人教版七年级语文上册ppt课件第二单元第6课散步.ppt

第二单元第二单元考考 点点 链链 接接学习目标1.积累词语，掌握文中“信服”“分歧”“各得其所”等词语的书写与含义2.整体感知课文内容，有感情地朗读课文3.体会文章平易朴实、耐人寻味的语言，学习以小见大的写作手法4.感受亲情，学习并发扬尊老爱幼的优良传统6 6 散步散步考点链接【考点考点1 1】体会大词小用、以小见大的写作手法体会大词小用、以小见大的写作手法 文章多处使用大词小用，以小见大的手法作者选取“散步”这种日常小事，在叙述时，用了“分歧”“责任”“决定”“整个世界”等，表达的意思远远超出事情本身作者借此来宣扬家庭伦理准则，起到了以小见大的作用考点链接【考点【考点2 2】分析景物描写的作用】分析景物描写的作用（1）“这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿”景物描写，这“新绿”、这“嫩芽儿”、这“水泡”，分明是春的气息的透露，它显示了不可遏止的生机，暗示了熬过了严冬的母亲将会获得新的活力2）“那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘景物描写，这里的田园风光揭示了“小路有意思”的内涵，也衬托了人物愉悦的心情。

名名 师师 导导 学学 1.1.背景解读背景解读 对于本文的写作契机，作者作了如下解说：“本文的写作契机是两个第一个就是一次全家三代四口人的散步，的确如文中所说：初春，南方的原野，哄了一阵才将母亲带上路当时我儿子正上幼儿园，他叫的前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子也是真的第二个契机则较有理性色彩我与美国汉学家柯尔特先生相熟后，常就中西文化的异同进行浅层次的交谈出乎我意料的是他对中国文化中的孝悌的看法他将其拆开，反对悌（他说弟弟没有必要高看兄长），而对孝却大加赞赏，说中国人的敬老爱幼，是文化的精髓，又说英国哲学家培根说过哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举，这个，全世界数中国人做得最好，云云我们自己丢掉的，发达国度的人却拾起来，如获至宝，这使我感慨不已，开始重新正视这份看起来很陈旧已无什么油水的民族遗产写作的念头就产生了2.2.内容梳理内容梳理 散步一文叙写了祖孙三代人一起散步的经过，表现出一家人互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德文章细节描写深沉动人，感情基调欢愉、深沉全文可分为两部分：第一部分（）：总起，交代散步的地点和有关的人物第二部分（2）：写散步的过程。

这一部分可分为三层：第一层（2）：交代母亲对这次散步的态度的转变第二层（）：写田野的春色和一家人散步的乐趣第三层（）：写散步中的“分歧”以及解决办法名名 师师 导导 练练基础训练基础训练1.根据拼音写出相应的词语1）母亲 n（）地点点头，便去拿外套2）后来发生了fn q（）：我的母亲要走大路，大路平顺3）不过，一切都q ju（）于我4）我想拆散一家人，分成两路，g d q su（），终不愿意信服信服分歧分歧取决取决各得其所各得其所2.下列句子中加点词语使用正确的一项是()A.明威平时作风很不严谨，为人处世都是一副烂漫的样子B.哥哥喜欢读书，弟弟喜欢打球，各得其所，相安无事C.她的脸上透着几丝黄晕，让人很是喜爱D.为了让学生中考能取得更好的成绩，老师们处心积虑地为他们B3.下列句子中没有语病的一项是()A.网上“晒旅游”本身是积极向上的，但要有度，不要有攀比或骄傲B.我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景C.为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了交通安全管理措施D.也许我们不能复制马云的成功，但是他的梦想、他的努力却是每个人都可以复制的D4.仿照例句，将下面句子补充完整。

例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力没有理想的人，他的生活如 _,_,_断线的风筝断线的风筝摇摇摆摆摇摇摆摆不知归宿不知归宿课内精读课内精读 我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得很累我说，正因为如此，才应该多走走母亲信服地点点头，便去拿外套她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样天气很好今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了但是春天总算来了我的母亲又熬过了一个严冬这一切都使人想着一样东西生命我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思不过，一切都取决于我我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。

