期末复习声光课件.ppt

声音的产生与传播声音的产生与传播声音是由物体声音是由物体振动振动产生的产生的声音的传播需要介质，真空中不能传声声音的传播需要介质，真空中不能传声声音在不同介质中传播速度不同声音在不同介质中传播速度不同固体固体> >液体液体> >气体气体（一般情况下，但不绝对）（一般情况下，但不绝对）常温下空气中的声速：常温下空气中的声速：340340米米/ /秒秒回声回声回声可以使原声得到加强或延长回声可以使原声得到加强或延长回声与原声间隔回声与原声间隔0.1秒人才能分辨出秒人才能分辨出坚硬光滑的表面反射声波的能力强坚硬光滑的表面反射声波的能力强松软多孔的表面吸收声波的能力强松软多孔的表面吸收声波的能力强声音的特征声音的特征1.响度响度振动幅度越大，响度越大振动幅度越大，响度越大离发声体越近，响度越大离发声体越近，响度越大2.音调音调振动频率越高音调越高振动频率越高音调越高人耳的听力范围：人耳的听力范围：20-20000Hz示波器中所显示的声波的图像示波器中所显示的声波的图像声音的特征声音的特征3.音色音色人们根据音色的不同来分辨不同的人们根据音色的不同来分辨不同的发声体发声体噪音噪音控制噪音的三种途径控制噪音的三种途径光复习光复习 基础概念基础概念光速：光速： 真空中最大真空中最大:3×108m/s真空真空>空气空气>水水>玻璃玻璃在光的传播中光路是可逆的在光的传播中光路是可逆的光的色散，三原色光：光的色散，三原色光：红红、、绿绿、、蓝蓝光现象现象识别光现象现象识别光的直线传播光的直线传播影子、小孔成像、日食、射击瞄准影子、小孔成像、日食、射击瞄准光的反射光的反射倒影、潜望镜、照镜子倒影、潜望镜、照镜子光的折射光的折射人看水中的鱼、筷子插入水中、透镜人看水中的鱼、筷子插入水中、透镜光的反射光的反射光的反射定律：光的反射定律：一、反射光线、入射光线和法线在同一平一、反射光线、入射光线和法线在同一平面内面内二、反射光线和入射光线分居法线两侧二、反射光线和入射光线分居法线两侧三、反射角等于入射角三、反射角等于入射角镜面反射和漫反射镜面反射和漫反射光射到光滑的平面上发生镜面反射光射到光滑的平面上发生镜面反射光射到粗糙的表面上发生漫反射光射到粗糙的表面上发生漫反射1∠∠1 ：入射光线与镜面的夹角：入射光线与镜面的夹角∠∠2 ：入射角：入射角∠∠3 ：反射角：反射角∠∠4 ：反射光线与镜面的夹角：反射光线与镜面的夹角∠∠2 +∠∠3 ：入射光线与反射光线的夹角：入射光线与反射光线的夹角∠∠5 ：入射光线传播方向改变的角度：入射光线传播方向改变的角度2 354平面镜成像平面镜成像平面镜成像的原理是：光的反射平面镜成像的原理是：光的反射 平面镜成像的特点：平面镜成像的特点：1.平面镜所成的像是虚像平面镜所成的像是虚像2.像与物大小相等像与物大小相等3.像与物体之间的连线与平面镜垂直像与物体之间的连线与平面镜垂直4.像到镜面的距离与物到平面镜的距离相等像到镜面的距离与物到平面镜的距离相等5.像与物体关于平面镜对称像与物体关于平面镜对称实验：探究平面镜成像特点实验：探究平面镜成像特点实验器材：实验器材：玻璃板、两根大小相同的蜡烛、刻度尺、玻璃板、两根大小相同的蜡烛、刻度尺、支架、白纸、火柴等支架、白纸、火柴等实验中，为什么用玻璃板作为平面镜？实验中，为什么用玻璃板作为平面镜？便于找到像的位置便于找到像的位置实验中玻璃板为什么要竖直放置？实验中玻璃板为什么要竖直放置？便于找到像的位置便于找到像的位置实验：探究平面镜成像特点实验：探究平面镜成像特点实验中为什么要使蜡烛与像重合？实验中为什么要使蜡烛与像重合？确定像的位置，比较像与物的大小确定像的位置，比较像与物的大小如何确定蜡烛与像已经重合？如何确定蜡烛与像已经重合？从玻璃板的前面各个角度看上去后面的蜡从玻璃板的前面各个角度看上去后面的蜡烛好像被点燃似的烛好像被点燃似的 实验中使用的蜡烛为什么要大小相同？实验中使用的蜡烛为什么要大小相同？便于比较像和物的大小关系便于比较像和物的大小关系实验：探究平面镜成像特点实验：探究平面镜成像特点如何验证平面镜所成的像是虚像？如何验证平面镜所成的像是虚像？1.在玻璃板后挡一张纸，从前面仍看得到在玻璃板后挡一张纸，从前面仍看得到像，说明此像是虚像像，说明此像是虚像2.