关于幼儿园小班工作计划.docx

关于幼儿园小班工作计划 关于幼儿园小班工作计划篇1 一、班况分析： 本班幼儿共有幼儿--名，其中--名幼儿是从小小班直接升入小班，新生--名男孩--名，女孩--名因此对新环境适应较快，新生中有一名男孩哭闹的较为厉害，其他几名幼儿能较快的适应幼儿园生活透过一段时间的接触，对幼儿已有了初步的了解：幼儿常规较好，有简单的生活自理潜力基本上每个幼儿基本都能用普通话与老师进行交流，幼儿之间能进行简单的交流，对幼儿园的玩具(包括室内外)有很大的兴趣，能大胆参加班级的各项活动但同时我也发现：幼儿喜欢在老师讲话时，随意的插嘴挑食现象严重，在活动中幼儿的兴趣转移快，注意力不集中另外，由于幼儿的小肌肉发展缓慢，因此，在必须程度上阻碍了他们手指动作的发展，个性是画画，穿衣、扭纽扣等 二、本学期班级工作重点： 1、首先坚持培养幼儿天天上幼儿园的的好习惯 2、明白自我的物品所放位置，并能自觉摆放整齐会做自我力所能及的事 3、根据小班年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、搞笑的主题活动，拓展幼儿的知识面，提高幼儿各方面的潜力 4、抓好班级常规，增强幼儿群众意识。

培养幼儿有简单的相互协作精神 5、督促、加强幼儿体育锻炼，增强幼儿体质，提高幼儿技能 三、班级管理： 1、创设良好的班级环境，以德育为核心，让班级成为孩子健康成长的摇篮增强幼儿的自尊自信，培养幼儿关心、友好的态度，促进幼儿个性健康为目标，努力创设良好的班级硬环境和软环境，从而构成良好的用心向上的班级风气 2、以人的可持续发展的观点为基准，班级工作做到面向全体，为全体幼儿带给发展和表现的机会，让每一位幼儿都有所长抓住孩子身上的闪光点，注重（教育）的差异性，因势利导，使每个孩子都在班级大环境中身心健康、和谐地成长老师做到天天交流，及时了解不当班时孩子学习与生活的状况，以便更适时，有针对性地对幼儿进行教育引导 3、丰富、完善幼儿成长档案袋，多收集幼儿日常活动踪迹并进行记录，重视幼儿个性化的关注和评估二位教师能齐心协作，在日常生活中，互相尊重、互相帮忙，做到保中有教，教中有保也就是说，二位老师能共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好每一件事同时每周一次，二位保教老师开一次碰头会，将一星期中看到的、发现的问题进行指出、改善，使班级工作能更好的开展。

4、加强同年级组之间的沟通，预设课程进行商讨、协商，制定较完善的计划开展活动，在活动之后将生成的教学活动能一齐进行分析、（反思），共同为幼儿的发展献计、献策 5、在德育工作方面，德育重点放在培养幼儿礼貌待人方面，透过晨谈、教育活动等形式对幼儿进行了培养，除了要求小朋友之间能友好相处，明白有玩具要和大家一齐玩，逐步从自我为中心转移到能和同伴一齐分享玩具、快乐并能在看到同伴有困难时会主动帮忙 四、家长工作： 家长是老师密切的合作伙伴，我们将共同承担教育的重任本学期将开展以下工作： (一)定期与家长交流 (二)认真并及时反馈幼儿在园状况 五、安全工作： 1、教师高度重视（安全教育）工作，有计划地对幼儿进行安全预防及养成教育增强幼儿的安全防范意识和自护自救潜力 2、发现各类事故隐患，应及时（报告），以防止任何事故的再发生 3、加强幼儿群众活动的管理，认真做好远足安全教育活动及其他活动，精心组织，确保安全 4、日常工作中加强晨检及书包自查活动，避免携带危险小物品 5、加强体育活动的安全防范工作，组织幼儿参加体育锻炼、体育活动，在使用体育器材锻炼时，应在老师的陪同和指导下进行，做到防患于未然。

6、加强交通安全教育，教育幼儿自觉遵守交通规则，不发生因违反交通规则而造成的事故 关于幼儿园小班工作计划篇2 新学期又开学了,为了更好的进行本学期个人工作,特制定计划如下: 一、工作目标：认真听取领导和同事们的意见，不断提高理论水平和教育教学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能虚心向有（经验）、有特长的教师学习，汲取新思想、新做法认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边（总结），认真写好反思记录，加强理论学习，不断提高自身综合素质关心爱护幼儿，尊重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心完善自己的知识、能力结构，提高幼儿教育教学的能力 二、工作言行方面：无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度出发，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己 三、常规方面：首先我们要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师，见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见，见到叔叔阿姨、小伙伴主动问好等);养成良好的卫生习惯;锻炼宝宝的自理能力;养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯;学会友好的与别人相处、帮助别人;不争抢玩具，和小朋友分享自己的玩具，并能主动帮助老师做一些力所能及的事情，学会遵守公共秩序。

