六年级标点符号专题复习.ppt

今年真好晦气全无财帛进门今年真好晦气全无财帛进门今年真好晦气今年真好晦气，，全无财帛进门全无财帛进门今年真好今年真好，，晦气全无晦气全无，，财帛进门财帛进门标点符号正确书写格式标点符号正确书写格式“:, ；；？？ ！！”《《》》——… …标点符号正确书写注意事项标点符号正确书写注意事项句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个占一个 字的位置，居左偏下，不出现在一行之首字的位置，居左偏下，不出现在一行之首1.、、？？ ！！；； ：：，，2.引号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半引号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首不出现在一行之首3.破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开，破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开，上下居中上下居中——……《《》》“:, ；；？？ ！！”——… …你知道这些标点符号的用法吗你知道这些标点符号的用法吗？？小试牛刀：小试牛刀：A、、 爸爸问爸爸问 小明小明 你刚才干什么去了你刚才干什么去了 借书借书 小明喝了口水说小明喝了口水说 我借了好几我借了好几本本 有有 西游记西游记 三国演义三国演义   等等 :“,? ”   “”。

《《》》、、《《》》B、、正在这时候正在这时候 孩子的父亲孩子的父亲 船长从船船长从船舱里走了出来舱里走了出来 手里拿着一支枪手里拿着一支枪——C、桑娜脸色发白、桑娜脸色发白    说说        我嘛我嘛        缝缝补缝缝补补补        风吼得这么凶风吼得这么凶    真叫人害怕真叫人害怕，，：：“…………，，小结：小结：        给一句话加标点符号的方法给一句话加标点符号的方法读句子读句子 ——加标点加标点 ——再读再读 给一段话加标点符号的方法：给一段话加标点符号的方法：通读通读 ——加标点加标点——再读再读断句断句——骁勇善战：骁勇善战： 春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间    小小河清凌凌的河清凌凌的    就像一面透明的大镜子就像一面透明的大镜子    婀娜婀娜多姿的柳姑娘对着多姿的柳姑娘对着    镜子镜子    梳妆打扮梳妆打扮   并且并且欣赏着自己美丽的身影欣赏着自己美丽的身影    岸边的小草探出了岸边的小草探出了脑袋在干什么脑袋在干什么    它们想看一看这个美丽的世它们想看一看这个美丽的世界界    无数的小花无数的小花    红的红的    黄的黄的    白的白的        散散在草丛中在草丛中    美丽极了美丽极了    几只小鸭子在小河里几只小鸭子在小河里排着队游来游去排着队游来游去    仿佛在告诉我们仿佛在告诉我们    春江水春江水暖鸭先知暖鸭先知 。

……，，!，，：：           标点符号很重要，　　　请你思考再填好标点符号很重要，　　　请你思考再填好          意思未完用逗号，（，）一句完了用句号，（意思未完用逗号，（，）一句完了用句号，（　　   喜怒哀乐用叹号，（！）提出问题用问号，（？）喜怒哀乐用叹号，（！）提出问题用问号，（？） 并列词语用顿号，（、）并列分句用分号，（；）并列词语用顿号，（、）并列分句用分号，（；） 提示下文用冒号，（：）对话引用用引号，（提示下文用冒号，（：）对话引用用引号，（“ ”））        书文名称要标明，　　　前后加上书名号，书文名称要标明，　　　前后加上书名号，（（《》《》））     有些意思要省略，　　　可以加上省略号有些意思要省略，　　　可以加上省略号……)                        表示解说话题转，　　　要占两格破折号表示解说话题转，　　　要占两格破折号 学好标点并不难，　学好标点并不难，　 多看多用才熟练多看多用才熟练  1. .只有学好了语文只有学好了语文，，我们才能够顺利地读书看报我们才能够顺利地读书看报，，才会写信写日记才会写信写日记，，才会写好作文才会写好作文。

×（（ ））         3. 1916年年9月月15日日 ，，中山先生到海宁观潮后题了中山先生到海宁观潮后题了 “ ×猛进如潮猛进如潮 ”  四个大字四个大字     ）） 2. 2.年轻又聪明的年轻又聪明的戴维戴维 ·科宁斯最近才成为科宁斯最近才成为《《西部报西部报》》报社成员报社成员，，还是一个生手呢还是一个生手呢！！×（（ ））逗号逗号，，表示一句话中间的停顿表示一句话中间的停顿 顿号顿号（（、、））表示句子中并列的词表示句子中并列的词或词组之间的停顿或词组之间的停顿 分号分号（（；；））表示一句话中并列的表示一句话中并列的分句之间的停顿分句之间的停顿句号句号（（表示一句话说完之后的停顿表示一句话说完之后的停顿 问号问号（（？？））表示一个疑问句表示一个疑问句完了之后的停顿完了之后的停顿 叹号叹号（（！！））表示一句有强烈表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿感情的话完了之后的停顿冒号冒号（（：：））用来提示下文用来提示下文 书书名号名号（（《》《》））表示表示书书籍、文章、籍、文章、报报刊、文件、影片等名称。

