六年级下学期体育教案.pdf

体体育育课课教教案案第一周第一周第１课第１课I一、理论课材材教教任任务务内内容容1、 使学生了解本学期的要求.2、 进一步强调秋冬季体育课注意事项.3、 让学生进一步明白如何锻炼身体.课的内容课的内容一、课堂常规(略)二、宣布本课内容教师活动教师活动1、教师宣布本课内容2、点名学生活动学生活动1、学生听时间力量次数准备5部三、点名分基一、体育锻炼对身体的作用本1、 提高运动系统的功能部2、 能够促进呼吸和循分环系统功能3、 能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、 教师讲解、回答问题.1、 学生听，并可2、 用讲故事的方式讲给以提问学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维弱1中11130中结1、 总结束2、 下课部分1、 教师指出本课优点与缺点2、 师生再见1、 学生听2、 师生再见2弱11体体育育课课教教案案第一周第一周第第 2 2 课课一、跳跃：蹲踞式跳远材材二、队列：行进间三种转法教教任任务务内内容容准备1、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧.2、 养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧.3、 培养学生勇敢、顽强的精神.课的内容课的内容一、课堂常规（略）二、准备部分教师活动教师活动1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队学生活动学生活动1、 学生听口令站队2、 学生听口令练习、模仿时间力量次数51、 队列、慢跑部2、 徒手操、伸展运动分3、 专门性练习弱1一、 跳跃： 蹲踞式跳远1、 教师讲解动作要领、 示重点： 动作协调、 蹬跳范基有力.2、组织学生练习本部分结束部分１、学生听２、学生练习３、纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误2中弱111130中难点： 助跑、 踏跳、 腾空、落地二、 队列： 行进间三种转法重点：注意力集中.难点：动令予令要分清.3、 巡视指导， 纠正错误动作.4、组织：分组轮换1、 教师讲解动作要领、 示范2、织学生练习3、 巡视指导， 纠正错误动作.一、放松活动二、总结三、下课1、 教师组织领做1、 学生模仿2、 指出本课优点与缺点2、 学生听，提问3、 组织：四列横队2体体育育课课教教案案第二周第二周第１课第１课教教一、跳跃：蹲踞式跳远材材二、技巧：肩肘倒立１、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧.任任2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性.务务3、 培养学生勇敢、顽强的精神.内内容容课的内容课的内容教师活动教师活动1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队学生活动学生活动1、 学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿时力间量次数一、课堂常规（略）准二、准备部分备1、队列、慢跑部2、徒手操、伸展运动分3、专门性练习53弱 1中110中1一、跳跃：蹲踞式跳远１、教师讲解动作要领、重点：动作协调、蹬跳示范基有力.２、组织学生练习难点： 助跑、 踏跳、 腾本空、落地1、学生听2、学生练习3、纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误３、巡视指导，纠正错误动作.４、组织：分组轮换１、教师讲解动作要领、示范２、织学生练习３、巡视指导，纠正错误动作.二、技巧：肩肘倒立要自然、连贯.住腰，注意安全部重点：动作这间的连接分难点：腰挺直，两臂撑结1、放松活动束2、总结部3、下课分1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问2弱13体体育育课课教教案案第二周第二周第第 2 2 课课一、跳跃：蹲踞式跳远材材二、技巧：肩肘倒立教教任任务务内内容容准备1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧.2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性.3、培养学生勇敢、顽强的精神.课的内容课的内容一、课堂常规（略）二、准备部分教师活动教师活动1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队学生活动学生活动1、 学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿时间力量次数5301111、队列、慢跑部2、徒手操、伸展运动分3、专门性练习弱1中中一、跳跃：蹲踞式跳远１、教师讲解动作要领、基重点：动作协调、蹬跳示范有力.２、组织学生练习本部分４、学生听５、学生练习６、纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误难点： 助跑、 踏跳、 腾空、落地二、技巧：肩肘倒立重点：动作这间的连接要自然、连贯.