钓鱼的启示精品课件.ppt

 鲈鱼鲈鱼：体长，侧扁，口大，下颌突出银灰色，背部有小黑斑 春季是鱼类的繁殖期，产卵期每年￿2￿至￿6￿月份，这期间鱼类相对集群实施禁捕鱼类，大部分鱼类的父母和幼鱼将得到保护如布尔津县有丰富的鱼类资源，特别是珍稀的冷水鱼类众多为有效地保护鱼类资源，布尔津县从去年开始每年开展禁渔行动，每年的春季（￿4￿月至￿6￿月共￿90￿天）为禁渔期禁渔期间，该县渔政部门将采取强有力措施开展禁渔行动，严厉打击偷捕行为鲸类禁捕区是海洋的规定区域，濒危或易受攻击的鲸可在那里找到安全庇护禁捕区可保护在聚食地、繁殖地和沿迁徙途中游弋的鲸实行禁渔将有利于产卵期鱼类的繁殖保护，禁捕以后，鱼类的品种增加了，鱼资源一年好一年，禁捕对渔民特别有好处￿￿￿￿￿定时禁捕是对鱼类繁殖、生长进行保护读一读读一读•lāo lāo ěr jiěr jià àn n ɡ ɡōu yōu yì ì •捞捞 饵饵 溅溅 钩钩 翼翼 •z zò òn nɡ ɡ pā sāi ji jiǎ ǎo cho chú ún n • 纵纵 啪啪 鳃鳃 皎皎 唇唇 •j jǔ y yò òu jiu jiè è ji jià àn n •沮沮 诱诱 诫诫 践践捞（打捞、捞鱼）捞（打捞、捞鱼） 饵（鱼饵、诱饵）饵（鱼饵、诱饵）溅（溅起、飞溅）溅（溅起、飞溅） 钩（鱼钩、弯钩）钩（鱼钩、弯钩）翼（机翼、鸟翼）翼（机翼、鸟翼） 纵（操纵、放纵）纵（操纵、放纵）啪（啪啪、啪啦）啪（啪啪、啪啦） 鳃（鱼鳃、鼓腮）鳃（鱼鳃、鼓腮）皎（皎洁、皎皎）皎（皎洁、皎皎） 唇（嘴唇、唇齿）唇（嘴唇、唇齿）沮（沮丧、沮遏）沮（沮丧、沮遏） 诱（引诱、诱人）诱（引诱、诱人）诫（告诫、规诫）诫（告诫、规诫） 践（实践、践踏）践（实践、践踏） 捕捕捞捞 鱼鱼饵饵 辉映辉映 剧烈剧烈 操操纵纵 摆脱摆脱 鱼鱼鳃鳃 争辩争辩 皎皎洁洁 乞求乞求 沮沮丧丧 旅途旅途 诱诱惑惑 告告诫诫 实实践践 启示启示 银光闪闪银光闪闪 小心小心翼翼翼翼 不容争辩不容争辩 依依不舍依依不舍我来猜词语•1.1.细小的波纹。

细小的波纹•2.2.非常小心，丝毫不敢疏忽非常小心，丝毫不敢疏忽•3.3.月亮明亮而洁白月亮明亮而洁白•4.4.嘴唇一张一合嘴唇一张一合•5.5.不允许争论、辩解不允许争论、辩解•6.6.挑选，选择挑选，选择•7.7.警告劝诫（多用于上级对下级或长辈对晚辈）警告劝诫（多用于上级对下级或长辈对晚辈）•8.8.吸引，招引吸引，招引答案：答案：1.涟漪涟漪 2. 小心翼翼小心翼翼 3. 皎洁皎洁 4.翕动翕动5.不容争辩不容争辩 6.抉择抉择 7.告诫告诫 8.诱惑诱惑•5阅读课文1、想一想这篇课文写了一件什么事？2、课文可以分成几部分？ 请思考：课文讲了一件什么事？请思考：课文讲了一件什么事？什么时候？什么时候？什么地点？什么地点？主人公是谁？主人公是谁？发生了什么事？发生了什么事？ 课文回忆了课文回忆了“我我”小时候小时候在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上，和父亲去钓鱼好不容易上，和父亲去钓鱼好不容易钓到了一条大鲈鱼，父亲却要钓到了一条大鲈鱼，父亲却要“我我”把它放回湖里，父亲的把它放回湖里，父亲的教育让教育让“我我”从中获得了终生从中获得了终生的启示的故事。

