幼儿更深入地了解升国旗仪式的重要性和流程，引导幼儿珍惜祖国的和平生活和美好未来。

希望通过幼儿园大班美术《升国旗》教学设计的实施，为幼儿的美术教育和爱国主义教育打下良好的基础。