难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全３、巡视指导，纠正错误动作.４、组织： （分组轮换）１、教师讲解动作要领、示范２、织学生练习３、巡视指导，纠正错误动作.结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问2弱14体体育育课课教教案案第三周第三周第１课第１课一、孝核：蹲踞式跳远材材二、小篮球：移动变向跑教教一、进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，发展跳能力 .任任二、继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等能力.务务三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质.内内容容准备部课的内容课的内容一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑教师活动教师活动1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队一、组织：二路纵队* * * * * ** * * * * *二、教法：1、 宣布考核方法2、 学生练习3、 考核开始4、 组长配合教师考核一、组织：* * * ** * * *二、教法：1、 示范讲解动作2、 分组练习3、 个别指导纠正练习与方法练习与方法1、 要求： 精神饱满、队形整齐2、练习：·向左（右）转走·分队、裂队走跑·活动各关节一、练习1、 丈量步点2、 练习二次3、 三次试跳取好成绩要求：动作正确力求远度.一、练习1、 看教师手势移动练习2、 看教师手势变向跑练习3、 快速跑中急停变向跑练习4、 结合小比赛练习移动变向跑时间力量次数5弱12、徒手操、伸展运动分3、专门性练习基本部分一、跳远：蹲踞式重点：掌握技术１、篮球：移动变向跑重点：1、反应灵敏2、控制球灵活中11130中结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问2弱15体体育育课课教教案案第三周第三周第第 2 2 课课一、障碍跑：40 米内通过 3—4 个障碍材材二、技巧：联合动作教教任任一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质.二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表 180 度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立.（女）后滚翻挺身跳（男）的技术.务务三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质.内内容容准备部分课的内容课的内容一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习a)b)组织与教法组织与教法体委组织整队练习与要求练习与要求1、 学生听口令站队次数时间量1530弱中强中弱教师宣布本课内2、学生听口令练容，任务习、模仿1、教师指挥，口令3、要求： 动作整齐2、组织：四列横队一致一、练习：1、 钻绳2、 滚过垫子3、 跨过栏架要求：动作整齐一致一、练习男：1、 前滚翻和后滚翻2、 复习两腿交叉转体 180 度3、 前滚翻两腿交叉转体 180 度接后滚翻女：1、前滚翻3、 复习单腿前滑成纵叉* 要求：动作连贯协调优美基本部一、障碍跑：40 米内通1、 组织：分成四组同时过 3—4 个障碍进行二、技巧：联合动作2、 教师示范讲解3、 分组练习4、 小组进行比赛1、 组织：* * * * ** * * * ** 教法：1、 教师提示引导2、 组织练习3、 巡视指导纠正4、 典型示范5重点：分1、 前滚翻团身紧，纵叉直2、 转身 180 度动协调结束部分一、放松活动二、总结a)下课4、 教师组织领做一、练习：随教师5、 指出本课优点与缺点做放松操6、 组织：四列横队* 要求：动作轻松自然6体体育育课课教教案案第四周第四周第第 1 1 课课一、障碍跑：40 米内通过 3—4 个障碍材材二、技巧：联合动作教教任任一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质.二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表 180 度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立.（女）后滚翻挺身跳（男）的技术.务务三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质.