谁为我们护航.ppt

第第十十课课w1. 我国专门用来保护未成年人合法权益的基本法是w2.保障未成年人合法权益的四条基本途径w3.维护少年儿童的合法权益是 的责任温故知新温故知新 家庭保护,学校保护,社会保护,司法保护. 《中华人民共和国未成年人保护法》.全社会为什么?贵州女童被亲生父亲虐待致伤贵州女童被亲生父亲虐待致伤贵州女童被亲生父亲虐待致伤贵州女童被亲生父亲虐待致伤1.1.你怎么看？你怎么看？2.2.该女童该女童受受到谁的伤害到谁的伤害？？3.3.为什么女童父亲被拘留？为什么女童父亲被拘留？一一、家庭保护、家庭保护的含义的含义 家庭保护家庭保护是指是指父母父母或或其其他监护人他监护人对未成年人合法对未成年人合法权益进行的保护权益进行的保护 这种保护包括这种保护包括 生活上的生活上的关心照顾关心照顾和和思想上的教育思想上的教育培养培养监护人监护人w监护人监护人，是指对未成年人的人身、财产以及其他一切合法权益进行监督和保护的人法定监护人法定监护人---父母指定监护人指定监护人 我国民法通则第我国民法通则第16条规定，未成年条规定，未成年人的父母是未成年人的监护人，未成人的父母是未成年人的监护人，未成年人的父母已经死亡或者没有监护能年人的父母已经死亡或者没有监护能力的，由下列人担任监护人：力的，由下列人担任监护人：祖父母祖父母、、外祖父母外祖父母；；兄兄、、姐姐；经未成年人父母；经未成年人父母所在单位或未成年人住地的居委会、所在单位或未成年人住地的居委会、村委会同意的关系密切的亲属、朋友；村委会同意的关系密切的亲属、朋友；无上述监护人时，由未成年人父母所无上述监护人时，由未成年人父母所在单位或未成年人所住地的居委会、在单位或未成年人所住地的居委会、村委会或民政部门担任监护人。

村委会或民政部门担任监护人二、二、家庭保护的内容家庭保护的内容(1)依法履行对未成年人的依法履行对未成年人的监护监护职责和职责和扶养扶养义务不得虐待、歧视未成年人，禁止溺义务不得虐待、歧视未成年人，禁止溺婴、弃婴婴、弃婴2)尊重未成年人尊重未成年人接接受教育受教育权利，使适龄权利，使适龄未成年人按照规定接未成年人按照规定接受义务教育受义务教育，不得使，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学在校接受义务教育的未成年人辍学3)以健康的思想、良好的品行和适当的以健康的思想、良好的品行和适当的方法方法教育教育未成年人，预防和制止未成年未成年人，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫博、吸毒、卖淫(4)父母或者其他监护人不得允许父母或者其他监护人不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约成年人订立婚约5)父母因外出务工或者其他原因不父母因外出务工或者其他原因不能履行监护职责的，应当委托有监能履行监护职责的，应当委托有监护能力的其他成年人监护护能力的其他成年人监护⑴⑴使使未未成成年年人人的的合合法法权权益益免受免受来自来自家庭家庭方面的方面的侵害侵害 ⑵⑵为为未未成成年年人人提提供供适适宜宜的家庭的家庭环境环境。

三、三、家庭保护的作用家庭保护的作用几种不当的家庭教育类型几种不当的家庭教育类型自由放任型自由放任型 即父母不履行教育子女的义即父母不履行教育子女的义务，对子女听之任之放任自流他们只注意务，对子女听之任之放任自流他们只注意孩子的物质需要而忽视思想教育，或只注意孩子的物质需要而忽视思想教育，或只注意学业成绩而对思想教育不管不问，或干脆让学业成绩而对思想教育不管不问，或干脆让孩子弃学经商孩子弃学经商娇纵溺爱型娇纵溺爱型 这种家庭教育方式表现为，这种家庭教育方式表现为，子女在家庭中处于优越地位，父母视孩子子女在家庭中处于优越地位，父母视孩子为掌上明珠，一味满足子女在物质、精神、为掌上明珠，一味满足子女在物质、精神、生活上的任何需求，久而久之，则养成子生活上的任何需求，久而久之，则养成子女的骄横、任性、唯我至上等不良习性女的骄横、任性、唯我至上等不良习性粗暴生硬型粗暴生硬型 这种教育方式表现为家庭对子这种教育方式表现为家庭对子女的期望值过高，但又缺乏科学的、正确的教女的期望值过高，但又缺乏科学的、正确的教育方法当子女达不到自己的期望时，往往育方法当子女达不到自己的期望时，往往“恨铁不成钢恨铁不成钢”，采用粗暴方法对待子女。

