幼儿园大班美术《水果》教学设计【含教学反思】.docx

幼儿园大班美术《水果》教学设计一、教学背景幼儿园大班美术教学是培养幼儿感性美术素养的重要途径，也是学习发现和表现美好生活的有效方式这个教学设计是围绕“水果”主题展开，旨在通过水果的绘制，让幼儿在绘画中感受水果的形状、色彩和质感，增强幼儿对水果的认识与理解，同时培养幼儿创造性思维和审美能力二、教学目标1.知识与技能目标1. 了解水果的品种、形态、颜色和质感；2. 掌握简单的用线条和色彩表现水果的方法；3. 理解画面中的基本概念，如线条、色彩和构图等2.情感态度与价值观目标1. 培养幼儿对水果的兴趣，增强幼儿对日常生活的感知和表现能力；2. 培养幼儿团队精神，共同完成一幅画作；3. 培养幼儿审美能力和创造力3.学习策略与方法目标1. 培养幼儿通过观察和想象的能力，理解并表现水果的形态和特点；2. 通过游戏活动和绘画实践，提高幼儿对自己的艺术作品的认知和自我评价能力；3. 培养幼儿学会分享和合作，共同完成一幅画作三、教学内容和方法设计1.教学内容选择本节课的教学内容是以“水果”为主题的美术绘画2.教学方法采用演示、兴趣启发、个别指导和小组合作等多种教学方法，多角度引导幼儿感受水果的形态和特点，通过自己的绘画表现来表现水果，从而达到提高幼儿绘画技巧和创意思维的目的。

3.教学步骤第一步：导入1. 教师带领幼儿全班集体参观一张展现各种水果的图片，并询问幼儿这些水果们是什么，颜色是什么，质感如何，大小和形状是什么等问题，用幼儿喜欢的语言引导幼儿大声回答2. 引导幼儿回顾和班级中已学习过的绘画方法和技能，如线条、色彩和构图等基本概念第二步：讲解1. 老师用简单易懂的语言，向幼儿介绍“水果”主题的绘画作品，引导幼儿了解水果的形态、色彩、质感的特点2. 引导幼儿了解不同水果的形态以及颜色，然后鼓励幼儿创造性思维，想象以及尝试不同的颜色和形态的表现第三步：实践1. 将全班分成小组，每个小组分别为一个水果设计一幅画面的草图，并设计颜色的分配和画面的构图2. 引导幼儿选择画具和颜色，并鼓励幼儿尝试不同的线条、颜色和特殊效果，如点缀和表现水果外皮的纹理等引导幼儿发挥自己的想象和创造力，并根据自己的想法勾画水果的轮廓第四步：展示与反思1. 小组展示自己的绘画作品，听取其他班级同学的意见和建议，并进行互动2. 针对本次绘画活动的评价，让小朋友自己看看自己的画作，从颜色、形状、细节等方面对自己的画作进行初步且客观的评价4.教学反思本次教学中，教师凭借对幼儿情感认知和艺术表现特点的了解，保证了本次《水果》美术教学的有序且顺利的进行，幼儿通过观察、想象和表现的方法，逐步加深对水果的形态、颜色、质感的认识和理解。

同时，教师在教学过程中，采用了演示、兴趣启发、个别指导和小组合作等多种教学方法，使每一个幼儿在使绘画教育充满趣味的同时，对自己的艺术作品进行自我评价，对自己成长的发现和提升，在班级中的互动和独立创作中，培养了幼儿的团队协作意识和创造力本次教学不仅仅只是让幼儿了解水果形态、颜色和质感等，更重要的是，广泛培养了幼儿观察、想象和创造的能力在今后的教学实践中，应更加注重幼儿创造力的激发和培养，及时提供更多的绘画表现的素材和机会。