我说：“走大路但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘我走不过去的地方，你就背着我这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界5.请用简洁的语言概括文章的内容6.文章第段的内容能不能删除，为什么？_“我们我们”一家四口在散步过程中遇到分歧，最后母一家四口在散步过程中遇到分歧，最后母亲决定走小路走不过去时，亲决定走小路走不过去时，“我我”背起母亲，妻背起母亲，妻子背起儿子子背起儿子因为这段话把母子二人的情态都显现出来了：不能因为这段话把母子二人的情态都显现出来了：儿子诚恳、孝顺，母亲年迈、顺从，并且为下文儿子诚恳、孝顺，母亲年迈、顺从，并且为下文“我我”背母亲埋下伏笔背母亲埋下伏笔7.赏析文章第段画波浪线的句子8.文中描写细腻感人请对文中第段画线句加以品析运用景物描写，生动形象地写出了春天的生机与活力，运用景物描写，生动形象地写出了春天的生机与活力，展示了春天的气息，衬托了一家人散步时祥和、欢乐展示了春天的气息，衬托了一家人散步时祥和、欢乐的气氛。

的气氛这一段运用了动作、语言和景物描写通过母亲这一段运用了动作、语言和景物描写通过母亲“摸摸摸摸”这一动作描写以及改变主意的语言描写，表这一动作描写以及改变主意的语言描写，表现了母亲疼爱孙子，家人之间互相体谅、生活和睦现了母亲疼爱孙子，家人之间互相体谅、生活和睦的情景，衬托了人物愉悦的心情的情景，衬托了人物愉悦的心情9.“我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界说说你对这段话的理解慢慢地慢慢地”“稳稳地稳稳地”“走得很仔细走得很仔细”，表现了，表现了“我我”和妻子生怕稍有闪失会给自己所背的亲人带来惊恐、和妻子生怕稍有闪失会给自己所背的亲人带来惊恐、不安甚至伤害的心理不安甚至伤害的心理这个世界这个世界”是说是说“我我”和妻和妻子对上要赡养老人，对下要培养和教育子女文章最子对上要赡养老人，对下要培养和教育子女文章最后一句话，形象地表明了后一句话，形象地表明了“我我”和妻子对生活有一定和妻子对生活有一定使命感和责任感使命感和责任感欧利和雏芳美艾辛格 这座森林里生长着各种各样挂满枝叶的大树，辽阔而茂密。

每年的这个季节，通常已经冷起来了，甚至还会下雪；可今年的11月却比较暖和，如果不是林中铺满了落叶，你也许还会觉得这正是夏天这层层落叶，有藏红花般的黄色，有醇酒一样的红色，还有金色和一些混合色它们有的是被雨打落，有的被风吹落；有的落在白天，有的落在夜晚而现在，已经变成一层厚厚的地毯，覆盖着森林的空地它们的汁液枯竭了，课课 外外 延延 伸伸却依然飘溢出诱人的芳香阳光透过生意盎然的枝条洒在落叶上，那些不知怎样从秋风中死里逃生的爬虫和飞蝶，悠闲地在它们身上漫步叶下的空隙，为蟋蟀、田鼠和其他许多在地球上寻求保护的生灵提供了藏身之处在光秃秃的树梢上，只有最后的两片树叶依旧攀附着一根细嫩的枝条，那便是欧利和雏芳经历了那么多的风雨寒夜，连他们自己也不知道究竟是怎么熬过来的有谁知道，为什么有的树叶飘零了，而有的却高悬枝头？可是欧利和雏芳相信，唯一的原因就在于他们彼此之间深深地相爱欧利比雏芳年长几天，也比她略显宽大，但雏芳却更加娇美而优雅当风雨、冰霜扑面而来的时候，他们谁也帮不了谁的忙可欧利还是利用一切机会鼓励雏芳在最凶猛的暴风雨中，电闪雷鸣、狂风呼啸，它们不仅撕扯着树叶，而且还要吞没整个枝条欧利依然恳求着雏芳：“坚持住，雏芳！全力坚持住！”每到寒冷的风雨之夜，雏芳便会委屈地抱怨：“我已经不行了，欧利，但是你还可以坚持住啊！”“那有什么意思？”欧利说，“没有你，我的生活就没有意义。

