《神奇的五谷画》教学设计（优秀教案）.doc

神奇的五谷画一、   教学内容分析粮食画是用农民自种的各种豆类、粮食、种子粘贴而成的工艺画制作工艺简单，用料简单，品位却高雅既有雕塑艺术的造型特点又有绘画艺术的笔墨色彩效果适合学生陶冶情操，开发想象，培养学生的动手能力二、   教学对象分析单一的传授式教学很难让学生产生兴趣，讲授过程中穿插动手制作，很容易让学生投入到学习、制作当中而且每个学生都是有思想、有审美观、创造力的，让他们怀着一颗探索的心去进行创作，一定能做出有创意的作品三、   教学目标通过学习了解粮食画的历史渊源，明确制作粮食画的过程，并创作一幅属于自己的粮食画作品最终达到陶冶情操，开发想象，培养学生的动手能力的目的四、教学重点粮食画的创作构思、制作过程五、教学准备五谷粮食、牙签或镊子、胶水、白纸或彩纸（质地硬一些）六、教学过程1、导入五谷画主材料取自于五谷杂粮、野菜种子等带有芳香的天然农作物，经过防腐、防蛀、防燥等一系列特殊技术处理，得保存具有美观、古朴、画意新颖等特点在佛教、道教规仪中五谷凝聚天地之精华，是吉祥物，在民间传说中，“风调雨顺、五谷丰登”，具有避凶邪、镇恶秽之意，为祝福之宝，给五谷艺术注入了神的虚灵，意的深邃，法的魅力，等等深厚的民族文化意蕴，也是炎帝之神魅力延续。

     注：边讲述边演示图片                                        2、     制作过程（主要时间交给学生）做五谷画可是个功夫活儿，用牙签一颗一颗地将种子贴到所需要的部位，注意将种子的正面朝上，这样显得种粒饱满制作时可以先点外围，定出画面的轮廓为了保证画面的整洁，制作时不要露出胶水的痕迹五谷画在制作时选色也相当重要，用色要准像这幅梅花作品，红谷子的天然色泽就自然地表现出梅花花瓣的质感来五谷画是用种子本身的色彩和形状来表现画面的颜色、明暗和线条的，所以每一粒种子都是扮演着重要的角色注：示范制作过程中的要领3、学生构思、起草教师可以参与指导4、动手制作5、作品展示，作品本人讲解这个环节不错）6、学生互评第 1 页 共 3 页。