内内容容准备部分课的内容课的内容4、 课堂常规（略）5、 准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习组织与教法组织与教法1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队练习与要求练习与要求1、 学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求： 动作整齐一致一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架＊、要求：动作整齐一致一、练习男：1、 前滚翻和后滚翻2、 复习两腿交叉转体 180 度3、 前滚翻两腿交叉转体 180 度接后滚翻女：1、前滚翻2、 复习单腿前滑成纵叉* 要求：动作连贯协调优美次数时间量15305弱中强中弱基本部一、障碍跑：40 米内通1、组织： 分成四组同时进过 3—4 个障碍行二、技巧：联合动作2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进行比赛5、组织：* * * * ** * * * ** 教法：1、教师提示引导2、组织练习3、巡视指导纠正4、典型示范重点：分1、前滚翻团身紧，纵叉直2、转身 180 度动协调结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队一、练习：随教师做放松操* 要求：动作轻松自然7体体育育课课教教案案第四周第四周第第 2 2 课课一、障碍跑：40 米内通过 3—4 个障碍材材二、技巧：联合动作教教任任一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质.二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表 180 度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立.（女）后滚翻挺身跳（男）的技术.务务三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质.内内容容准备部分课的内容课的内容一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习组织与教法组织与教法1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队练习与要求练习与要求1、 学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求： 动作整齐一致一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架要求：动作整齐一致一、练习男：1、 前滚翻和后滚翻2、 复习两腿交叉转体 180 度3、 前滚翻两腿交叉转体 180 度接后滚翻女：1、前滚翻2、 复习单腿前滑成纵叉* 要求：动作连贯协调优美次数时间量15305弱中强中弱基本部一、障碍跑：40 米内通1、组织： 分成四组同时进过 3—4 个障碍行二、技巧：联合动作2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进行比赛1、组织：* * * * ** * * * ** 教法：2、教师提示引导3、组织练习4、巡视指导纠正5、 典型示范重点：分1、前滚翻团身紧，纵叉直2、转身 180 度动协调结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队一、练习：随教师做放松操* 要求：动作轻松自然8体体育育课课教教案案第五周第五周第第 1 1 课课一、耐久跑：1000——1200 米材材二、篮球：行进间运球教教任任务务内内容容准备一、通过 1000——1200 米跑，使学生掌握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的能力.二、通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧.三、培养学生勇敢果断，不怕苦、不怕累的优良品质.课的内容课的内容一、课堂常规（略）二、准备部分组织与教法组织与教法1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队一、组织：分成四组分别进行*、教法：1、 讲解示范2、 学生练习3、 语言提示＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊练习与要求练习与要求1、 要求： 精神饱满、队形整齐2、练习：齐步走、跑步走、立定3、练习： 活动各关节一、练习：1、 体会动作慢中速跑 400 米2、 追逐跑 800——1000 米3、 互相先跑 1000——1200 米*、要求：呼吸节奏均匀步伐轻松1、 练习：*、原地运球次数量时间中强中3215151、队列、慢跑部2、徒手操、伸展运动分3、专门性练习基本部分一、耐久跑：1000——1200 米跑重点：呼吸节奏，步伐轻松＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊二、篮球：行进间运球＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊重点：五指分开，推按球的后半部.1、 讲解动作要领，找学生示范2、 学生练习*、分组行进运球3、 保护与帮助区别对待*、完整动作练习巡回指导要求：动作协调一致，要有节奏1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、要求： 自觉达到自然放松练习结束部分一、放松活动二、总结三、下课9体体育育课课教教案案第五周第五周第第 2 2 课课一、耐久跑：定时跑（3—5`）材材二、小排球：传球比赛教教任任务务内内容容准备一、学习耐久跑一定时跑的方法，提高学生耐久跑的能力.