八年级历史上册 2.8《辛亥革命》教案 北师大版.doc

第8课 辛亥革命教学目标　　1、知识与能力　　了解并概括孙中山的主要革命活动，掌握制作历史大事年表的基本技能　　了解武昌起义和中华民国成立的情况，评价辛亥革命的历史意义　　2、过程与方法　　阅读课文，掌握制作大事年表的基本技能；了解孙中山进行的主要革命活动；巧设历史情境，激发学生的学习兴趣　　查找有关材料，了解辛亥革命的历史功绩，探讨辛亥革命的历史意义，培养学生通过多种途径了解历史知识的能力、分析问题的能力、知识迁移的能力和运用史料支持观点的能力　　3、情感态度与价值观　　通过了解孙中山的主要革命活动和辛亥革命的历史意义，学习一代伟人“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉”的革命精神；继承他“唤起民众”“振兴中华”的伟业；使自己具有胸怀祖国、为实现中华民族全面振兴而奋斗的历史责任感和使命感　　通过小组合作学习，培养团结协作、互相帮助的精神和竞争意识，学会正确地评价自己和评价他人教学重点难点　　重点　本课的重点是辛亥革命通过了解同盟会成立的过程及其革命纲领，正确理解辛亥革命的性质通过了解中华民国建立前后的斗争历程，进一步理解辛亥革命的历史意义　　难点　如何探讨辛亥革命的历史意义辛亥革命的历史意义深远，如何通过史实总结出来，这需要运用分析归纳能力和知识迁移能力，而这些对中学生来说是比较困难的。

课时安排：1　课时教学程序：一、  情景导入导入：孙中山是20世纪中国走在时代前列的第一个伟人，在他的领导下，革命党愈挫愈奋、一次又一次的武装起义，最终推动了武昌起义的爆发，这些武装起义基本上是革命党人在同盟会的纲领和旗帜下进行的，也正是由于武昌起义的成功，中华民国才得以于1912年元旦成立二、知识构建要求学生阅读课文并完成本课的主要知识机构（5分钟） 时间、地点： 兴中会 口号： 性质：孙中山创立 团体和政党 时间、地点：同盟会 同盟会 组成： 性质： 提出纲领：　　 时间 地点 武昌起义 成员 结果 影响 时间 地点 中华民国的成立 临时大总统 措施 意义 （ 教师检查完成情况，并帮助纠正错误答案）三、问题探讨1、孙中山为什么要成立同盟会？同盟会由哪些团体组成？2、如何理解孙中山提出的纲领和三民主义。

3、孙中山颁布了《临时约法》其性质如何?4、辛亥革命有何历史意义？你从中得到什么启发？5、归纳孙中山的主要革命活动四、小结（略）五、随堂练习一、填空题：1、1894年，孙中山在檀香山成立的革命团体是            2、兴中会成立的时间是          ，地点是            ，创立者是            3、孙中山创建的我国第一个全国规模的统一的资产阶级政党是               这个政党成立的目的是为了             ，成立的时间是          地点是     ， 大会选举           为            4、同盟会的成立，大大推动了全国的                       5、大大推动了全国的资产阶级民主革命运动的事件是                     6、同盟会的机关报是                   7、孙中山在《民报》的发刊词中，把同盟会的革命纲领阐发为     、    、     三大主义，合称为“          ”，它是            的指导思想8、辛亥革命的指导思想是               。

9、三民主义的核心思想是           10、在武汉三镇取得胜利以后，仅一个多月时间，全国就有        个省宣布脱离清政府独立11、中华民国成立的时间是                       地点是在            12、           年，是旧历的辛亥年，历史上把这次革命称为辛亥革命它推翻了           ，结束了我国两千多年的           ，使             深入人心13、辛亥革命的结果是胜利果实被            的首领        窃取了他建立      的统治14、辛亥革命的性质是                                 15、中国同盟会的革命纲领是            、            、           、        二、材料分析1、材料“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权请回答：（1）这是哪一个革命团体的革命纲领？此团体是由哪个阶级哪个派别建立的？（2）此团体具有什么性质？（3）“鞑虏”是指什么？（4）“民国”后来是指哪个国家？建立的时间？（5）后来这一纲领又被阐发为什么？（6）此材料被称为什么？（7）孙中山在哪一刊物中又进行了阐发，其主要内容是什么？有什么作用？ 。