色立体与色彩混合一色立体的基本结构不同明度的黑白灰按上白下黑中间为不同明度的灰构成明度序列.ppt

色色立立体体与与色色彩彩混混合合色色立立体体与与色色彩彩混混合合色色立立体体与与色色彩彩混混合合色立体色立体一、色立体的基本结构一、色立体的基本结构 不同明度的黑白灰，按上白下黑中间为不同明度的灰构成不同明度的黑白灰，按上白下黑中间为不同明度的灰构成明度序列明度序列 不同色相按红橙黄绿蓝紫等差环列起来构成不同色相按红橙黄绿蓝紫等差环列起来构成色相环色相环 每个色彩的纯度，外面为纯色向内纯度降低等差排列可得到每个色彩的纯度，外面为纯色向内纯度降低等差排列可得到纯度序列纯度序列 以无彩色黑白灰明度序列为中轴，以以无彩色黑白灰明度序列为中轴，以色相环，环列于中轴，以纯色与中轴色相环，环列于中轴，以纯色与中轴构成纯度序列，这种把千百个色彩依构成纯度序列，这种把千百个色彩依明度、色相、纯度三种关系组织在一明度、色相、纯度三种关系组织在一起，构成的一个三维色彩立体表称为起，构成的一个三维色彩立体表称为色立体色立体二、二、现有三种色立体标示法现有三种色立体标示法 蒙赛尔色立体蒙赛尔色立体 奥斯特瓦德色立体奥斯特瓦德色立体 日本色彩研究会色立体日本色彩研究会色立体 （一）（一）蒙赛尔色立体蒙赛尔色立体 美国色彩学家、画家和美术教育家蒙塞尔于美国色彩学家、画家和美术教育家蒙塞尔于19051905年年以以色彩三要素为基础，结合色彩视觉心理因素创立了色色彩三要素为基础，结合色彩视觉心理因素创立了色彩体系。

彩体系 它是目前国际上使用广泛的颜色系统它是目前国际上使用广泛的颜色系统1、孟赛尔色立体特点：、孟赛尔色立体特点：（（1）外形：因各色相有不同的彩度阶段，参差不齐，）外形：因各色相有不同的彩度阶段，参差不齐， 所以外形为不规则球体，亦称所以外形为不规则球体，亦称“色树色树”（2）色相色相H H 5个基本色：红个基本色：红R、黄、黄Y、绿、绿G、蓝、蓝B、紫、紫P加上加上5个间色：个间色：红黄红黄RY、黄绿、黄绿YG、绿蓝、绿蓝GB、蓝紫、蓝紫BP、紫红、紫红PR，以上共，以上共10个主色每个主色渐变分割为个主色每个主色渐变分割为10个色，以个色，以1~10表示，逢表示，逢5为各色相的纯色（如为各色相的纯色（如5R为红色，为红色，5YR为橙色），这样构为橙色），这样构成孟氏色立体成孟氏色立体100色相环色环中直径两端的颜色为补色色环中直径两端的颜色为补色（（3）明度）明度V V 明度级为明度级为11阶段，阶段，0为黑，为黑，10为白，为白，1~9为不同级的灰，为不同级的灰，有彩色的明度与相应的中心轴无彩色一致，因此如将色立有彩色的明度与相应的中心轴无彩色一致，因此如将色立体做水平断面，其各色彩明度相同。