二、改进排球的传球技术，发展学生灵敏协调能力.三、培养学生吃苦耐劳，不怕苦、不怕累、勇往前进的精神.课的内容课的内容一、课堂常规（略）二、准备部分组织与教法组织与教法1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、 组织： 分成四组进行练习*、教法：1、 讲解示范2、 学生练习3、 口令提示要领4、 区别对待练习与要求练习与要求1、 学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿次数时间量1530弱中强中弱1、队列、慢跑部2、徒手操、伸展运动分3、专门性练习基本部分一、耐久跑：定时跑一、练习：1、 慢跑 2 分钟2、 慢中速跑 3 分钟3、 慢中速跑 2 分钟4、 中快速跑 3 分钟*要求： 掌握节奏坚持到底二、练习：1、 两人一组传球2、 自传一次传出练习3、 看谁传的多4、 比赛传球*要求： 技术正确，传球到位5二、小排球：传球比多二、组织：分成二小组*、教法：1、解示范2、学生练习3、看谁传的多4、个别指导结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问10体体育育课课教教案案第六周第六周第第 1 1 课课一、耐久跑：400 米全程跑材材二、投掷：原地侧向推铅球教教任任务务内内容容准备一、学习 400 米全程跑的技术，提高全程跑的能力.二、初步掌握原地侧向推铅球的方法，发展学生的爆发力和投掷能力.三、培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇住直前的优良品质.课的内容课的内容6、 课堂常规（略）7、 准备部分a)b)组织与教法组织与教法体委组织整队教师宣布本课内练习与要求练习与要求4、 向左右转弯走5、 向后转走次数时间量15305弱中强中弱三、队列、慢跑容，任务6、 跑 300 米左右部四、徒手操、伸展运动c)教师指挥，口令7、 自编八节徒手分五、专门性练习3、组织：四列横队操基本一、耐久跑：400 米全２、组织：分成四组分别进行*、教法：1、 讲解示范2、 学生练习3、 语言提示4、 个别指导３、组织：四列横队*、教法：1、 找学生示范2、 教师讲解3、 互相指导4、 掷远练习一、练习：1、 小步跑2、 高抬腿跑3、 加速跑4、 200 米中速跑5、 400 米中速跑6、 400 米跑*、要求：掌握好技术，合理分配体力二、练习：1、 原地徒手侧向推铅球练习.2、 原地侧向掷远练习3、 互相指导练习4、 体会蹬转挺推拨练习5、 侧向推铅球*、 要求： 注意安全，听从指挥程跑部重点：体力分配合理分二、投掷：原地侧向推铅球重点：最后用力技术结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问11体体育育课课教教案案第六周第六周第第 2 2 课课教教材材任任务务内内容容准备部分一、支撑跳跃：斜向助跑直角腾越（考核）一、初步掌握斜向助跑直角腾越的动作方法，通过考核进一步提高学生的技术动作.二、了解学生对教材的掌握程度，提高学生的跳跃能力.三、培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质.课的内容课的内容一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习一、支撑跳跃：斜向助跑直角腾越（考核）组织与教法组织与教法1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、 组织： 分成四组分别进行*、教法：1、 宣布考核办法2、 小组长负责3、 考核后分组练习.练习与要求练习与要求1、 学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿次数时间量1530弱中强中弱基本部分一、练习：51、 分组自行练习动作2、 由第一组开始先进行考核3、 小组长配合教师进行考核4、 其余小组继续复习动作*、要求：听从指挥注意安全结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问12体体育育课课教教案案第七周第七周第第 1 1 课课一、身体素质练习材材二、韵律操教教任任务务内内容容准备部一、通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高学生的身体素质.二、学习韵律操的基本动作，发展学生的协调性，节奏感.三、培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美的情操.