在像的位置上放置一块光屏，眼睛直接在像的位置上放置一块光屏，眼睛直接观察光屏，在光屏上看不到像，说明此像观察光屏，在光屏上看不到像，说明此像是虚像是虚像为什么要进行多次实验？为什么要进行多次实验？多次实验的目的是找出普遍规律多次实验的目的是找出普遍规律光的折射光的折射光的折射定律：光的折射定律：1.折射光线、入射光线与法线在同一平面内折射光线、入射光线与法线在同一平面内2.折射光线和入射光线分别位于法线的两侧折射光线和入射光线分别位于法线的两侧3.光从空气光从空气斜斜射入其他介质中，折射角小于入射角射入其他介质中，折射角小于入射角4.光从其他介质光从其他介质斜斜射入空气时，折射角大于入射角射入空气时，折射角大于入射角在光的折射中，折射角随入射角的增大而增大在光的折射中，折射角随入射角的增大而增大当光垂直界面入射时，光的传播方向不发生偏折当光垂直界面入射时，光的传播方向不发生偏折光的折射光的折射玻璃对光的折射本领比水强玻璃对光的折射本领比水强 光在常见的三种介质之间发生折射时：光在常见的三种介质之间发生折射时：空气中的角空气中的角>水中的角水中的角>玻璃中的角玻璃中的角 人在空气中看水中的物体，看到的其实是：人在空气中看水中的物体，看到的其实是：比实际物体位置高的虚像比实际物体位置高的虚像人在水中看空气中的物体，看到的其实是：人在水中看空气中的物体，看到的其实是：比实际物体位置高的虚像比实际物体位置高的虚像SS’水水空气空气SS’水水空气空气作图注意事项作图注意事项光的反射、折射：光的反射、折射：1.法线是虚线法线是虚线2.如有要求，反射角、入射角、折射角别忘标如有要求，反射角、入射角、折射角别忘标3.光的折射中空气中的角大光的折射中空气中的角大平面镜成像：平面镜成像：1.物与像的连线是虚线物与像的连线是虚线2.连线与镜面之间要有垂直记号连线与镜面之间要有垂直记号3.物体是实线，虚像是虚线物体是实线，虚像是虚线透镜透镜凸透镜和凹透镜的特点和对光的作用凸透镜和凹透镜的特点和对光的作用中间厚度大于边缘厚度的是凸透镜中间厚度大于边缘厚度的是凸透镜凸透镜对光线有会聚的作用凸透镜对光线有会聚的作用边缘厚度大于中间厚度的是凹透镜边缘厚度大于中间厚度的是凹透镜凹透镜对光线有发散的作用凹透镜对光线有发散的作用矫正近视和远视用什么透镜？矫正近视和远视用什么透镜？矫正近视用凹透镜矫正近视用凹透镜矫正远视和老花用凸透镜矫正远视和老花用凸透镜FOFOFFOFFFOFFFOFFO实验：探究凸透镜成像特点实验：探究凸透镜成像特点实验器材：实验器材：光具座、凸透镜、蜡烛、光屏光具座、凸透镜、蜡烛、光屏 物距物距(u)(u)：物体到光心的距离：物体到光心的距离像距像距(v)(v)：像到光心的距离：像到光心的距离物距物距u像距像距v实验：探究凸透镜成像特点实验：探究凸透镜成像特点实验步骤：实验步骤：1.记录凸透镜的记录凸透镜的焦距焦距2.在光具座上从左至右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏；在光具座上从左至右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏；调节凸透镜和光屏的高度使它们的中心与烛焰的中心在调节凸透镜和光屏的高度使它们的中心与烛焰的中心在同一高度同一高度上，以便烛焰的像成在光屏的上，以便烛焰的像成在光屏的中央中央3.固定凸透镜的位置，改变蜡烛位置并移动光屏找像，固定凸透镜的位置，改变蜡烛位置并移动光屏找像，眼睛观察光屏上的像，直到光屏上出现眼睛观察光屏上的像，直到光屏上出现最清晰的像最清晰的像4.记录物距、像距与成像情况，并将物距和像距与凸透记录物距、像距与成像情况，并将物距和像距与凸透镜的镜的f和和2f做比较做比较5.更换不同焦距的凸透镜，重复多次实验从而得出普遍更换不同焦距的凸透镜，重复多次实验从而得出普遍规律规律凸透镜成像凸透镜成像物距物距像的性质像的性质像距像距应用应用正倒正倒大小大小实虚实虚u>2fu>2f倒立倒立缩小缩小实像实像f2fv>2f幻灯机幻灯机u

