（插画）班级期中考试成绩质量分析会-优质课件PPT.pptx

期中考试分析会,班级期中考试成绩质量分析会,汇报人：小,成功无捷径 学习当奋斗,目,录,01,考试成绩指数,02,优秀进步表彰,03,经验教训总结,04,班级整体分析,05,下半学期要求,PART 01,考试成绩指数,考试成绩指数,年级名次各项指数比较,班 级,3,班,4,班,11,班,参考人数,49,49,27,前,10,名,5,2,3,前,20,名,9,8,3,前,50,名,21,18,9,前,80,名,31,29,15,考试成绩指数,英语,数学,语文,满分共计,5,人,学生姓名、学生姓名、学生姓名、学生姓名、学生姓名、,满分共计,6,人,学生姓名、学生姓名、学生姓名、学生姓名、学生姓名、,满分共计,7,人,学生姓名、学生姓名、学生姓名、学生姓名、学生姓名、,考试成绩指数,语文各项指数对比表,项目,3,班,4,班,11,班,人均分,98.96,98.67,94.93,前,10,名均分,104.10,105.10,98.90,前,15,名均分,102.80,102.87,97.80,前,20,名均分,101.10,102.35,97.40,前,30,名均分,101.13,101.30,94.93,前,40,名均分,100.65,100.00,94.93,最高分,114,118,112,100,分以上人数,27,24,7,及格人数,46,44,21,考试成绩指数,数学各项指数比对表,人均分,79.62,80.27,74.33,前,10,名均分,93.60,94.50,95.40,前,15,名均分,89.67,93.27,88.07,前,20,名均分,89.20,92.60,82.50,前,30,名均分,86.37,87.27,74.33,前,40,名均分,85.28,82.65,74.33,100,分以上人数,3,5,5,最高分,106,112,111,及格人数,16,14,7,PART 02,优秀进步表彰,优秀进步表彰,亮 点,这次考试整体较好，与以往考试相比，我班进步人数有所增加，尾巴有所减少，尖子生个别上了高度（网）。

在这特别提出值得表扬的几名同学：,网（,577,分，总分超过年级第二名,53,分）,网 网 网 网（这几位同学通过自己的努力，跻身年级前十名，为我班争得了荣誉，堪称班级功臣尤其是网 首次跻身年级前十名，可喜可贺）,优秀进步表彰,进步较大的同学,网 网,小 小 小 小,优秀进步表彰,班级正能量,我们班还有一些同学，（在这里，我不想一一列举，我想同学们比我还清楚）由于学习基础的原因，虽然目前成绩还不够突出，但他们一直在咬紧牙关，默默坚持，永不言弃他们用自己刻苦学习的态度、坚忍不拔的精神品质感染和影响着我们班级的每一位同学，为我们传递着正能量我们有理由相信：这些同学虽然目前他们学习成绩还不够突出，但只要他们这样一如既往地坚持下去，他们一定会后来居上，成为高考最终的赢家！,优秀进步表彰,班级正能量,如果说这次期中考试，我们班取得了一点成绩，这是得益于我们高二（,4,）班全体科任教师的精诚团结和辛勤努力，得益于全体班委会成员、民主管理小组、寝室室长的管理，得益于学习小组之间的团结合作与相互竞争，也得益于全体同学的积极进取但是，我们一定要保持清醒的头脑，不能盲目乐观，掉以轻心一定要把握住良好的态势，趁势快上，力争更好。

PART 03,经验教训总结,经验教训总结,不足之处,在此要向以下同学提出批评，下列同学在本次考试中成绩有不同程度的下降：,小 小 小 小,小 小 小 小,经验教训总结,有人说，失败是成功之母我说，失败不是成功之母，从失败中吸取的经验教训才是成功之母怎么利用这次期中考试，今后更好地学习呢,?,今天来谈谈期中考试的总结问题一共有三个步骤经验教训总结,整体总结,首先，建议大家先对自己的期中考试整体情况做一个总结建议同学们问自己几个问题：,1.,名次、成绩是上升还是下滑,?,2.,如果上升，上升原因是什么？是因为题目适合你，还是同水平的同学出现了失误，还是自己的水平真实上升了3.,如果下滑，问题又出在哪里经验教训总结,知识点总结,两种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里第二种情况是就题论题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里首先，同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想此时你关注的，不应只是错题，还包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题这些题都是你的软肋其次，同学们应着重对这部分知识进行复习这里应该注意的是，千万不要就题论题。

一道题错了，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习经验教训总结,考试技巧总结,考试技巧的总结上，请同学也问自己几个问题1.,这次考试你的策略是什么,?,答卷时，时间安排是否合理,?,2.,有没有出现填错答题卡，或者一些很明显的低级失误,?,如果有，怎么能记住这个“血的教训”,?,3.,具体到每门学科数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等等,通过考试技巧的总结，想必同学们自己就能明白，在这次考试中，如果你能怎样安排时间、安排答题顺序，就能取得更好的成绩把你总结的记下来，这都是你最宝贵的经验PART 04,班级整体分析,班级整体分析,班级整体存在的问题,1,、虽然班级各学科整体状况较好，但高分层人数偏少突破,500,分大关的，全班只有三个人，并且这次数学考得较为简单按,20 xx,年湖北高考一本线,510,分计算，我班上一本线的只有,2,人按,20 xx,年湖北二本线,448,分计算，我班上二本线的只有,18,人班级整体分析,班级整体存在的问题,2,、部分同学成绩不稳定，起伏大,我们班部分同学一次考好了，下次一定考差。

考差一次后，经过一段时间努力，成绩又有明显的上升，就是稳定不了其主要原因我觉得还是缺乏一种持之以恒的学习品质当然也有学习基础、考试状态等各方面原因，但我认为，这些客观上的因素应不是其主要原因主要原因还是学习品质上、学习效率上的问题班级整体分析,班级整体存在的问题,3.,学科成绩不均衡，偏科依旧突出,其主要原因是部分偏科的同学对薄弱学科的弥补认识不足，没有从思想上引起足够的重视有的同学虽然也认识到了弥补薄弱学科的重要性，但在行动上却缺乏足够的信心，不能坚持不能超常规努力班级整体分析,班级整体存在的问题,4,、拼劲和钻劲不足,从这次期中成绩总分可以看出，全班整体成绩起来了，但高分层次偏少，这是为什么呢？为什么网能够考到,577,分，遥遥领先，后面出现了断层呢？你们可以看看网这个学习阶段是多么努力，他上高分层完全是由于他基础比我们好一点吗？我想，分科时，我们在座的有部分同学的学习基础并不比差多少，而为什么出现这么大的差距呢？,我以前经常在班上说，学习有三种境界：一是被迫学，二是认真学，三是拼命学而我们班真正达到拼命学这个境界的还是不多超常规努力不够PART 05,下班学期要求,1,、对班级纪律要常抓不懈，以纪律促学习，。

2,、认真贯彻班级自治、自主管理模式，给班干部做好后盾，全力支持班委、民主管理及室长的工作，使班干部成为班级管理的主体，形成管理无缝隙覆盖3,、进一步推行学习小组的建设，营造班级内你追我赶的良好的竞争氛围3,、营造积极拼搏的学习氛围，树立正面典型，发扬优秀学生的领头作用。