教师资格之中学教育知识与能力题库题库大全附参考答案（精练）.docx

教师资格之中学教育知识与能力题库题库大全附参考答案（精练）第一部分 单选题(50题)1、有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容中的(　)A.思想教育B.政治教育C.道德教育D.心理健康教育【答案】： A 2、影响师生关系的核心因素是( )A.教育制度B.学生素质C.学校管理D.教师素质【答案】： D 3、一个国家的教育制度是这个国家政治制度的具体体现以下实行中央与地方合作教育制度的国家是(　)A.加拿大B.美国C.法国D.英国【答案】： D 4、高老师是一名青年教师，在实际教学过程中，为了解教学活动的效果，除学校统一举行的期中和期末考试外，他还会对学生日常学习过程中的表现所取得的成绩以及所反映的情感、态度、策略等方面的发展作出评价，这种评价方式属于( )A.形成性评价B.诊断性评价C.研究性评价D.总结性评价【答案】： A 5、学生学习完动物的概念，再去学习两栖动物、哺乳动物、爬行动物、海洋动物等概念这种学习迁移属于()A.水平迁移B.横向迁移C.纵向迁移D.逆向迁移【答案】： C 6、2001年我国颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定，我国基础教育课程实行（ ）A.国家一级管理B.国家、地方二级管理C.国家、地方、学校三级管理D.国家、地方、学校、教研室四级管理【答案】： C 7、以美国“六三三”学制为蓝本确立的哪个学制一直延续到新中国建立之后？（　　）A.癸卯学制B.壬子癸丑学制C.壬戌学制D.壬寅学制【答案】： C 8、“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的 人。

这体现了（　　）A.遗传决定论B.环境决定论C.教育万能论D.内发论【答案】： B 9、欧洲中世纪教育、法西斯教育、军国主义教育等，不仅扼杀了人的个性发展，而且也阻碍了社会的发展这体现了教育的( )A.个体发展功能B.社会发展功能C.正向功能D.负向功能【答案】： D 10、不属于平时考查的方式有()A.口头提问B.单元测验C.考试D.检查书面作业【答案】： C 11、教师讲新知识之前都要先复习以前学过的知识并通过找到旧知识与新知识的联系来帮助学生记忆新知识这种记忆过程属于()A.机械识忆B.无意识忆C.意义识忆D.被动识忆【答案】： C 12、（2021年上半年真题）阳慧在解决问题的过程中，常以老师、同学的建议作为参照做出决策她的这种认知风格属于A.场依存型B.场独立型C.继时型D.同时型【答案】： A 13、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（ ）A.理论联系实际B.教育与社会实践相结合C.知识分子与工农相结合D.教育与生产劳动相结合【答案】： D 14、 注重学生基础能力培养的课程是()A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.隐性课程【答案】： A 15、2013年单项选择：在影响人的身心发展的诸因素中，教育尤其是学校教育在人的身心发展中起（）A.决定作用B.动力作用C.主导作用D.基础作用【答案】： C 16、认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力.至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。

这种理论是()A.形式教育论B.实质教育论C.传统教育论D.现代教育论【答案】： A 17、强迫症的矫正方法是( )A.行为疗法B.森田疗法C.系统脱敏法D.肯定性训练法【答案】： B 18、（2022上半年真题）把两个或两个以上年级的学生编在一个年级，在一节课内由一位教师对学生进行直接教学与布置、完成作业轮流交替的教学组织形式是（ ）A.合作学习B.复式教学C.小班教学D.分层教学【答案】： B 19、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的(　)阶段表现得最为明显A.感知运算B.前运算C.具体运算D.形式运算【答案】： B 20、教育心理起源论认为教育起源于(　)A.生产劳动B.模仿C.语言D.动物本能【答案】： B 21、初中阶段开设的历史与社会课，融合了历史与地理的知识，该课程属于( )A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.综合实践活动课程【答案】： B 22、（2021年上半年真题）学生在教师指导下通过实地测算、地形测绘、植物栽培和动物饲养等以获得相关学科知识的方法属于A.实验法B.参观法C.演示法D.实习作业法【答案】： D 23、德育的永恒主题是( )A.政治教育B.爱国主义教育C.理想教育D.生存教育【答案】： B 24、戴老师很担心同一批学生在第二次参加同样内容的人格测验时获得的分数与上一次不同。

