中班语言教案及教学反思《白房子》.doc

中班语言教案及教学反思《白房子》活动设计背景　　冬天快到了，让孩子们知道冬天的基本特征及小动物的生活习性活动目标　　1、初步学习阅读画面,了解故事的主要内容　　2、在阅读画面的基础上，初步认识汉字白房子、绿房子、黄房子、蓝房子　　3、培养幼儿仔细观察画面，大胆讲述　　4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动教学重点、难点　　1、孩子能自己讲述故事　　2、知道冬天的基本特征及小动物的生活习性活动准备　　1、幼儿用书人手一册，录音机，实物投影仪　　2、字卡：白房子、绿房子、黄房子、蓝房子活动过程　　一，讲故事《白房子》　　孩子们，老师今天给你们带来一个好听的故事，你们想听吗　　二、提问：　　故事里有谁这个故事发生在什么季节　　三、听录音讲故事　　师：这个故事发生在什么季节故事里有谁!.来源:屈老.师教案网!发生了一件什么事　　幼儿讲述这一环节是帮助幼儿回忆巩固阅读内容，大胆发表自己对故事的理解)　　四、师生共同阅读画面，引导幼儿仔细观察画面，大胆想像，讲述　　提问：　　1、冬天来了，小兔、小猫和小松鼠三个小动物各自盖了间什么样的房子出示字卡：认读汉字绿房子、黄房子、蓝房子　　2、有一天，它们外出找食物，回来时发生了什么事　　3、它们是怎样找到自己的房子的　　五、幼儿再次阅读故事，鼓励幼儿大胆讲述。

　　六、个别幼儿讲述教学反思　　一、存在问题：　　在最后一个环节个别幼儿讲述时要主要面向幼儿，让幼儿与幼儿之间有交流，有互动，效果更好　　二、分析问题：　　在幼儿个别讲述时由于书放在实物投影仪上需要幼儿自己动手翻书，我忽略了幼儿应面向全体幼儿，加强幼儿间的互动与交流　　三：具体策略：　　在活动中让孩子面向全体幼儿进行讲述，老师可帮助幼儿翻书，使幼儿之间有更多的交流，让幼儿变得更自信、更大胆。