日语补助动词的用法.pdf

1 补助动词 的用法1.补助动词 的意 义有些 动词 在句子中失去原来的意思和独立性，而给前面的 动词 增添一定的意 义，起补助作用这类动词 称为补 助动词 2.补助动词 的构成和用法动词连 用形（五段动词 音变 ） +「て」+补 助动词1、【～ている / ～ておる】「ておる」多用与文章 语 ， 位于句中时 用「ており」（ 1）接在具有“ 动作” 意义的 动词 后，表示动作在 进行或 持续 （连续动词）可以是实打实地正在进行，也可以是这个阶段反复进行●彼女は本を読んでいる她在 读书 ●朝から 大雪が降っている大雪 纷纷 （从某个时点开始持续）●最近毎日大雨が降っている最近每天都下大雨●私は日曜日には映画を見ている我每逢周日都看电影 2）接在具有“相 对 瞬间” 意 义的动词 以后，表示已 经发 生的状 态（瞬间动词）●川口さんはもう結婚している川口已 经结 婚了●井上先生はこれまでに本を五冊書いている井上老 师至今已写了五本书 3）接在具有“状 态 ” 意义的自 动词 后，表示事物的静止的客观状 态●この村の川げ曲がっている这个村庄的小河弯弯曲曲●崖の上に吊り橋が架かっている崖上吊 桥飞 架。

4）接在具有“行 为 ”、“状态” 意义 的自 动词 后，表示动 作的 结果继续存在●公園の一番奥には有名な平和祈念像がたっている公园最里 边，矗立着有名的和平祈念像●南向きの部屋が空いている朝南的房 间空着2 2、【～てある】（ 1） 表示动作结果的存续状态，该动词为 他 动词 ， 由于已经不过问是谁进行的动作，原来动作的宾语改用 「が」 表示句中如果有施动者存在，使用「を」●このドアは鍵が かけてある这个门 上了 锁●机の上にメモ用紙 が 置いてある桌子上放着便签纸 ●私はたくさんの資料を集めてある我收集许多资料区别：「てある」虽然不说但是背后有施动者，用他动词 ；「ている」 纯粹的状态描写，用自动词 但，状态的主语为人时，只能用 「ている」 ●あそこにたくさんの人が並んでいる 2） 表示 预先已 经作好的准 备由于经常构成 状语从句 ， 所以事先已经完成的事物多用「は」注意：是用现在时表示过去的事情区别：「てある」 侧重对准备完成后的状态 的叙述 ；「ておく」 侧重对准备的行为和内容的叙述 ●その点は十分研究してある这一点已经做了充分的考虑●よく休んであるから、大丈夫だ已经休息好了，没 问题 。

３、【～ておく】（ 1） 预先做好某 种准备动 作●客さんが来るから、部屋を掃除しておく有客人来，打 扫好房 间 ●行く前に電話をかけておいた去之前，打个 2）表示动作状 态的持 续，放任不进行干涉（自动词时变成使役态）后接意志性●注意事項をよく覚えて おいてください请牢记注意事 项●電話を消さないで、朝までつけておこう别关 灯，让它亮到早上 3） 表示 积极的体验●一度見ておいたほうがいい 4） 表示 故意的行为动作●この試合はわざと負けておいた3 4、【～てしまう】（ 1）表示动作的完成●この本を読んでしまったから、あげるよ这本书看完了，给你吧 2）表示对动 作形成的 结果感到 遗憾●すごく怒って、馬鹿な事を言ってしまった非常 恼怒，因此说了不 该说 的 话 3）表示对无意 识中动作造成的消极 结果的感慨●あの先生の顔を見ると、プスッと笑ってしまった 一看到那个老师的 脸，就扑哧的笑了●感動のあもりに叫んで住まった过于激 动，失声叫出注：在口 语中常用「てしまう」的音 变形「ちゃう / ～ちまう」，过去时「てしまった」音变为 「ちゃった」或「ちまった」5、【～てみる】（ 1）表示试试 看 。

「てみたい」、「てみるが」表示亲身体验●電話を掛けてみよう打试试 ●私が作った料理を食べてみてください请品尝我做的菜●田中君にも会ってみたい也想亲眼看看田中君 2）「てみると、てみたら、てみれば」 表示通 过观 察或体 验得到的感 觉●朝になってみると、熱は下がった到早晨一看， 烧 退了●そう言われてみると、そんな気もします被你那么一说，我觉得也是那样6、【～てくる】（ 1） 表示由远及近●言葉は生活の中から生まれてくる语言从生活中 产 生●先週、名古屋から帰ってきた上周从名古屋回来 2）表示动作的 发生或 开始（一般为过 去时）：...起来4 花が咲いてきた最近少し太ってきた最近胖了起来 3）表示动作持 续着：一直... 佐野先生は皆に尊敬されてきた佐野老 师一直受人尊敬この伝統は 5 百年も続いてきたのだ这个传统 已经持续了 500 多年比较： ⋯⋯てくる和⋯⋯ていく请看插图：在描写河流的走向时说： * 「この川は、北から流れてきて、東に流れていきます」“ 这条河从北 边流来，向东流去说话 人在城市里面「もう相当寒くなってきましたが、これからはますます寒くなっていくでしょう」5 “现在已经相当冷了，可是今后还会更加冷下去吧。

7、【～ていく/ ～てゆく】（ 1）表示由近及远●鳥の群れは北へ飛んでいく鸟群向北 飞去●これからも日本語の勉強を続けていくつまりです今天也打算继续 学习日语 2）表示动作的消失 过程●毎日交通事で多くの人がしんでいく每 天许多人因交通事故死亡●世界の森林は消えていく世界上的森林正在逐渐消失 3）表示动作的逐 渐演变： 渐渐 ... ●春は、天気がどんどん暖かくなっていく春天，天气 渐渐 暖和了●彼は病気で衰えていった他因 为生病而 变得虚弱8、てあげる；てくれる； てもらう这是由授受 动词 做 补助动词 的类型其授受方向与普通授受物资一样它们成 为补 助动词后，表示相互地 为对 方做什 么事情而不是相互给与物 资⋯⋯てあげる 我为别人做某一件事情， 我做主语；⋯⋯てくれる 别人为我做某一件事情， 别人做主语；⋯⋯てもらう我请求别 人为我做的某一件事情，我做主 语这里 还要注意：当てあげる（面对面谈话时的亲密的对等的关系）的对方比自己地位高 时，有可 能使用：てさしあげる （生疏） ； 对方比自己地位低，有可能使用：てやる当てくれる的 对方比自己地位高 时，有可能使用： てくださる当てもらう的 对方比自己地位高 时，有可能使用： ていただく。

●「私は友達にカメラを貸してあげました」“我借给朋友照相机●「植木に水を差してやります」“我给花盆里的 树浇 水6 ●「先生はご自分の著書を学生に紹介してくださいました」“老 师把自己的著作介绍给 学生●「私は誕生日に親からプレゼントを買って もらいました」“我在生日时请 父母 买给我 了礼物補足説明：1、「てやる」的特殊用法：（ 1）故意行 为导 致对方受害●殴ってやった 2）表示：做出来 给谁看看●俺は今度の試験に必ず合格してやる2、面对面说话时，使用 「てさしあげましょうか」●薬は私が病院からもらってきてさしあげましょうか药，我从医院给您拿来吧！3、「てもらう」的请求用法 ：（１） 「てもらいたい」―――「ていただきたい」、 「ていただきたいのですが」●この手紙をポストに入れてもらいたい。