(填填““变长变长””或或““变短变短”)”)蜡烛放在凸透镜的主光轴上某一位置蜡烛放在凸透镜的主光轴上某一位置时，在透镜另一侧距透镜时，在透镜另一侧距透镜20厘米的光厘米的光屏上得到一个缩小的像当蜡烛放在屏上得到一个缩小的像当蜡烛放在距凸透镜距凸透镜30厘米的主光轴上时，则此厘米的主光轴上时，则此时光屏上（时光屏上（ ））A. 一定成一个倒立放大的像一定成一个倒立放大的像B. 一定成一个倒立缩小的像一定成一个倒立缩小的像C. 可能成一个倒立缩小的像可能成一个倒立缩小的像D. 可能不能在光屏可能不能在光屏常见题型常见题型OABCMNPQ作图注意事项作图注意事项透镜：透镜：1.分清凸透镜与凹透镜分清凸透镜与凹透镜2.凹透镜作图虚线注意别漏凹透镜作图虚线注意别漏凸透镜成像：凸透镜成像：1.实像用实线、虚像用虚线实像用实线、虚像用虚线2.所画的像一定要将像的正倒、大小、虚实和大致位所画的像一定要将像的正倒、大小、虚实和大致位置都反映出来置都反映出来所有所有作作图中实际的光线是实线；虚拟的光线是虚线且图中实际的光线是实线；虚拟的光线是虚线且不用画箭头不用画箭头测量复习测量复习 物理量物理量国际单位国际单位常用单位常用单位测量工具测量工具长度长度( (L) )米米( (m) )千米、分米千米、分米厘米、毫米厘米、毫米刻度尺刻度尺质量质量( (m) )千克千克( (kg) )吨、克、毫吨、克、毫克克托盘天平托盘天平时间时间( (t) )秒秒( (s) )小时小时( (h) )分钟分钟( (min) )秒表秒表力力( (F) )牛顿牛顿( (N) )测力计测力计温度温度( (t) )开尔文开尔文( (k) )摄氏度摄氏度( (℃) )温度计温度计物理量物理量国际单位国际单位常用单位常用单位速度速度( (v) )米米/ /秒秒( (m/s) )千米千米/时时( (km/h) )功功( (W) )焦耳焦耳( (J) )功率功率( (p) )瓦特瓦特( (W) )千瓦千瓦( (kW) )兆瓦兆瓦( (MW) )比热容比热容( (c) )焦焦/(/(千克千克··℃℃) ) J/(kg·℃)J/(kg·℃)密度密度( (ρ) )千克千克/米米3( (kg/m3) ) 克克/厘米厘米3( (g/cm3) )估算题估算题1.质量质量一个鸡蛋一个鸡蛋( (50克克) )一个苹果一个苹果( (150克克) )一本书一本书( (200克克) )一杯水一杯水( (200克克) )一只鸡一只鸡( (2千克千克) )一壶水一壶水( (2千克千克) )一桶水一桶水( (20千克千克) )一只羊一只羊( (几十几十千克千克) )中学生中学生( (50千克千克) ) 一头牛一头牛( (几百几百千克千克) )根据体积估算质量根据体积估算质量( (体积、密度体积、密度) )估算题估算题2.长度长度3.时间时间4.功或功率功或功率人爬楼做的功或人爬楼做的功或功率功率( (体重、楼高、体重、楼高、时间时间) )5.吸收或放出的热量吸收或放出的热量烧水时吸收的热量烧水时吸收的热量( (比热容、质量、比热容、质量、 Δt) )测量工具的使用操作测量工具的使用操作1.托盘天平的使用托盘天平的使用2.刻度尺的使用刻度尺的使用3.使用量筒测量体积使用量筒测量体积4.弹簧测力计的使用弹簧测力计的使用5.温度计的使用温度计的使用读数时，最小刻度一定要看清读数时，最小刻度一定要看清记录数据时注意单位记录数据时注意单位测量工具的使用操作测量工具的使用操作6.打点计时器的使用打点计时器的使用( (1) )计算时间间隔计算时间间隔( (2) )判断是否做匀速直线运动判断是否做匀速直线运动( (3) )判断运动快慢判断运动快慢声复习声复习 声音的产生与传播声音的产生与传播声音是由物体振动产生的声音是由物体振动产生的声音的传播需要介质声音的传播需要介质声音在不同介质中传播速度不同声音在不同介质中传播速度不同固体固体> >液体液体> >气体气体（一般情况下，但不绝对）（一般情况下，但不绝对）常温下空气中的声速：常温下空气中的声速：340340米米/ /秒秒回声及其应用回声及其应用声音的特征声音的特征1.响度响度振动幅度越大，响度越大振动幅度越大，响度越大离发声体越近，响度越大离发声体越近，响度越大2.音调音调振动频率越高音调越高振动频率越高音调越高人耳的听力范围：人耳的听力范围：20-20000Hz示波器中所显示的声波的图像示波器中所显示的声波的图像声音的特征声音的特征3.音色音色人们根据音色的不同来分辨不同的发人们根据音色的不同来分辨不同的发声体声体噪音噪音控制噪音的三种途径控制噪音的三种途径。