课的内容课的内容一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑教师活动教师活动1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、 组织： 时间控制定时转换2、 组织： 四列横队体操队形*、执法：1、 讲解示范2、 学生练习3、 巡回指导4、 随音乐练习学生活动学生活动1、 学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿次数时间量1530弱中强中弱2、徒手操、伸展运动分3、专门性练习基本部一、身体素质练习二、练习：1、 上举和侧举哑铃2、 仰卧起坐3、 跳绳4、 二头起*、要求：按自身能力分配练习次数和速度三、练习：1、 手臂动作练习2、 髋动作练习3、 腰部动作练习4、 基本步伐练习5、 组合动作练习*、要求：随音乐节奏进行练习5分二、韵律操结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问13体体育育课课教教案案第七周第七周第第 2 2 课课教教材材任任务务内内容容准备一、小篮球：移动变向跑一、初步学习篮球变向跑的基本技，提高学生的基本活动能力.二、培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风.课的内容课的内容一、课堂常规（略）二、准备部分教师活动教师活动1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队一、组织：四路纵队*、教法：1、 示范讲解动作2、 分组练习3、 个别指导纠正学生活动学生活动1、 学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿次数时间量1530弱中强中弱1、队列、慢跑部2、徒手操、伸展运动分3、专门性练习基本部分一、小篮球：移动变向跑重点：1、 反应灵敏2、 控制球灵活一、练习：1、 看教师手势移动练习2、 看教师手势变向跑练习3、 快速跑中急停变向跑练习4、 滑步移动变向跑5、 结合小比赛练习移动变向跑*、要求：反应快、动作敏捷5结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问14体体育育课课教教案案第八周第八周第１课第１课一、障碍跑：４０米内通过３－４个障材材二、武术：基本功串联教教任任务务内内容容准备部分一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质.二、学习武术基本功串联动作，提高对武术的兴趣.三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质.课的内容课的内容三、课堂常规（略）四、准备部分4、 队列、慢跑5、 徒手操、伸展运动6、 专门性练习组织与教法组织与教法1、体委组织整队任务３、教师指挥，口令４、组织：四列横队练习与要求练习与要求１、学生听口令站２、学生听口令练习、模仿数时量1530弱中强中弱２、教师宣布本课内容， 队基本部分一、障碍跑：４０米内１、组织：分成四组同时通过３－４个障碍物跑进行２、教法：３、教师口令指挥４、学生练习５、分组比赛６、讲评一、练习：１、跳过５个小垫子２、钻过皮筋３、前滚翻３个４、跨过３个栏架５、要求：快速安全机敏的通过障碍物二、练习：１、正踢２、侧踢３、外摆４、里合５、蹬腿冲拳６、弓步冲拳７、仆步穿掌８、弓步推掌＊、要求：动作到位，有力１、学生模仿5二、武术：基本功串联１、组织：四列横队体操队形２、教法：３、动作示范讲解４、听口令随教师同做５、分组练习教师指导纠正６、成套路练习结束部分一、放松活动二、总结三、下课１、教师组织领做２、指出本课优点与缺点２、学生听，提问３、组织：四列横队15体体育育课课教教案案第八周第八周第２课第２课一、障碍跑：４０米内通过３－４个障碍物的跑材材二、小篮球：接球跑动单手投篮教教任任务务内内容容准备部分一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质.二、进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术.三、培养学生机智、勇敢、果断等优良品质.时数量课的内容课的内容一、课堂常规（略）二、准备部分１、队列、慢跑２、徒手操、伸展运动一、障碍跑：４０米内通过３－４个障碍跑二、小篮球：接球跑动单手投篮重点：投篮手型正确组织与教法组织与教法１、体委组织整队任务３、教师指挥，口令４、组织：四列横队一、组织：分成四组同时进行＊、执教１、师示范讲解２、分组练习３、小组进行比赛１、组织：分四组在篮球场上进行＊、教法：１、教师讲解示范２、分组练习３、教师巡回指导４、区别对待２、教师宣布本课内容，练习与要求练习与要求１、学生听口令站队２、学生听口令练习、模仿一、练习：１、钻绳２、滚过垫子３、跨过栏架４、跳过２－３米＊、要求： 保证动作质量，遵守规则一、练习：１、原地传接球练习２、原地运球３、 原地单手投篮练习４、 接球跑动单手投篮练习＊、要求： 动作连贯协调准确15305弱中强中弱基本部分结束部分一、放松活动二、总结三、下课１、教师组织领做１、学生模仿２、指出本课优点与缺点２、学生听，提问３、组织：四列横队16体体育育课课教教案案第九周第九周第１课第１课一、韵律操材材二、游戏：钻圈赛跑教教任任务务内内容容准备部分一、复习儿童韵律操基本动作，发展学生的协调性节奏感和美感.