这些，采用粗暴方法对待子女这些方法使子女身心遭受创伤，从而产生恐惧心理，方法使子女身心遭受创伤，从而产生恐惧心理，增大了与父母的隔阂，性格孤僻、冷漠、脾气增大了与父母的隔阂，性格孤僻、冷漠、脾气暴躁、情绪自卑，行为自私，极易到社会上寻暴躁、情绪自卑，行为自私，极易到社会上寻找同情和温暖找同情和温暖隔代扶养隔代扶养 有些家庭由于父母工作繁忙或者有些家庭由于父母工作繁忙或者双方长期在外，无暇顾及子女，把孩子托付给双方长期在外，无暇顾及子女，把孩子托付给老人抚养而大多数老人文化水平较低，对孙老人抚养而大多数老人文化水平较低，对孙辈宠爱有加，教育不足，对孩子根本无法管教辈宠爱有加，教育不足，对孩子根本无法管教或指导这类孩子既缺少父爱又缺少母爱，老或指导这类孩子既缺少父爱又缺少母爱，老人的不当教育极易引发犯罪人的不当教育极易引发犯罪海南某小学校长带女生开房案海南某小学校长带女生开房案1.该事件你该事件你怎么看？怎么看？ 2.谁为此负责谁为此负责？？3.校长被刑拘的法律依据是什么？校长被刑拘的法律依据是什么？ 二、二、学校保护学校保护 (1)含义：含义： 学校、幼儿园及其他学校、幼儿园及其他教育机构对未成年人实施教育机构对未成年人实施的的保护保护。

2)作用：作用： ①①学校是培养社会主学校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地；义建设者和接班人的重要阵地；②②学校教育是预防和矫治未成年学校教育是预防和矫治未成年人违法犯罪的重要环节人违法犯罪的重要环节（（3））学校保护的内容学校保护的内容(1)全面贯彻国家的教育方针，促进未成年人全面全面贯彻国家的教育方针，促进未成年人全面发展2)尊重未成年人的尊重未成年人的受受教育权教育权，关心、爱护学生，，关心、爱护学生，不得随意开除学生不得随意开除学生3)尊重未成年人的尊重未成年人的人格尊严人格尊严，不对未成年人实施，不对未成年人实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为4)建立安全制度，加强建立安全制度，加强安全教育安全教育，保障人身安全保障人身安全5)专门学校的专门学校的特殊保护特殊保护专门学校应对在校学生专门学校应对在校学生思想教育、文化教育、纪律和法制教育等学校思想教育、文化教育、纪律和法制教育等学校教职工应关心、爱护、尊重学生，不得歧视、厌教职工应关心、爱护、尊重学生，不得歧视、厌弃案例分析：案例分析：上课的权利上课的权利 李波的作业又没有完成。

对此，李波的作业又没有完成对此，老师实在没有了招数上课了，老老师实在没有了招数上课了，老师令他站到教室外面去，等把作业师令他站到教室外面去，等把作业做好了再回教室听课做好了再回教室听课思考问题：思考问题： 老师侵犯了李波的什么权利？老师侵犯了李波的什么权利？其法律依据是什么？其法律依据是什么？ 答答:教师侵犯了李波的受教育权教师侵犯了李波的受教育权. 法律依据是法律依据是：：我国宪法规定我国宪法规定:中华人民中华人民共和国公民有受教育的权利和义务受教共和国公民有受教育的权利和义务受教育权是育权是宪法赋予宪法赋予每个公民的一项基本权利，每个公民的一项基本权利，学校作为实施教育的专门机构，更有义务学校作为实施教育的专门机构，更有义务来保障未成年人接受教育来保障未成年人接受教育 因此，因此，在学习中对学习有困难的学生在学习中对学习有困难的学生,应当耐心教育帮助应当耐心教育帮助,不得歧视或者变相体罚不得歧视或者变相体罚学生 李刚是某中学初中一年级的学生，李刚是某中学初中一年级的学生，由于做错了一道数学题，被老师重重由于做错了一道数学题，被老师重重打了一耳光，李刚顿时感到头晕耳鸣。

