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小学实习心得体会(15篇).doc

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  • 卖家[上传人]:夏**
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  • 上传时间:2023-06-28
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    • 小学实习心得体会(15篇) 小学实习心得体会1(691字)  时间如流水一般一去不复返,一转眼,我们的实习期已满,心情是十分的复杂想着要回家了,心里也很开心,但想着要与这些可爱的孩子们离别了,心里又有点酸楚四个月的实习生活,我是真的坚持下来了  回想在回龙小学的这几个月,有开心,有感动,有难过,有气氛来到这里,我的生活变得是那么的充实,每天都忙的不得了,我也很认真的工作着,因为我得对他们负责,这几个月来,我觉得真的很辛苦,有时候被学生们气得我难受,曾经有想要放弃,但是我还是坚持下来看了  听说12月29号我们就可以回去了,我们都激动,好开心同时又想着跟这帮孩子分开,情不自禁的眼睛就红润起来了心情真的很复杂在12月28号,学校带我们出去游玩,我们也不用上课了晚上召开了会议,总结了这几个月的实习情况和感受我们要离开这个学校了,学生们很舍不得我们,还买了礼物送我们,好感动记得走的那天早上,我哭了,学生们哭了同学们来央求我给他们上最后这一节课,他们围着我说:“老师,你不要走当时我就说不出话来了,眼眶湿了,多么天真可爱的孩子啊我们盼着早点回学校,早点结束实习可到了真的走的这天却又是那么的舍不得当我坐上离开这所学的车时,我远远看着回龙小学四年级一班的窗户,我的眼又一次湿润了。

      好难过那种不舍得的心情真的很难受听说我们走了,学生们在教室里哭成一片如今回到学校,学生们打问我们,他们说:“老师,你一定要回来看我们,我们好想你我觉得好心酸  我想这次实习生涯是我人生中最宝贵最难忘的经历小学实习心得体会2(2479字)  为了培养教师的教育实践能力,提高我们小学教师的教学水平,增添我肚子里的墨水,我于3月初到5月底,在黔东南电大进行两年的小学教育学习回顾这两年,虽然学习生活是辛苦的,但收获的喜悦却替代了它,可谓一路歌声一路行因为这里热心的老师、热情的同学,都让我体验了美好的生活、感受了人间的温暖、成长了许多在老师和学校领导的诚挚帮助下,我的学习生活已将画上了圆满的句号人们常言到“听君一言,胜读十年书”是啊!老师不经意的话——学在于运用此话,我牢记在心心动就来行动吧,我运用我学到的知识在实践的教学工作中实习通过实践,让我深深地感受到了“电大”给予我的太多了,尤其是学习的机会本次学习给予我的的确是墨水,并且是新鲜的墨水,让我在教学工作中得心应手,犹如著名诗人说:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,工作硕果累累,使其学生在“乐中学,学中乐”  在班主任工作方面,通过实习,我对班主任工作有了一个初步的了解和认识,对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念,这对于我以后的工作都有着极大的帮助。

      通过在电大的学习,在实习,让我收获,让我成长,更让我明白:成为一名老师,一名合格、优秀的老师,我仍需不断地学习、不断地努力,在实践中摸索、在实践中进步!  实习的主要内容:包括课堂教学、班主任工作实习期间,课堂教学和班主任工作给了我较深的体会  (一)、教学工作  作为一名教师,首先上好课是最基本的要求 俗话说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者兴趣对于一个小学生来说是至关重要的我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来,使他们在快乐中主动学习无论是上语文还是数学,我都采取以学生为主,老师为辅的教学方式,课堂只要是以学生的朗读和提问为主,然后让学生充当小老师的角色讲评,我再加以补充、纠正因为课堂都是以学生讲为主,充分调动了他们学习的主动性和积极性,由“要我学”转化为“我要学”的教学方式激发了学生浓厚的学习兴趣  根据学生的个性和年龄特点,我运用我这两年学到的儿童心理学知识来鼓励他们只要他们答完问题,我都用鼓励性的语言对他们说:“真好”、“真响亮”、“还不错”等等他们得到老师的赞扬,积极性提高了,久而久之,就养成了敢于举手回答问题的习惯了,而且,同学回答问题很好的,我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒!”的激励话语来鼓励他们,这样,充分活跃了课堂气氛,学生情绪饱满,起到了很好的教学效果。

