大班下学期社会活动的教案详案名字的故事.docx

Word大班下学期社会活动教案详案：名字的故事大班下学期社会活动教案详案：名字的故事　　一、设计意图：　　幼儿时期是自我意识形成和进展的最初阶段，对于即将进入学校的大班幼儿来说，他们特别需要能够正确的熟悉自我、评价自我，从而布满自信的去迎接以学习为主要活动的人生新阶段教育活动名字的故事，符合幼儿的认知水平，孩子们通过观看、比较、发觉了名字也是区分于他人的一个方面，但对于自己的名字的独特性和含义幼儿了解的还是比较少的，所以我们为孩子供应了一个熟悉名字的机会在活动前我们请家长与孩子谈谈孩子名字的含义和故事，在活动中孩子们通过观看比较、大胆的沟通表达，让幼儿了解自己名字的与众不同以及家长对自己的期望　　二、活动目标　　1.引导幼儿大胆地沟通关于姓名的由来，了解自己名字的独特性和含义，体会爸妈对自己的期望，增加自信念　　2.感受中国姓氏的丰富，激发幼儿熟悉百家姓的爱好　　三、活动预备　　1.事先请幼儿向家长了解自己的名字写法、含义和取名字的小故事，并请部分家长下下来　　2.写有幼儿名字的小纸片(把幼儿的姓与名分别用不同颜色的笔写，让幼儿能分清)贴在大黑板上　　四、活动过程　　一、打招呼，先介绍自己的名字，再用独特的方式打招呼　　二、查找名字的隐秘　　1.请你们猜猜这些写满字的小纸片上写的是什么字?(幼儿的名字卡片排成四排，做好标记)　　2.你能找到自己的名字在哪里吗?这些名字都一样吗?(感受名字的独特)　　总结：原来，我们每个人的名字都是不一样的，大部分名字是由两个字组成的，还有小部分人的名字是2个或4个字。

　　三、查找姓的隐秘　　1.我们的名字又叫姓名，由姓和名组成，姓名中的第一个字是什么?(姓)，找出自己的姓贴在胸前，相互观看一下，你们的姓一样吗?一样的就叫是同姓，在好多年前可能是一家人，可以拥抱一下　　2.你为什么姓这个姓?(由于爸爸姓什么宝宝就姓什么)，老师姓衣，你们猜猜我的爸爸姓什么?　　3.除了这些姓，你知道有哪些姓吗?姓不肯定都是一个字，还有两个字的姓，我们叫她复姓如，诸葛、上官等)　　4.老师总结：我们中国的地方可大啦!一共有10几亿的人口，所以有好多的姓，你想了解更多的姓，可以看《百家姓》的这本书　　四、说说我的名字　　1.你们的姓是跟爸爸的，不是任凭起的，那你们的名字都有小隐秘，你知道你名字的含义吗?请小伴侣找出自己的名字贴在胸前，跟自己的名字在一起说一说自己名字的含义或起名字时的小故事　　(1)请小伴侣说自己名字的含义　　(2)猜说老师名字的含义　　(3)通过家长写下爱心卡片，了解幼儿名字的含义　　小结：原来我们的爸爸妈妈不是随任凭便给我们取名的，都是有肯定意义的，表达了爸爸妈妈对我的期望，和对我们美妙的祝福　　五、延长　　1.你喜爱自己的名字吗?　　2.你除了这个名字，还有别的名字吗?别人会怎么叫你?　　3.你情愿为伴侣取一个即特殊又好听的名字吗? - 3 -。