打了一耳光，李刚顿时感到头晕耳鸣放学后，他感到听力下降，精神恍惚放学后，他感到听力下降，精神恍惚从此，他更害怕上数学课了从此，他更害怕上数学课了1、老师侵犯了李刚的什么权利？、老师侵犯了李刚的什么权利？2、李刚可以通过什么途径来维护他、李刚可以通过什么途径来维护他 的合法权益？的合法权益？思考问题：思考问题：案例分析：案例分析：身心健康的权利身心健康的权利 答：老师随意打骂学生是错误的，答：老师随意打骂学生是错误的，侵犯了李刚的生命健康权和人格尊严侵犯了李刚的生命健康权和人格尊严权 李刚可以通过向学校反映、向教李刚可以通过向学校反映、向教育部门反映、向法庭起诉老师等途径育部门反映、向法庭起诉老师等途径来维护自己的合法权益来维护自己的合法权益 国家为了保障公民的受教育权，采取国家为了保障公民的受教育权，采取了经济的、行政的、法律的等一系列措施，了经济的、行政的、法律的等一系列措施，特别是提供了法律保障、物质保障和师资特别是提供了法律保障、物质保障和师资保障 受教育既是公民的权利，同时也是公受教育既是公民的权利，同时也是公民应该履行的义务，民应该履行的义务，包括按时入学的义务、包括按时入学的义务、接受规定年限教育的义务及遵守法律和学接受规定年限教育的义务及遵守法律和学校纪律、尊敬师长、努力完成规定的学习校纪律、尊敬师长、努力完成规定的学习任务的义务。

任务的义务 作为当代儿童，我们应该认真、自觉作为当代儿童，我们应该认真、自觉地履行受教育的义务，珍惜受教育的权利地履行受教育的义务，珍惜受教育的权利 课堂检测课堂检测单项选择题单项选择题：：1.未成年人保护的基础是（未成年人保护的基础是（ ）） A 学校保护学校保护 B 社会保护社会保护 C 家庭保护家庭保护 D 司法保护司法保护2.承担学校保护的教育机构是承担学校保护的教育机构是( ) A 大学小学中学大学小学中学 B 小学中学和幼儿园小学中学和幼儿园 C 学校政教处学校政教处 D 有关学校，幼儿园及其他教育机构有关学校，幼儿园及其他教育机构3.当公民受到不法侵害当公民受到不法侵害,唯一正确的方法是唯一正确的方法是( ) A 逆来顺受，忍气吞声逆来顺受，忍气吞声 B 采取一切手段报复采取一切手段报复 C 运用法律手段维护自己的合法权益运用法律手段维护自己的合法权益 D 找侵害者打架找侵害者打架CDC多项选择题多项选择题：1.1.属于未成年人保护法对学校保护规定（属于未成年人保护法对学校保护规定（ ））A A 履行对未成年人的监护职责和抚养义务履行对未成年人的监护职责和抚养义务B B 尊重未成年人的人格尊严尊重未成年人的人格尊严C C 保护未成年人在学校活动中的人身安全和健保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康康D D 抚养、教育和引导未成年人抚养、教育和引导未成年人２、下列行为中，违反未成年人保护法的（２、下列行为中，违反未成年人保护法的（ ））A A 由于家庭贫困由于家庭贫困, ,父母令其上中学的孩子中止学父母令其上中学的孩子中止学业业, ,外出打工外出打工B B 某中学明文规定某中学明文规定, ,不许学生出入游戏厅不许学生出入游戏厅, ,歌舞歌舞厅厅, ,酒吧等场所酒吧等场所C C 国家有关部门查处并没收毒害青少年的淫秽国家有关部门查处并没收毒害青少年的淫秽光盘光盘D D 学生违反班级纪律学生违反班级纪律, ,班主任老师对其进行体罚班主任老师对其进行体罚 BCAD谁谁为为我我们们护护航航家庭保护家庭保护学校保护学校保护社会保护社会保护司法保护司法保护青春心锁：未经同意翻阅日记是违法的青春心锁：未经同意翻阅日记是违法的辍学风波：家长必须送适龄子女入学辍学风波：家长必须送适龄子女入学呼吁书：要给孩子一个健康的成长环境呼吁书：要给孩子一个健康的成长环境上课的权利：学校要保障未成年人接受教育上课的权利：学校要保障未成年人接受教育心理健康的权利：学校要保护学生在校的人心理健康的权利：学校要保护学生在校的人身安全与健康身安全与健康谁在雇用童工：雇用童工违法谁在雇用童工：雇用童工违法青春的秘密：侵犯他人隐私违法青春的秘密：侵犯他人隐私违法通信自由：通信自由与秘密受法律保护通信自由：通信自由与秘密受法律保护作品出版权：人人享有知识产权作品出版权：人人享有知识产权未成年人犯罪也受法律制裁，但在审理上有未成年人犯罪也受法律制裁，但在审理上有特殊措施特殊措施。