        批改作业,纠正学生的错误是非常重要的我在纠正学生每个错误的时候,写上激励的评语,并在评语中强调订正的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励之,开导之对那些在我要求订正之后依然不订正的学生,我在作业上写明我的指导思想是不断给学生纠正错  误的机会,直至认识了错误并改正为止对于个别情况的学生,我会他们,直到他们主动改正错误身为一位教育工作者,就是要有这样的耐心,才能把学生的缺点纠正过来  在教学工作方面,我得到的教训要远比我得到的收获多无论结果是教训还是收获,都让我深刻地明白到:教学工作容不得马虎,要善于学习,要乐于学习,要认真对待!给我较深体会的是一下几点:  1、善于学习、乐于学习  教学是一个很个性化的过程,每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格,有着自己的独到之处,在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教,这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效  2、吃透教材,把握好教学内容和教学重难点,做好备课工作  低年级每节课的教学内容并不多,知识点也比较细,在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度备课时,要知道这课教学内容是什么,教学的重难点又是什么,结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材,挖掘教材到位,抓得准,挖得深,这样在教学时才会有清晰的思路。

      对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师  3、及时巩固,查缺补漏  在小学低年级段,教学内容并不多也相对较容易,大部分的学生都能很快地掌握但即使出色的课堂仍会有学生没学懂,仍会出现学生一知半解的现象,学生会很快地遗忘,通过练习与作业及时巩固,  查缺补漏,是非常有必要的,而每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会  (二)、班主任工作  一个班级就像一个大家庭,而班主任就是这个家庭的家长在注重教学工作的同时,我也一直在努力做好班主任的工作班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成在这同时,我有了一些领悟要做好班主任一定要了解每一位学生,爱每一位学生,信任每一位学生在三个月的实习生活中,我能叫出每一个学生的名字,并了解学生的性格,特长以及优缺点这是作为一个班主任的基本要求爱学生就要关心学生的学习,生活以及思想情感,应该相信学生的能力,让他们有发挥个人的空间  由于经验的不足,刚开始的第一个星期与学生建立了朋友之间的关系,但尚未能把握一个度,以至于在第二个星期上课时,同学们不能很好的遵守课堂纪律通过班主任的学习和做法以及其他老师的指点,所以我在以后的实习工作注意把握了一个度。

      班主任工作是琐碎繁复的,然而每天当我面对这些学生的时候,觉得是那么的亲切,那么的朝气,让我有责任感,有动力来开始新一天的工作,我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法,这是一笔宝贵的财富  由于低年级的学生都还小,自我组织和约束能力都还很差,特别是后进生更差这就需要老师牵着他们走,告诉他们应该怎样做我特别注重对后进生的工作,要实现“没有教不好的学生”的教育理想小学实习心得体会3(940字)  我现在是__小学的一个实习班主任,这次我在这个学校带的是一年级的学生,作为他们的班主任,我是真觉得不容易,在这半年里我深有感触  初次做班主任,我不仅没有经验,而且还没有跟小孩子相处的方法,一切都得自己去摸索,原以为做小学生的班主任,应该会好管理一点,可当我真正的成为这群学生的班主任的时候,我才发觉并不是那么好当的一年级的学生年龄比较小,他们大部分还是处于好玩的年纪,如果要去把他们拉到学习中去,是比较有难度的这在我真正接手的时候,真的感觉到了崩溃我几乎每天都要守在教室门前,看着他们上课,不然他们就会很吵闹,一点也不配合其他任课的老师上课通常都是老师进入教室后,学生们还在叽叽喳喳讲话玩闹,半点没有意识到上课,这就导致了老师们每次进入到这个班级,就有无数的抱怨,而我作为他们的班主任,我必须要进行严格的管理,我该庆幸自己第一天就给了他们威严的样子,让我他们对我有所敬畏,不然我也是管不住他们的。