体做水平断面，其各色彩明度相同（（4）纯度）纯度C C 纯度垂直于中心轴，中心轴纯度为纯度垂直于中心轴，中心轴纯度为0，离中心轴越远，离中心轴越远纯度越高，最远的一定是各色纯色纯度越高，最远的一定是各色纯色由于各主色的纯度由于各主色的纯度不同，表现在色立体纵线也不在一条直线上，纯红色不同，表现在色立体纵线也不在一条直线上，纯红色为最高为最高14，蓝绿最低，蓝绿最低6 同一色相的上下垂直线所穿过的色块为同纯度同一色相的上下垂直线所穿过的色块为同纯度; 以无彩轴为圆心的同心圆所穿过的不同色相也是同纯度以无彩轴为圆心的同心圆所穿过的不同色相也是同纯度2、蒙塞尔表色方式：、蒙塞尔表色方式： （（1）有彩色表示为：）有彩色表示为： HV/C即即H色相，色相，V明度，明度，C纯度 5R4/14表示为色相表示为色相5，明度，明度4，纯度，纯度14（（2）无彩色表示为：）无彩色表示为： NV N5表示为明度表示为明度5的无彩色灰的无彩色灰（（3）色相环上十种主要色相纯度最高时明度的情况：）色相环上十种主要色相纯度最高时明度的情况： HV/C 红红 5R4/14 橙橙5YR6/12 黄黄 5Y8/12 黄绿黄绿5GY7/10 绿绿 5G5/8 蓝绿蓝绿5BG5/6 蓝蓝 5B4/8 蓝紫蓝紫5PB3/12 紫紫 5P4/12 红紫红紫5RP4/125Y8/12 5R4/14 5RP4/125B4/85YR6/12主色纯度由高到低表：主色纯度由高到低表：红、红、黄、紫、橙、蓝紫、红紫黄、紫、橙、蓝紫、红紫黄绿黄绿绿、蓝绿、蓝蓝绿蓝绿主色明度由高到低表：主色明度由高到低表：黄黄黄绿黄绿橙橙绿、蓝绿绿、蓝绿红、蓝、紫、红紫红、蓝、紫、红紫蓝紫蓝紫（二）（二）奥斯特瓦德色立体奥斯特瓦德色立体 由德国化学家奥斯特瓦德提出，其色立体的色环以由德国化学家奥斯特瓦德提出，其色立体的色环以赫赫林的生理四原色：林的生理四原色：红、黄、蓝、绿学说为理论基础，在相红、黄、蓝、绿学说为理论基础，在相邻的两色之间增加橙、蓝绿、紫、黄绿四间色，共八种主邻的两色之间增加橙、蓝绿、紫、黄绿四间色，共八种主要色。

上述各色再划分为要色上述各色再划分为3等份，扩张成等份，扩张成24色相环n生理四原色生理四原色是赫林根据生理与心理以及人类眼睛是赫林根据生理与心理以及人类眼睛的解剖主张原色应该只有红与绿，黄与蓝，四色的解剖主张原色应该只有红与绿，黄与蓝，四色两对，成为生理四原色说后来为奥斯特瓦德色两对，成为生理四原色说后来为奥斯特瓦德色环所延用即环所延用即4原色原色—8色色—24色的奥斯特瓦德色色的奥斯特瓦德色相环n蒙赛尔色立体中的五种主色是根据蒙赛尔色立体中的五种主色是根据亨贺尔滋的心亨贺尔滋的心理五原色理五原色为依据（三）日本色彩研究会色立体（三）日本色彩研究会色立体 19651965年由日本色彩研究所以蒙氏、奥氏色彩体系为基础，综年由日本色彩研究所以蒙氏、奥氏色彩体系为基础，综合其长处改良开发的简称合其长处改良开发的简称 PCCSPCCS色立体色立体pccs色相环色相环pccs色立体色立体（四）色立体的用途（四）色立体的用途(1)色立体上面每色立体上面每 一块颜色都有自己的表示符号，为人们一块颜色都有自己的表示符号，为人们提提供了几乎全部的色彩体系供了几乎全部的色彩体系2)色立体是严格地按照色相，明度，纯度的科学关系组织色立体是严格地按照色相，明度，纯度的科学关系组织起来的，所以它具有起来的，所以它具有科学的色彩对比与调和的规律。

科学的色彩对比与调和的规律 (3)建立一个标淮化的色立体，对色彩的使用和管理会带来建立一个标淮化的色立体，对色彩的使用和管理会带来很大的方便，可以很大的方便，可以使色彩的标准统一起来使色彩的标准统一起来 (4)根据色立体可以任意改变一幅绘画，根据色立体可以任意改变一幅绘画，设计作品的设计作品的色调色调，，并能保留原作品的某些关系，并能保留原作品的某些关系，取得更理想的效果取得更理想的效果 总之色立体能够使我们更好的掌握色彩的科学性、多总之色立体能够使我们更好的掌握色彩的科学性、多样性使复杂的色彩关系在头脑中形成立体的概念样性使复杂的色彩关系在头脑中形成立体的概念三、色彩混合三、色彩混合 两种或两种以上的颜色混合在一起，构成与原色不同两种或两种以上的颜色混合在一起，构成与原色不同的新色称为色彩混合的新色称为色彩混合色彩混合的分类：加法混合、减法混合、中性混合色彩混合的分类：加法混合、减法混合、中性混合 加法混合加法混合减法混合减法混合中性混合中性混合（一）原色（一）原色 所谓原色是不能用其他单色混合而成的颜色所谓原色是不能用其他单色混合而成的颜色 三原色可分：三原色可分： 色光三原色色光三原色 色料三原色色料三原色1、色光三原色、色光三原色 朱红光朱红光 蓝紫光蓝紫光 翠绿光翠绿光 光的三原色在混合后，明度会更高光的三原色在混合后，明度会更高称加法混合。

