【初中数学】最新华师大版初中七年级数学上册2.7有理数的减法课件.ppt

2.72.7 有理数的减法有理数的减法1.1.理解掌握有理数的减法法则理解掌握有理数的减法法则.2.2.会进行有理数的减法运算会进行有理数的减法运算.3.3.能够把有理数的减法运算转化为加法运算，进而写成能够把有理数的减法运算转化为加法运算，进而写成省略括号和加号的和的形式省略括号和加号的和的形式.全国北方主要城市天气预报全国北方主要城市天气预报城市城市天气天气最高温度最高温度最低温度最低温度温差温差郑州郑州多云多云15157 7西安西安小雨小雨9 95 5哈尔滨哈尔滨小雪小雪3 3-3-3银川银川小雪小雪1 10 0沈阳沈阳小雪小雪5 5-2-2呼和浩特呼和浩特雨夹雪雨夹雪-1-1-3-3乌鲁木齐乌鲁木齐晴晴4 4-3-3乌鲁木齐的最高温度为乌鲁木齐的最高温度为4 4度，最低温度为度，最低温度为3 3度度这天乌鲁木齐的温差为多少？列出算式这天乌鲁木齐的温差为多少？列出算式.4-4-（-3)=-3)=？提示：提示：由于减法是加法的逆运算，要求由于减法是加法的逆运算，要求4-4-（-3-3）等）等于多少，也就是问什么数加上（于多少，也就是问什么数加上（-3-3）等于）等于4 4，即，即？+（-3-3）=4.=4.4 4 比比-3-3 高多高多少？少？-6-4-5-30-1-212109867345-6-4-5-30-1-2121098673457 比较这两个式子，你能发现减法运算与加法运算的关系吗？比较这两个式子，你能发现减法运算与加法运算的关系吗？不变不变4-4-（-3-3）=7=74+3=74+3=7变成相反数变成相反数减号变加号减号变加号结果相同结果相同50-20=50+50-20=50+（-20-20）=50-10=50+50-10=50+（-10-10）=50-0=50+0=50-0=50+0=50-50-（-10-10）=50+10=50+10=50-50-（-20-20）=50+20=50+20=上面两组算式有什么联系？上面两组算式有什么联系？3030303040404040505050506060606070707070有理数减法法则有理数减法法则减去一个数，等于加上这个数的相反数减去一个数，等于加上这个数的相反数注意：注意：减法在运算时有减法在运算时有两两个要素要发生变化个要素要发生变化.1.1.减号减号 加号加号2.2.减减 数数 相反数相反数变变变变【例例1】利用减法法则，计算下列各题利用减法法则，计算下列各题：(1)(+8)-(-5);(2)(-0.47)-(-0.21);(1)(+8)-(-5);(2)(-0.47)-(-0.21);(3)0-(-7);(4)(-9)-0.(3)0-(-7);(4)(-9)-0.【分析分析】本题主要是利用减法法则解答，难度一般，本题主要是利用减法法则解答，难度一般，请注意解题步骤请注意解题步骤解：解：(1)(+8)-(-5)=(+8)+(+5)=13(1)(+8)-(-5)=(+8)+(+5)=13你能独立完成其余的三个题目吗？你能独立完成其余的三个题目吗？【例题例题】1.1.口算：口算：3 35=5=3 3(-5)=(-5)=(-3)(-3)5=5=.(-3)(-3)(-5)=(-5)=(-6)(-6)(-6)=(-6)=.(-7)(-7)0=0=0 0(-7)=(-7)=.(-6)(-6)6=6=9 9(-11)=_.(-11)=_.2.2.填空：填空：(-3)-(-7)=(-3)-(-7)=(-10)-3=(-10)-3=.33-(-27)=33-(-27)=0-12=0-12=.(-11)-0=(-11)-0=(-4)-16=(-4)-16=.