最新2022初中数学教师资格证案例分析题经典语句.docx

最新2022初中数学教师资格证案例分析题经典语句 2022初中数学教师资格证案例分析题经典语句 1.数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展 2.课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律 A.课程内容不仅包括数学的结果，也包括数学结果的形成过程和蕴涵的数学思想方法 B.课程内容的选择要贴近学生的实际，有利于学生体验与理解、思考与探索 C.课程内容的组织要重视过程，处理好过程与结果的关系;要重视直观，处理好直观与抽象的关系;要重视直接经验，处理好直接经验与间接经验的关系 D.课程内容的呈现应注意层次性和多样性 3.教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者 A.数学教学活动应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维。

B.要注重培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方法 C.学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程 2022初中数学教师资格证案例分析题经典语句 1.数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展 2.课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律 A.课程内容不仅包括数学的结果，也包括数学结果的形成过程和蕴涵的数学思想方法 B.课程内容的选择要贴近学生的实际，有利于学生体验与理解、思考与探索 C.课程内容的组织要重视过程，处理好过程与结果的关系;要重视直观，处理好直观与抽象的关系;要重视直接经验，处理好直接经验与间接经验的关系 D.课程内容的呈现应注意层次性和多样性 3.教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者 A.数学教学活动应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维。

B.要注重培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方法 C.学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。