称加法混合如：计算机显示器（如：计算机显示器（RGB）） 投影仪等设计原理就是以此为基础投影仪等设计原理就是以此为基础2、色料三原色、色料三原色 品红品红（（Magenta）） 柠檬黄（柠檬黄（Yellow ）） 青色青色( (Cyan) 色料三原色混合后明度会减低，色料三原色混合后明度会减低，称为减法混合称为减法混合应用于绘画、印刷等行业应用于绘画、印刷等行业色光三原色：红（色光三原色：红（色光三原色：红（色光三原色：红（RedRed）、绿（）、绿（）、绿（）、绿（GreenGreen）、蓝（）、蓝（）、蓝（）、蓝（BlueBlue），称之为），称之为），称之为），称之为RGBRGB模式色料三原色：品红（色料三原色：品红（色料三原色：品红（色料三原色：品红（MagentaMagenta）黄色）黄色）黄色）黄色(Yellow)(Yellow)青色青色青色青色(Cyan)(Cyan)黑色颜料黑色颜料黑色颜料黑色颜料(Black) (Black) 称为称为称为称为CMYKCMYK色彩模式，它也是四色印刷的基础色彩模式，它也是四色印刷的基础色彩模式，它也是四色印刷的基础色彩模式，它也是四色印刷的基础 注：因色料含有杂质三色混合后形成棕褐色，所以在印刷是加入了黑色颜料注：因色料含有杂质三色混合后形成棕褐色，所以在印刷是加入了黑色颜料(Black)，， 从而形成从而形成CMYK色彩模式。

色彩模式 （二）加法混合（二）加法混合将色光三原色以适当的比例混合可将色光三原色以适当的比例混合可得到全部的色光得到全部的色光 如：如： 朱红光朱红光+翠绿光翠绿光=黄光黄光 朱红光朱红光+蓝紫光蓝紫光=紫红光紫红光 翠绿光翠绿光+蓝紫光蓝紫光=蓝光蓝光根据牛顿光的折射试验将得到的光根据牛顿光的折射试验将得到的光谱再进行混合（聚光透镜）后谱再进行混合（聚光透镜）后可得到极强的白色光可得到极强的白色光聚光透镜聚光透镜加法混合的特征加法混合的特征 1、两色光或多色光相混，混合的新色光明度增高，、两色光或多色光相混，混合的新色光明度增高， 其明度值为两色光之和其明度值为两色光之和 2、参加混合的色光越多，混出的新色明度就越高，、参加混合的色光越多，混出的新色明度就越高， 3、如果把各种色光全部混合则成为极强的白色光如果把各种色光全部混合则成为极强的白色光 舞台灯光设计、展示照明、景观照明、摄影等专业都舞台灯光设计、展示照明、景观照明、摄影等专业都是灵活运用色光混合原理是灵活运用色光混合原理（三）减法混合（三）减法混合 指不同色素的混合，色素的混合是明度降低的减光现指不同色素的混合，色素的混合是明度降低的减光现象，属减法混合。

象，属减法混合 色素包含：色素包含：有色颜料（有色颜料（油画、水粉、水彩、国画）油画、水粉、水彩、国画） 染料染料 涂料涂料减法混合的特征减法混合的特征1、多种颜色进行混合，混合的颜色次数越多，明度与纯度就越、多种颜色进行混合，混合的颜色次数越多，明度与纯度就越低2、三原色相混变为接近黑色的深灰色三原色相混变为接近黑色的深灰色3、色环上距离较近的两色相混，混出色的纯度降低得少；、色环上距离较近的两色相混，混出色的纯度降低得少； 两色相距远时，混出的色纯度降低得多；两色相距远时，混出的色纯度降低得多； 若两色为相距最远的互补色时，混出的新色纯度消失，明度若两色为相距最远的互补色时，混出的新色纯度消失，明度 降低为黑灰色降低为黑灰色注：理论上说减法混合也可混合出一切色彩，注：理论上说减法混合也可混合出一切色彩，但在实际中由于颜料的饱和度不够，三原色但在实际中由于颜料的饱和度不够，三原色要混合出所需的一切色彩是非常难办到的要混合出所需的一切色彩是非常难办到的总结：要混合出纯度较高的新色彩总结：要混合出纯度较高的新色彩 ①① 减少混合的次数减少混合的次数 ②② 选择在色环上距离较近的色（如用黄绿和蓝绿混选择在色环上距离较近的色（如用黄绿和蓝绿混出的绿色，一定比用黄色和蓝混出的绿色的纯度高。