-2-28 8-8-82 20 0-7-77 7-12-1220204 4-13-136060-12-12-11-11-20-20【跟踪训练跟踪训练】【例例2 2】世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔高度世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔高度大约是大约是8 8448 844米，吐鲁番盆地的海拔高度大约是米，吐鲁番盆地的海拔高度大约是155155米两处高度相差多少米？米两处高度相差多少米？解解:8 844-8 844-（-155-155）8 8448 8441551558 9998 999（米）（米）8 8448 844米有多米有多少层楼高？少层楼高？【例题例题】全班同学分为四组进行游戏，每组的基本分为全班同学分为四组进行游戏，每组的基本分为100100分，答分，答对一题加对一题加5050分，答错一题扣分，答错一题扣5050分，游戏结束时，各组的分，游戏结束时，各组的分数如下：分数如下：第一组第一组第二组第二组第三组第三组第四组第四组第五组第五组100100150150-400-400350350-100-100（1 1）第一名超出第二名多少分？）第一名超出第二名多少分？（2 2）第一名超出第五名多少分？）第一名超出第五名多少分？【跟踪训练跟踪训练】3 30 0 1 15 5A AB B1.41.4(7)7)等于（等于（）A A3 B3 B11 C11 C3 D3 D1111【解析解析】选选B.4-B.4-（-7-7）=4+7=11=4+7=112.2.如图，数轴上如图，数轴上A A点表示的数减去点表示的数减去B B点表示的数，结果是点表示的数，结果是 （）A A8 B8 B8 C8 C2 D2 D2 2【解析解析】选选B.B.（-3-3）-5=-5=8 83.3.小华在学完有理数的减法以后，与同桌小明互相出小华在学完有理数的减法以后，与同桌小明互相出题练习，于是小华出了这样一道题题练习，于是小华出了这样一道题“已知被减数是已知被减数是6 6，差是，差是2 2，求减数，求减数”给小明做，结果小明没能完给小明做，结果小明没能完成，请你帮帮小明，求减数的列式应为成，请你帮帮小明，求减数的列式应为 【解析解析】已知被减数、差，求减数，应用被减数减差已知被减数、差，求减数，应用被减数减差答案答案:（-6-6）-2-24.4.某市某市20122012年元旦的最高气温为年元旦的最高气温为2 2，最低气温为，最低气温为8 8，那，那么这天的最高气温比最低气温高（）么这天的最高气温比最低气温高（）A A-10 B-10 B-6 C-6 C6 D6 D10 10【解析解析】选选D.2-D.2-（-8-8）=2+8=10=2+8=105.5.（百色（百色中考）计算：中考）计算：2-3=2-3=（）A A-1 B.1 C.5 D.9-1 B.1 C.5 D.9【解析解析】选选A.2-3=2+A.2-3=2+（-3-3）=-=-（3-23-2）=-1=-11.1.熟练地进行有理数减法运算熟练地进行有理数减法运算.2.2.运用法则将减法变加法时，注意两变：运用法则将减法变加法时，注意两变：一是减号变加号，二是减数变成它的相反数一是减号变加号，二是减数变成它的相反数.3.3.认真阅读实际问题，列出减法算式，解决实际问题认真阅读实际问题，列出减法算式，解决实际问题.没有比人更高的山，没有比脚更长的路.部编本语文，部编本初中语文，部编本小学语文，部编本语文课件，部编本语文试卷，小学语文，小学数学，小学英语，小学试卷小学英语试卷，小学数学试卷，小学英语试卷，初中语文数学化学，政治历史，科学课件，试卷部编本语文，部编本初中语文，部编本小学语文，部编本语文课件，部编本语文试卷，小学语文，小学数学，小学英语，小学试卷小学英语试卷，小学数学试卷，小学英语试卷，初中语文数学化学，政治历史，科学课件，试卷温：语文教材的总主编和主要编写人员是全国申报遴选、教育部聘任的，编写组主要由三部分人组成，一是学科专家，包括一些大学教授、作家和诗人，二是优秀的教研员和教师，三是人教社的编辑。