        在实习的半年里,我是真正感觉到了当个班主任的不容易,以往自己是学生时,总觉班主任除了上课,其他时间都见不着他们,就觉得他们很闲,这会才明白班主任们都是在暗处关注我们,可能也偷偷摸摸的来卡我们几次,因为现在的我就是这样,虽然不用每节课都在旁边监督他们,可是一天里也有很多次要去教室查看情况的,为了知道他们真实的上课情况,我还不能明目张胆地去,必须悄悄的去,不然就看不到真正的样子了,这样其实也很累的,总是来回跑  当然除了处理学生的问题以外,我自己本身的工作也是很忙的,我不仅要给家长们回报情况,还要进行每月一次的家访,以便于了解学生们的基本情况,也是为了跟家长们配合把一年级的学生管好,从各方面去进行管理我在这半年,与学生们进行各种“斗争”,终于是跟他们建立了师生情谊,现在他们也不像我刚见到时那么调皮和难管了,他们已经开始适应学校的生活和班级的生活,开始真正的融入到一年级这个阶段的学习了,这是我欣慰的  当然我实习也就结束了,可是我却对自己这份工作越来越重了,享受与孩子们相处的点滴,喜欢与他们一起克服困难,我相信我未来在班主任的道路上会越走越远的小学实习心得体会4(850字)  时间如匆匆流水,仿佛昨天的我还只是一名学生,今天就变成一名教师了。

      在南华一个月的实习生活里,我从各位前辈和同事那里学习到了许多宝贵的经验,非常感谢他们对我的帮助和支持  8月26日是我第一天进南华的日子当天我就参加了教师的新学期工作会议,我意识到了自己应该尽快转变自己的身份,把从前学生的思维方式转换为教师的思维方式当我走进实习生活里第一个班级——一年(4)班,面对一群天真又活泼的孩子时,我的内心也跟着激动起来我和他们相处了三天,并一起参加了一个重要的仪式——开笔礼孩子们由此开始他们六年的小学生活,而我作为实习教师的工作也正式展开了  平常我主要跟着苏老师学习管理班级,监督学生早读、午写,并和他们一起进行各种课外活动另外,我听了不少老师的课,有年轻教师的也有资深教师的,有语文教师的也有英语教师的我一边听一边学习她们的教学方法,她们做的不足的地方也是我值得注意的地方语文课的教学任务比较多,要求较高的课堂效率,所以如何让学生跟上节奏和你一起完成设计好的教学任务是教师比较需要在意的而英语课比较注重基础语言知识的操练和掌握,内容相对简单但枯燥因此我认为教师应该更加注重多种形式的教学与操练把枯燥的句型操练与有趣、多维的教学方法结合起来,比如唱儿歌、拍视频、扮演特定角色和小组游戏,提升趣味性,减少学生对学习的负面情绪。

        另外在学习当班主任这一方面,我也体会到了许多从前体会不到的东西班主任不仅要关注学生的学习情况,还要关心他们的身心健康、道德素质等各种细微琐碎的方方面面梅老师和陈老师在学校举行的优秀班主任经验分享会中分享了许多自己的带班经验,包括如何管理班级,如何和学生相处,以及如何与家长沟通,我获益匪浅  在今后的实习生活中,我会继续好好揣摩别的老师的教学方法,并把之前学习到的经验慢慢消化,取其精华化为己用,慢慢摸索出自己的一套教学和班级管理方法小学实习心得体会5(1301字)  人生总有许多的第一次,而初为人师,对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具好奇心的事情从月9号开始,我在葱窝小学开始了实习教育实习能检验我们所学的知识,加强理论与实践的结合,又能使我们更加了解和熟悉老师工作,加强我们的综合能力,对于我们师范生是非常重要在实习开始之前,老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备,特别要注意角色转换,每人的一言一。

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