出的绿色，一定比用黄色和蓝混出的绿色的纯度高（四）中性混合（四）中性混合（（用眼睛调色用眼睛调色) ) 中性混合是以人的视觉生理为基础，色彩进入视觉后中性混合是以人的视觉生理为基础，色彩进入视觉后才发生混合的现象，色彩的明度既没有提高，也没有降低才发生混合的现象，色彩的明度既没有提高，也没有降低中性混合具有：色盘旋转混合中性混合具有：色盘旋转混合 空间混合空间混合1、色盘旋转混合、色盘旋转混合 如将几种色彩涂在圆盘上迅速转动，可看到混合起如将几种色彩涂在圆盘上迅速转动，可看到混合起来的色彩旋转停止后，色彩又恢复到原来的状态来的色彩旋转停止后，色彩又恢复到原来的状态例如：例如： 红与紫色经过快速旋转，使红与紫红与紫色经过快速旋转，使红与紫在视网膜同一部位不断快速更换色彩，在视网膜同一部位不断快速更换色彩，反复刺激视网膜，红紫交替，因此在反复刺激视网膜，红紫交替，因此在视网膜上发生红、紫两色混合后的效视网膜上发生红、紫两色混合后的效果果——红紫色红紫色黄与蓝产生绿黄与蓝产生绿黄与紫产生暖性灰黄与紫产生暖性灰红与蓝红与蓝——？？红与绿红与绿——？？互为补色的色块互为补色的色块——？？红、橙、黄、绿、紫红、橙、黄、绿、紫——？？黑与白按一定比例旋转混合构成明度色阶黑与白按一定比例旋转混合构成明度色阶红色与灰色旋转混合成红色的纯度色阶红色与灰色旋转混合成红色的纯度色阶2、空间混合、空间混合 将两种以上的颜色并置在一起，通过一定的空间距离，将两种以上的颜色并置在一起，通过一定的空间距离，在人的视觉内达成混合，又称并置混合。

在人的视觉内达成混合，又称并置混合空间混合条件：空间混合条件： ①①必须借助一定的空间距离来完成必须借助一定的空间距离来完成 ②②色彩交错并置的细点、细线，点和线愈细色彩交错并置的细点、细线，点和线愈细 愈小混色效果愈好愈小混色效果愈好 应用：点彩绘画应用：点彩绘画 彩色电视机彩色电视机 家庭装修马赛克家庭装修马赛克点彩画点彩画 以油画、水粉画、照片、以油画、水粉画、照片、色彩图片等为根据起稿后，色彩图片等为根据起稿后，将画面分成面积相等或不将画面分成面积相等或不等；形状相同或不同的小等；形状相同或不同的小块，再用水粉色调色平涂块，再用水粉色调色平涂地画在小格内地画在小格内可训练对色彩的概括、提可训练对色彩的概括、提炼能力，近看色彩强炼能力，近看色彩强烈而有装饰性，远看烈而有装饰性，远看色彩丰富又统一色彩丰富又统一空间混合创作方法空间混合创作方法空间混合作品赏析空间混合作品赏析四、色彩推移四、色彩推移1、色彩推移分为：色相推移、色彩推移分为：色相推移 明度推移明度推移 纯度推移纯度推移 综合推移综合推移2、色彩推移的基本构图形式：、色彩推移的基本构图形式： 平行推移平行推移 放射推移放射推移 错位透叠推移错位透叠推移作业：空间混合训练作业：空间混合训练内容：任选一图形进行空间混合练习内容：任选一图形进行空间混合练习要求：要求：1、、 3-4人为一组，自由结组，以组为单位每组完成人为一组，自由结组，以组为单位每组完成 一张作品一张作品 2、色彩丰富统一。

色彩丰富统一 3、小格尺寸以画面内容自定但不可太大小格尺寸以画面内容自定但不可太大 尺寸：尺寸：18cmX18cm上交时间：上交时间：6月月6号号色彩推移作业赏析色彩推移作业赏析。