前后参加编写组的有温：语文教材的总主编和主要编写人员是全国申报遴选、教育部聘任的，编写组主要由三部分人组成，一是学科专家，包括一些大学教授、作家和诗人，二是优秀的教研员和教师，三是人教社的编辑前后参加编写组的有6060多人，另外还有外围的各学科的咨询专家、学者，人数就更多了多人，另外还有外围的各学科的咨询专家、学者，人数就更多了部编本部编本”语文教材的编写从语文教材的编写从20122012年年3 3月月8 8日正式启动，到现在日正式启动，到现在4 4年多了以往教材编制都由出版社来实施，请个主编，搭起班子，最多也就用一二年教材编写经过复杂的程序，包括确定大纲和体例框架、拟定样张、选文、进入具体编写等起始年级初稿出来后，先后经过年多了以往教材编制都由出版社来实施，请个主编，搭起班子，最多也就用一二年教材编写经过复杂的程序，包括确定大纲和体例框架、拟定样张、选文、进入具体编写等起始年级初稿出来后，先后经过1414轮评审，还请轮评审，还请100100名基层的特级教师提意见，最后才提交给教育部名基层的特级教师提意见，最后才提交给教育部谢谢！谢谢！仅做学习交流，谢谢！仅做学习交流，谢谢！部编本语文，部编本初中语文，部编本小学语文，部编本语文课件，部编本语文试卷，小学语文，小学数学，小学英语，小学试卷小学英语试卷，小学数学试卷，小学英语试卷，初中语文数学化学，政治历史，科学课件，试卷部编本语文，部编本初中语文，部编本小学语文，部编本语文课件，部编本语文试卷，小学语文，小学数学，小学英语，小学试卷小学英语试卷，小学数学试卷，小学英语试卷，初中语文数学化学，政治历史，科学课件，试卷温：语文教材的总主编和主要编写人员是全国申报遴选、教育部聘任的，编写组主要由三部分人组成，一是学科专家，包括一些大学教授、作家和诗人，二是优秀的教研员和教师，三是人教社的编辑。

前后参加编写组的有温：语文教材的总主编和主要编写人员是全国申报遴选、教育部聘任的，编写组主要由三部分人组成，一是学科专家，包括一些大学教授、作家和诗人，二是优秀的教研员和教师，三是人教社的编辑前后参加编写组的有6060多人，另外还有外围的各学科的咨询专家、学者，人数就更多了多人，另外还有外围的各学科的咨询专家、学者，人数就更多了部编本部编本”语文教材的编写从语文教材的编写从20122012年年3 3月月8 8日正式启动，到现在日正式启动，到现在4 4年多了以往教材编制都由出版社来实施，请个主编，搭起班子，最多也就用一二年教材编写经过复杂的程序，包括确定大纲和体例框架、拟定样张、选文、进入具体编写等起始年级初稿出来后，先后经过年多了以往教材编制都由出版社来实施，请个主编，搭起班子，最多也就用一二年教材编写经过复杂的程序，包括确定大纲和体例框架、拟定样张、选文、进入具体编写等起始年级初稿出来后，先后经过1414轮评审，还请轮评审，还请100100名基层的特级教师提意见，最后才提交给教育部名基层的特级教师提意见，最后才提交给教育部仅做学习交流，谢谢！仅做学习交流，谢谢！语文：初一新生使用的是教育部编写的教材，也称语文：初一新生使用的是教育部编写的教材，也称“部编部编”教材。

教材部编本部编本”是指由教育部直接组织编写的教材是指由教育部直接组织编写的教材部编本部编本”除了语文，还有德育和历史现有的语文教材，小学有除了语文，还有德育和历史现有的语文教材，小学有12种版本，初中有种版本，初中有8种版本这些版本现在也都做了修订，和种版本这些版本现在也都做了修订，和“部编本部编本”一同投入使用一同投入使用部编本部编本”取代原来人教版，覆盖面比较广，小学约占取代原来人教版，覆盖面比较广，小学约占50%，初中约占，初中约占60%今秋，小学一年级新生使用的是语文出版社的修订版教材，还是先学拼音，后学识字政治：小学一年级学生使用的教材有两个版本，小学一年级和初一的政治教材不再叫思想品德，改名为道德与法治历史：初一新生使用华师大版教材历史教材最大的变化是不再按科技、思想、文化等专题进行内容设置，而是以时间为主线，按照历史发展的时间顺序进行设置关于部编版，你知道多少？为什。