如果你飘落了，我也要随你而去不，欧利，别这样！只要能坚持住，就决不应该飘落！”“这全要看我身边有没有你，”欧利说，“白天，我欣赏你的美貌；夜晚，我闻着你的芳香只让我这一片叶子留在树上？不，决不！”“欧利，你的话是甜蜜的，可它不是真的，”雏芳说，“你完全知道我已经不漂亮了看我变得多么憔悴，多么枯萎！现在只有一样东西还没有离开我那就是对你的爱这难道还不够吗？在我们全部的本领中，爱情是最崇高、最美好的，”欧利说，“只要我们彼此相爱，便可以留在这里，无论什么狂风暴雨也摧不垮我们我想告诉你，雏芳，我从来没有像现在这样爱你为什么，欧利？我全都枯黄了谁说绿色美丽而黄色不美？所有颜色都同样有自己的魅力欧利正在倾诉衷肠，雏芳担心的事却终于发生了：一阵风吹过，把欧利从树枝上吹了下来雏芳战栗了，几乎也要随着落下，但是她很快又坚持住眼看着欧利在空中渐渐地飘远，她用树叶的语言呼唤着他：“欧利，回来啊！欧利”话还没有说完，欧利便从视线中消逝了，同地上的其他叶子融在一起只留下雏芳孤零零地偎在枝头白天，还能想办法排遣悲伤，但天色渐渐暗下来，冰冷刺骨的雨滴打在身上的时候，她便陷入了深深的绝望她觉得，树叶全部的不幸应该归罪于大树，都应该归罪于粗壮的树干。

树叶落了，而枝干依然高高地挺立着，粗壮坚实地植根于沃土里风雨冰雹都不会使它烦恼，它或许可以永远活着对雏芳来说，树干就是一种神它用叶子把自己装扮上几个月，然后又将它们抖落它可以用汁液养育树叶，愿意养多久就养多久，然后再让他们渴死雏芳央求大树将欧利还给自己，央求它重新回到夏天，但大树根本不理睬她雏芳觉得，从来没有一个夜晚像今天这样长，这样黑，这样冷她同欧利交谈，并希望得到回音，但欧利沉默着，失去了全部的生的迹象雏芳对大树说：“既然你将欧利从我身边夺去，那就让我也去吧可是就连这样的祈求也得不到大树的同意不久，雏芳感到昏昏沉沉，这不是困倦，而是一种陌生的疲惫之感当她醒来的时候，惊讶地发现自己不是挂在枝头趁她昏睡的当儿，风已经将她吹落以往挂在枝头的时候，她总是伴着太阳一同醒来，而这次却有一种完全异样的感觉所有的恐惧都消失了同时，她还感到了一种从未有过的顿悟她终于明白：自己决不仅是一片凭借对风的幻想而生存的树叶，而是宇宙的一部分在一种神秘力量的驱使下，雏芳领悟到奇迹般地融合在自己身上的分子、原子、质子和中子，领悟到自己占有的这种巨大的能量，领悟到自己亦在其中的奇迹的宇宙进程在她旁边躺着欧利，他们用一种从没有尝过的爱情彼此欢迎着对方。

这不再是依赖命运和怪想，而是与宇宙本身同样强大的永恒的爱情那种从4月到11月曾经日夜担心着的东西，原来并不是死亡而是永生一阵微风掠过，将欧利和雏芳抬起他们怀着那种只有解脱了自己、与。