六年级上册语文课件－课文29 老人与海语文s版.pptx

大马林鱼,蓝枪鱼(俗称蓝色马林鱼)生活在大西洋(Atlantic)海域，它可能是这片海域的所有物种中最出名的鱼类它们中的几个已囊括了全世界范围内所有的长嘴鱼品种马林鱼有着可以刺穿猎物的尖长嘴，背鳍壮硕有力，前行时状如船帆它们与鳟鱼是近亲，曾经也活跃于淡水域或江河入海口中蓝枪鱼和体积更大的黑枪鱼可能是目前长嘴鱼族群中最庞大的两大家族成年蓝枪鱼长度可达7英尺，体重可达260磅黑枪鱼长度可达16英尺（约4.86米），体重可达1500磅两大族群的平均游泳时速约为68英里老人与海,海明威【美】,语文S版 六年级 语文 上册 第六单元,理清故事情节,老人（渔夫）出海——开端 老人（渔夫）与大马林鱼搏斗——发展 老人（渔夫）与鲨鱼搏斗——高潮 老人（渔夫）回港——结局,学习目标：,1．学会抓关键语句，筛选信息，把握文章内容 2．通过抓动作、心理、语言等描写手法、对比手法，感知和认识老渔夫的硬汉形象，理解本文的思想感情 3．学习老人身上积极乐观、永不气馁的精神，树立积极向上的人生观2、文中哪些场面让你印象深刻？,与大马林鱼搏斗的场面 与鲨鱼搏斗的场面,,与马林鱼搏斗的场面,与马林鱼搏斗,快速阅读4-9自然段，回到下列问题： 1.老人和马林鱼的搏斗持续了多久，请在文中找出时间词。

2.大马林鱼可怕吗？它长得怎样？它有多大？请从文中找出相应的语句大马林鱼,1.体型大 2.力量大，威力大 3.奇美,阳光下，它浑身明光耀眼，头、背都是深紫 色，镰刀片似的尾巴在水里出没，嘴长得像一根 垒球棒，尖得像一张细长的脸了不起,老渔夫,面对如此了不起的对手，老渔夫是怎么想的？怎么说的？,我拿它没办法，它也拿我没办法 我一定要弄死它，尽管它那样的，那样的了 不起 我要让它知道什么是一个人能够办得到 的，什么是一个人忍受得住的思考,再读4-9自然段，思考： 老人为了捕获大马林鱼忍受了什么？老人办到了吗？由此可以看出他是怎样的人？,孤独 风吹日晒、夜晚的寒冷 疲乏、体力不支 伤痛,老人办到了吗？,鱼朝船边游来，嘴几乎要碰到船板他忍住一切疼痛，高高地举起渔叉，使出全身的力气，把渔叉扎进鱼腰里鱼往上一跳，把它的长度、宽度、威力和美，全都显示出来它仿佛悬在空中，悬在老人的头顶然后轰隆一声落到水里，浪花溅了老人一身，溅满一船一会儿，那鱼仰面朝天，银白色的肚皮翻到水面上来，它终于死了思考：,什么是一个人能够办得到的？,——虽然大马林鱼强大，但他毫不畏惧，决心要制服对手什么是一个人忍受得住的？,——坚持克服疲乏、体力不支、风吹日晒、夜晚的寒冷等等因素。

讨论,力量悬殊，老人为何处劣势而赢？,积极乐观、毫不畏惧、不达目的誓不罢休,人物形象,桑提亚哥是一个不畏困难、勇于挑战、坚强、勇敢、自信、善良、乐观、不达目的誓不罢休……的“硬汉”形象我眼中的桑提亚哥是个怎样的老人？,想象训练,想象老人的外貌特征，用几句话描述下来原著是这样描写老人外貌的—— 桑地亚哥瘦削憔悴，后颈满是皱纹，脸上长着疙瘩， 但他的双眼像海水一样湛蓝，毫无沮丧之色但是 这些伤疤中没有一块是新的它们象无鱼可打的沙 漠中被侵蚀的地方一般古老他身上的一切都显得 古老，除了那双眼睛，它们象海水一般蓝，是愉快 而不肯认输的这两个肩膀挺怪，人非常老迈了， 肩膀却依然很强健，脖子也依然很壮实，而且当老 人睡着了，脑袋向前耷拉着的时候，皱纹也不大明显了作业,遇到困难时，你是怎么战胜的？与同学交流当时的感受再见！,。