二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力.并基本掌握练习方法.三、培养学生克服困难，永往直前的精神.陶冶学生美的情操.课的内容课的内容一、课堂常规（略）二、准备部分１、徒手操、伸展运动２、专门性练习一、韵律操二、游戏：钻圈赛跑组织与教法组织与教法１、体委组织整队任务３、教师指挥，口令４、组织：四列横队一、组织：＊＊＊＊＊＊＊＊○＊＊＊、教法：１、示范讲解动作２、分组练习３、集体练习４、随音乐练习二、组织：＊＊－○——○－＊＊－○——○－＊＊－○——○－＊＊－○——○－＊、教法：１、教师讲解游戏规则２、学生练习练习与要求练习与要求１、学生听口令站２、学生听口令练习、模仿时数量1530弱中强中弱２、教师宣布本课内容， 队基本部分一、练习：１、复习学过的韵律操动作２、分段、分节练习韵律操３、完整练习随音乐练习＊、要求：动作有节奏、富有表现力二、练习１、体会练习方法２、分组练习３、比赛４、讲评＊、要求：听从指挥遵守规则１、学生模仿5结束部分一、放松活动二、总结三、下课１、教师组织领做２、指出本课优点与缺点２、学生听，提问３、组织：四列横队17体体育育课课教教案案第九周第九周第２课第２课一、小篮球：接球跑动单手投篮材材二、游戏：行到一致教教任任务务内内容容准备部分基本一、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作.二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力.并基本掌握练习方法.三、培养学生克服困难，永往直前的精神.陶冶学生美的情操.课的内容课的内容一、课堂常规（略）二、准备部分１、队列、慢跑２、徒手操、伸展运动一、小篮球：接球跑动组织与教法组织与教法１、体委组织整队任务３、教师指挥，口令４、组织：四列横队一、组织：分成四组在篮球场地进行＊、教法：１、教师讲解示范２、学生练习３、个别纠正二、组织：分成四组带到游戏场地进行＊、教法：１、教师讲解游戏规则２、学生练习３、比赛４、讲评练习与要求练习与要求１、学生听口令站２、学生听口令练习、模仿一、练习１、跑动传接球练习２、跑动运球练习３、跑动单手投篮练习投篮练习＊、要求：动作连贯衔接自然二、练习：１、体会游戏方示２、学生分组练习３、比赛＊、要求：按照游戏规则进行，同学要按要求统一行动时数量15305弱中强中弱２、教师宣布本课内容， 队单手投篮部分二、游戏：行动一致４、巡回指导表扬与鼓励４、接球跑动单手结束部分一、放松活动二、总结三、下课１、教师组织领做１、学生模仿２、指出本课优点与缺点２、学生听，提问３、组织：四列横队18体体育育课课教教案案第十周第十周第１课第１课一、跳绳：跳短绳（考核）材材二、自选项目：排球或篮球教教任任务务内内容容准备部一、通过跳短绳的考核，检测学生跳绳能力，掌握技术情况，发展跳跃能力.二、培养学生克服困难，拼搏向上的精神.课的内容课的内容一、课堂常规（略）二、准备部分１、队列、慢跑教师活动教师活动１、体委组织整队任务３、教师指挥，口令４、组织：四列横队一、组织：共分四组分别考核*、教法：１、宣布考核方法，注意事项及要求２、编组考核３、根据学生兴趣安排其它练习项目学生活动学生活动１、学生听口令站２、学生听口令练习、模仿一、练习：１、充分做好准备活动２、学生练习３、考核开始＊、要求：听从指挥，遵守规则二、练习：分别在球类场地活动时数量15305弱中强中弱２、教师宣布本课内容， 队２、徒手操、伸展运动分３、专门性练习基本部一、跳绳：跳短绳（考核）分二、根据学生兴趣选择二、组织：自由形成小团练习项目 （排球或篮球） 体，锻炼或比赛＊、教法：＊、要求：听从组１、教师布置器材，观察长领导，自觉遵守２、小组长负责纪律结束部分一、放松活动二、总结三、下课１、教师组织领做１、学生模仿２、指出本课优点与缺点２、学生听，提问３、组织：四列横队19体体育育课课教教案案第十周第十周第２课第２课一、身体素质练习材材二、武术：少年拳第一套教教任任务务内内容容准备部分一、通过素质练习，使学生掌巡回锻炼的方法，增强学生身体素质.二、改进少年拳第一套（１－４）动作要领.三、培养学生勇敢顽强，机敏果断等优良品质.课的内容课的内容五、课堂常规（略）六、准备部分7、 队列、慢跑8、 徒手操、伸展运动9、 专门性练习一、身体素质练习二、武术：少年拳第一套１－４节重点：１、动作到位有力手眼协调配合２、垫步弹踢，马步横打1、2、教师活动教师活动体委组织整队教师宣布本课内学生活动学生活动8、 学生听口令站队时数量1530弱中强中弱容，任务9、 学生听口令练3、教师指挥，口令习、模仿4、组织：四列横队一、练习：１、翻越障碍２、云梯移行３、蛙跳＊、要求：在完成次数或时间的情况下尽量保证动作质量二、练习：１、震脚架打一、组织：分四组巡回锻炼＊、教法：１、讲解示范２、学生练习３、时间控制二、组织：四列横队＊、教法：5１、完整示范动作２、蹬腿架打２、分解示范并讲解要领３、垫步弹踢３、听口令进行分解练习４、马步横打练习４、分组练习５、１－４动作练５、互相指导并纠正错误习６、分小组成套练习７、互相指导练习１－４＊、要求：步型正确上下肢动作要协调结束部分一、放松活动二、总结三、下课１、教师组织领做１、学生模仿２、指出本课优点与缺点２、学生听，提问３、组织：四列横队20。