的启示的故事读课文1—3自然段解决以下问题•1、找出描写景色的句子•2、找一找作者是如何钓鱼的词•3、找出我和父亲钓到鱼时的语句 晚霞辉映的湖面上溅起了一晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪不一会儿，月圈圈彩色的涟漪不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪亮升起来了，湖面变得银光闪闪读一读放好鱼饵 举起鱼竿 抛出钓线 溅起涟漪 鱼竿剧抖 大鱼上钩 小心翼翼 熟练操纵 鱼跃不停 啪啪作响 筋疲力尽 拉鱼上岸 啊，好大的鱼！一条我从来没啊，好大的鱼！一条我从来没见过的大鲈鱼！我和父亲得意地欣见过的大鲈鱼！我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着在银色的月光下轻轻翕动着 三三十十四四年年前前那那个个月月光光如如水水的的夜夜晚晚，，给给我我留留下下了了永永久久的的回回忆忆和和终终生生的启示 朗读下面的句子，回答问题朗读下面的句子，回答问题1、、“永久的回忆永久的回忆”指的是什么指的是什么？？2、、“终生的启示终生的启示”指的是什么指的是什么？？ 作者回忆了三十四年前那个月作者回忆了三十四年前那个月光如水的夜晚，自己和爸爸在湖中光如水的夜晚，自己和爸爸在湖中的小岛上钓鱼和放鱼，并从中获得的小岛上钓鱼和放鱼，并从中获得启示的事情。

启示的事情永久的回忆永久的回忆”指的是什么？指的是什么？ 道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量 请大家默读请大家默读3－－9自然段，在这个钓鱼、放自然段，在这个钓鱼、放鱼的过程中鱼的过程中“我我”的心理发生了哪些变化的心理发生了哪些变化可找出相关语句或段落，读一读，读出体会可找出相关语句或段落，读一读，读出体会 我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼腮在银色的月光下轻轻大鲈鱼，看着鱼腮在银色的月光下轻轻翕动着 “爸爸！为什么？爸爸！为什么？”我急切地问道我急切地问道 “可是不会钓到这么大的鱼了可是不会钓到这么大的鱼了我大声我大声争辩着，哭出了声争辩着，哭出了声 我再次把乞求的目光投向父亲我再次把乞求的目光投向父亲 我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。

依依不舍地把它放回湖里我我”的心情变化的句子：的心情变化的句子： 当我钓到大鲈鱼时，我十分地（当我钓到大鲈鱼时，我十分地（ ）；父亲要我把鱼放回湖里时，我感）；父亲要我把鱼放回湖里时，我感到十分地（到十分地（ ）和（）和（ ）；三十）；三十四年后，我从中得到了深刻启示四年后，我从中得到了深刻启示：（：（ ）），我对父亲充满了（，我对父亲充满了（ ）得意得意委屈委屈沮丧沮丧感激感激 再读再读3 3－－9 9自然段，自然段， 找出找出““我我””为什么不为什么不愿意将鱼放回湖里？用波浪线画出相关的句愿意将鱼放回湖里？用波浪线画出相关的句子，读一读，读出自己的体会子，读一读，读出自己的体会 我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲向了父亲 啊，好大的鱼！一条我从来没见过的大鲈鱼！我和啊，好大的鱼！一条我从来没见过的大鲈鱼！我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。