他所担心的是下列哪一个概念所反映的内容()A.信度B.效度C.区分度D.难度【答案】： A 25、上《植物的叶》一课时，老师讲叶的光合作用，植物和动物的生长都离不开太阳从而使学生认识到自然界是相互联系、相互制约的植物与空气、水、太阳(即生物与非生物)之间的关系是非常密切的，要学会保护自然这一过程体现了( )的教学原则A.科学性与思想性相结合B.巩固性C.量力性D.因材施教【答案】： A 26、我国最早使用班级授课制是在（ ）年A.1862B.1902C.1903D.1912【答案】： A 27、学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣，但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的（　）A.无意注意B.不随意注意C.有意注意D.有意后注意【答案】： C 28、中学生晓波遇到物理实验发现，钟表的摆动幅不取决于钟链的材料或重量，而是取决于钟摆的长度根据皮亚杰的认知发展阶段理论，晓波的认知发展水平已达到（ ） A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】： D 29、初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步地分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的先后顺序。

晓敏的认知方式属于()A.冲动型B.直觉型C.继时型D.同时型【答案】： C 30、已有旧信息对新信息的学习的抑制作用叫做（　　） A.前摄抑制B.倒摄抑制C.消退抑制D.超限抑制【答案】： A 31、个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（ ）A.追求利益的倾向B.回避失败的倾向C.回避困难的倾向D.追求刺激的倾向【答案】： B 32、班主任工作的重点是（ ）A.对学生进行思想品德教育B.教育学生努力学习，完成学习任务C.指导班委会工作D.评定学生操行【答案】： A 33、老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角?”张冬不假思索地回答：“三个角老师又问：“还有其它答案吗?”张冬想了想，没有回答出来这表明张冬在解决问题时受到哪种因素的影响?（　　）A.功能固着B.原型启发C.心理定势D.垂直迁移【答案】： C 34、闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是()A.感觉B.知觉C.感受性D.感觉阈限【答案】： A 35、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测验的(　)A.信度B.效度C.区分度D.难度【答案】： B 36、创造性思维的核心是（　）A.发散思维B.形象思维C.逻辑思维D.抽象思维【答案】： A 37、以下说法中，错误的是(　)。

A.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，具有预见性　　B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法　　C.专家型教师往往较注意课堂的细节　　D.专家型教师有丰富的教学策略【答案】： C 38、我国当前教学改革的主题是(　　)A.坚持整体教学改革和实验B.实施素质教育C.建立合理的课程结构D.实施科学的教学评价【答案】： B 39、以下选项中（ ）是良好的家庭教养方式A.权威型B.放纵型C.溺爱型D.民主型【答案】： D 40、研究者按照一定的目的和计划，在自然条件下对研究对象进行系统的、连续的观察，并作出准确、具体和详尽的记录，以便全面准确地掌握所要研究的情况的一种研究方法是（　　）A.观察法B.调查法C.实验法D.历史研究法【答案】： A 41、电视新闻经常播放表彰各种见义勇为好市民的现场报道，所体现的德育方法是()A.榜样示范法B.说服教育法C.品德评价法D.情感陶冶法【答案】： A 42、皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是( 　)A.从主观责任向客观责任发展B.从客观责任向主观责任发展C.从他律向自律发展D.从自律向他律发展【答案】： B 43、2015年修订的《中华人民共和国教育法》中明确规定，我国教育的性质和方向是（ ）A.教育必须为社会主义现代化建设服务，为社会生活服务B.教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务C.教育必须为社会主义物质文明建设服务，为精神文明建设服务D.教育必须为社会主义建设服务，为人的发展服务【答案】： B 44、把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材在一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式是( )A.分组教学B.复式教学C.个别教学D.特朗普制【答案】： B 45、“从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民”所体现的教育目的论是(　　)。

A.个人本位论B.宗教本位论C.社会本位论D.兴趣本位论【答案】： C 46、1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（ ）A.凯洛夫B.赞可夫C.布鲁纳D.维果茨基【答案】： A 。