人教版小学语文三年级上册7《听听秋的声音》学生预学案设计.doc
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7* 听听，秋的声音学生预学案设计课题听听，秋的声音时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.这首诗共有( )个小节2.带着对大自然的热爱之情朗读课文两遍预习字词1.借助教材，将加点字与读音连线zhèn dǒu shuài yùn lüè kuò yín发抖 蟋蟀 振动 歌韵 歌吟 掠过 辽阔2.借助工具书，选词填空 振动 震动 辽阔 宽阔( )天地 ( )翅膀 ( )的大地 ( )的公路3.联系上下文或借助工具书理解下面的词语，并选词填空歌韵 叮咛 歌吟 掠过 饱满 匆匆(1)妈妈接到老师的后就( )地赶来了2)秋天到了，田野里长满了( )的稻穗3)每次爸爸出差前，奶奶总要再三( )内容感知 课文是一首__________，描写了秋天里__________的声音、蟋蟀的声音、__________的声音、__________声音……从这些声音里，我们感受到了大自然的变化资料搜集1.搜集关于作者毕国瑛的资料 2.搜集描写秋天的诗句阅读质疑1.题目“听听，秋的声音”有什么含义？2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：_______________________________________________________________。
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