的月光下轻轻翕动着 “我我”不愿意放鱼的原因是什么？不愿意放鱼的原因是什么？ 过了好长时间，鱼竿突然剧烈的抖动了一下，一定是过了好长时间，鱼竿突然剧烈的抖动了一下，一定是个大家伙上钩了我小心翼翼的一收一放，熟练地操纵着个大家伙上钩了我小心翼翼的一收一放，熟练地操纵着也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出湖面上不时发出“啪啪啪啪”的声音，溅起不少水花的声音，溅起不少水花 我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲向了父亲 啊，好大的鱼！一条我从来没见过的大鲈鱼！我和啊，好大的鱼！一条我从来没见过的大鲈鱼！我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着的月光下轻轻翕动着 “我我”不愿意放鱼的原因是什么？不愿意放鱼的原因是什么？ 过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。

我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着个大家伙上钩了我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出湖面上不时发出“啪啪啪啪”的声音，溅起不少水花的声音，溅起不少水花鲈鱼这么美、这么大，好诱惑人鲈鱼这么美、这么大，好诱惑人这条鱼是我好不容易才钓到的这条鱼是我好不容易才钓到的周围没有人，不会受到批评周围没有人，不会受到批评鲈鱼这么美、这么大，好诱惑人鲈鱼这么美、这么大，好诱惑人这条鱼是我好不容易才钓到的这条鱼是我好不容易才钓到的根据情景，想象语言、心理描写： 我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的的，皎洁的 月光下看不见其他任何人的影子，月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲我再次把乞求的目光投向了父亲 儿子：儿子：四周没有人，有谁知道呢？我们还是不放吧？四周没有人，有谁知道呢？我们还是不放吧？父亲：父亲：孩子，正因为没有人看见你的行为，你更应孩子，正因为没有人看见你的行为，你更应 该把该把鱼放呢否则，你就自己欺骗了自己。

鱼放呢否则，你就自己欺骗了自己儿子：儿子：我这一次不遵守，下一次遵守不就行了吗？我这一次不遵守，下一次遵守不就行了吗？ 父亲：父亲：有第一次就必然有第二次，你必须把鱼放回湖里有第一次就必然有第二次，你必须把鱼放回湖里 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去孩子，你得把它放回湖里去你还会钓到别的鱼的你还会钓到别的鱼的父亲平静地说父亲平静地说 我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着父亲不喜欢这条鱼吗？你是从哪儿看出的？找到相关语句 得意得意盯盯得得平静平静读好对话，体会心理变化： 父亲父亲盯盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：向了我：“孩子，你孩子，你得得把它放回湖里去把它放回湖里去　　　　“爸爸！为什么？爸爸！为什么？”我我急切急切地问道　　　　“你还会钓到别的鱼的你还会钓到别的鱼的父亲平静地说父亲平静地说　　　　“可是不会钓到这么大的鱼了。

可是不会钓到这么大的鱼了我我大声争大声争辩辩着，竟然着，竟然哭出了声哭出了声 道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难 就“钓鱼”这件事来说，什么是“是”，什么是“非”? 2、“把鱼放回湖中”这是一个很简单的道理，为什么”我”做起来却很困难呢？a.我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的样大的鱼鱼 b.在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鲈鱼相似的诱惑人的“鱼鱼”第一个第一个“鱼鱼”是指：是指：第二个第二个“鱼鱼”是指：是指：又大又美的鲈鱼又大又美的鲈鱼指人生中的名利、财富等诱惑指人生中的名利、财富等诱惑 道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量拓展读：拓展读：61页页 《《举手举手》》 62页页《《巧克力的诱惑巧克力的诱惑》》 《《蓝蓝的小草蓝蓝的小草》》 《《总统小时候总统小时候》》 小练笔小练笔• 在学了这篇课文后，我们从自己的日常生活中找一找，有没有类似的“钓鱼”的事情，也给了你一定的启示，想一想、说一说、在动笔写一写。

在学校：考试，老师多给了分数，你在学校：考试，老师多给了分数，你………… 在公共场所：买东西时，售货员多找了钱在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给你，你给你，你…………回家路上回家路上 ，你拣到一件自己喜欢的玩具，，你拣到一件自己喜欢的玩具，你放学回家，游戏厅中传来你最爱玩得游你放学回家，游戏厅中传来你最爱玩得游戏声音戏声音…… 衡量真正的品德，是看他在知衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么道没有人发觉的时候做些什么 ——孟德斯鸠孟德斯鸠。