四、卫生保健方面：本学期，我们会做好晨间接待工作、环境卫生的打扫更进一步的做好本班幼儿的预防接种工作，注意幼儿口腔卫生，培养良好的卫生习惯尤其是幼儿的用眼卫生，同时注意要保证幼儿户外活动的时间注意关心幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教育理念 关于幼儿园小班工作计划篇3 一、班况分析 小班幼儿由于他们年龄小，又都新入园幼儿他们交往能力差，自制能力差，这些方面有待提高 二、教育目标 1、使幼儿知道自己是幼儿园的小朋友，初步培养幼儿的独立性和最基本自我控制能力 2、引导幼儿逐步熟悉幼儿园的环境，认识幼儿园中的同伴和成人，初步了解他们与自己的关系，使幼儿初步适应幼儿园生活 3、引导幼儿初步掌握日常生活中常用的礼貌用语，学会有礼貌与同伴交往 4、使幼儿初步了解和掌握基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯 5、引导幼儿遵守基本的学习活动规则，初步养成好的学习习惯 三、教育内容 1、关注幼儿园环境的认识，使幼儿有安全感，并喜欢幼儿园 2、关注同伴交往，使幼儿掌握初步的交往技能 3、形成良好的活动习惯。

4、对生活社会现象的好奇 四、教育（方法）形式和手段 小班社会领域教育的方法以生活时间性的方法为主，此外，观察和参观也是小班社会学习的方法，角色扮演法在小班社会学习中有特殊的意义，它是创设现实社会中的某些情境让幼儿搬演一定的社会角色、小班社会的教育组织形式大致有集体教育、分组教育‘个别教育等生活集体活动和游戏是小班社会领域教育重要的形成 小班社会领域有的组织形式大致有集体教育、分组教育、个别教育、这些形式的使用是因教育的内容和情景而异的需指出的是，个别教育在小班有特殊意义小班幼儿来自不同家庭有不同的需要有不同的生活方式，教师应充分考虑幼儿的个别和差异有针对性地开展社会领域教育 在小班应注重集体活动的生活化和游戏化既要结合幼儿的现实生活组织教育活动、又要重复利用游戏手段开展教育活动是;教学、游戏和生活的结合 关于幼儿园小班工作计划篇4 一、常规教学工作 1、开学初，依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，（班务计划）、主题活动计划并保证在日常工作中逐步落实。

2、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡;根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，有自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导 3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲 望，提高幼儿的动手能力根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力 4、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的个体差异为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会 5、对班内个别各方（面相）对差一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力 6、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。

二、班级日常工作 1、制定各项常规要求，本班保教人员团结协助，统一思想，相互督促认真完成班级中的各项工作 2、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，程度地促进幼儿全面发展 3、对班上存在的问题进行商讨，寻求解决办法，做到保教人员步调一致 4、做好班级物品管理工作，保教人员目标一致，共同努力，爱惜和妥善保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失 5、认真做好每日的交接班工作，消除不安全的隐患，防止安全事故的发生 6、在工作中保教人员相互配合，争取进步，共同完成班级里的各项工作 三、具体工作安排 九月份 1、报名注册 2、抓好各项常规工作 十月份 1、做好节假日安全、卫生教育，加强幼儿的自我保护意识 2、认真组织幼儿户外体育活动 3、召开家长会 4、开展秋季疾病预防工作 5、开展绿色环保活动，丰富自然角 十一月份 1、根据主题“比一比”创设好班级环境 2、准备（儿童）活动。

(1)幼儿创意插塑比赛 (2)“我运动，我健康、我快乐”亲子模拟运动会 (3)幼儿小铃铛演唱会 十二月份 1、期末复习，进行期末幼儿发展测评 2、对幼儿进行寒假安全教育 3、幼儿离园活动 关于幼儿园小班工作计划篇5 新学期开始了，我们小班组本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作以幼儿园（教学工作计划）和教研组计划为依据，制定出以下的小班保教工作计划： 一、小班幼儿情况分析及工作重点 小班幼儿在生活自理能力、语言交往能力及（其它）能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展 二、幼儿发展目标 (一)健康领。