第七章《三角形》复习课.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第七章三角形复 习,上课啦,(n-2)180,三角形,与三角形有关的线段,a-b,c,a+b,（,a-b,0,）,高,三角形的边,三角形的判定定理,中线,角平分线的定义,位置,、,交点,三角形的内角和,多边形的内角和,多边形的外角和,三角形的外角和,多边形外角和为,360,镶嵌的原理,本章知识结构,三角形的角,记住以下角度：,（,1,）三角形的内角和为,_;,180,四边形的内角和为,_;,360,五边形的内角和为,_;,540,六边形的内角和为,_;,720,（,2,）正三角形的每个内角为,_;,60,正四边形的每个内角为,_;,90,正五边形的每个内角为,_;,108,正六边形的每个内角为,_;,120,镶嵌,:,2,、,任意三角形,一定可以,镶嵌,.,4,、,正六边形,可以,镶嵌,.,3,、,任意四边形,一定可以,镶嵌,注意,:,只用,正五边形、正八边 形,一种图形不能,镶嵌,.,1,、,拼接在同一个点的各个角 的和等于,360,度,1,.,下列条件中能组成三角形的是（）,A,、,5cm,7cm,13cm,B,、,3cm,5cm,9cm C,、,6cm,9cm,14cm,D,、,5cm,6cm,11cm,C,2.,三角形的两边为,7cm,和,5cm,，,则第三边,x,的范围是,；,2cmX 12cm,基础过关,3.,等腰三角形的两边为,7cm,和,3cm,，,则三角形的周长是,x,是,；,17cm,4.,下列能说明,1,2,的是,(),A,B,D,C,C,C,A,B,D,5.,在,ABC,中,求证：,D,A,6.,如图所示,:ABC,中,D,E,分别为,BC,AD,的中点,且,S,ABC,=4,则,S,阴,为,_,基础过关,A,F,E,D,B,C,O,7.,如图所示,:ABC,中,ADBC,于,D,BEAC,于,E,CFAB,于,F,则,OBC,的高是,。

OF,是哪些三角形的高？,8,.,（,06,江西）,如图,则,ABC,的形状是,(),A,、,锐角三角形,B,、,钝角三角形,C,、,直角三角形,D,、,等腰三角形,9,.,如图,A+B+C+D+E+F=,;,C,360,基础过关,10,.ABCD,A=45,C=80,求,M,的度数,.,11.,如图,直线,DE,与,ABC,的三边所在直线交与,D,、,E,、,F,A=40,D=25,DEAB,求,ACB,的度数,.,基础过关,9,、如果一个三角形的各内角与一个外角的,和是,225,则与这个外角相邻的内角是,_,度,.,12.,若一个三角形的三个外角度数之比为,3,：,4,：,5,，则与之相邻的三个内角度数之比为（）,A.3,：,4,：,5 B.1,：,2,：,3,C.5,：,4,：,3 D.3,：,2,：,1,13,.(06,湖南,),如图,若,ABCD,EF,与,AB,、,CD,分别相交于,E,、,F,PEEF,EFD,的平分线与,EP,交于,P,且,BEP=40,则,EPF=,;,65,综合训练,14.,如图,在,ABC,中,BD,、,CE,分别平分,ABC,和,ACB.,(1).,若,A=60,求,BOC,的度数,.,(2).,若,A=,求,BOC,的度数,.,15.,如图,在,ABC,中,延长,BC,至,D,BE,、,CE,分别平分,ABC,和,ACD.,(1).,若,A=80,求,E,的度数,.,(2).,根据,(1),猜测,E,与,A,的关系,并说明理由,.,数学思想,:,整体思想和转化思想,在一个图形中同时出现两条角平分线时,常常要用到,整体思想,.,运用,转化思想,将复杂的问题转化为简单的问题,将未知的问题转化为已知的问题,是常用的数学方法,.,。