刊、文件、影片等名称（表示声音的延（表示声音的延续续⑴⑴这这是一年的最后一天是一年的最后一天——大年夜⑶⑶小林说：小林说：“今天好热啊！今天好热啊！—— 你什么时候去上海？你什么时候去上海？” ⑷⑷大家就随着女老大家就随着女老师师的手指，的手指，轻轻轻轻地念起来：地念起来：“我我们们——是是——中国人，我中国人，我们爱们爱——自己的自己的——祖国⑵⑵蝉的幼虫爬到地面上来，常常在蝉的幼虫爬到地面上来，常常在圆圆孔的附近徘徊，孔的附近徘徊，寻寻找找适当的地方适当的地方——一棵小一棵小树树，或是一根灌木枝，或是一根灌木枝——脱它的皮脱它的皮 破折号破折号（（——））（表示底下是解（表示底下是解释释部分或部分或说说明部分 ））（表示意思的（表示意思的转转折表示意思的（表示意思的递进递进））﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏(表示重复词语或列举的省略表示重复词语或列举的省略)(表示说话未完或余意示尽表示说话未完或余意示尽)（表示声音断断续续）（表示声音断断续续）⑶⑶小明生气地说小明生气地说: “ 我我        我我         再也不再也不理你了。

理你了…………⑴⑴古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下…… 省略号省略号（（ ））……⑵⑵我跺着脚大声喊：我跺着脚大声喊：“咳！这么冷，小心咳！这么冷，小心你的脚你的脚         ”……﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 引号引号（（“”））表示特定的称谓，或需要着重指出的部分表示特定的称谓，或需要着重指出的部分表示反面或否定意思的词语表示反面或否定意思的词语 如果如果说这说这是是“傻子傻子”，那我是甘心做，那我是甘心做这样这样的的“傻子傻子”的革命需的革命需要要这样这样的的“傻子傻子” 地道里每隔一段就有个很窄的地道里每隔一段就有个很窄的“孑口孑口”，只能容一个人爬，只能容一个人爬过过去                                                ））（（                                                                           ）） 1. 1.蔺相如对他们说蔺相如对他们说 诸位请想一想诸位请想一想 廉将军和秦王比廉将军和秦王比 谁谁厉害厉害 2. 2. 你知道吗你知道吗 桑娜说桑娜说 咱们的邻居西蒙死了咱们的邻居西蒙死了 3. 3. 她是你最大的孩子吗她是你最大的孩子吗 法官指着我问父亲法官指着我问父亲：：“，，，，？？”“？？”，，“。

”“？？”王娟红着脸说：王娟红着脸说：“对不起，是我错了对不起，是我错了引用对话或文章里一段文字引用对话或文章里一段文字 ））﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏标点符号使用秘笈标点符号使用秘笈 句号句号表示一句话说完之后的停顿表示一句话说完之后的停顿语文是一门基础学科语文是一门基础学科　　逗号　　逗号，，表示一句话中间的停顿表示一句话中间的停顿我们才会读书看报，才会写信写学好了语文，日记，才会写好作我们才会读书看报，才会写信写学好了语文，日记，才会写好作文　　顿号　　顿号、、表示句子中并列的词或词组之间的停顿表示句子中并列的词或词组之间的停顿燕子、雁、布谷、夜莺都是定期迁徙的候鸟燕子、雁、布谷、夜莺都是定期迁徙的候鸟　　分号　　分号；；表示一句话中并列的分句之间的停顿表示一句话中并列的分句之间的停顿屋子里，我是主人；屋门外，蝉是最高的统治者屋子里，我是主人；屋门外，蝉是最高的统治者　　冒号　　冒号：：用来提示下文用来提示下文我在一本书中读到过：冬眠不是睡眠，和日历上的日月也扯不上关系。

我在一本书中读到过：冬眠不是睡眠，和日历上的日月也扯不上关系　　问号　　问号？？表示一个疑问句完了之后的停顿表示一个疑问句完了之后的停顿小朋友，你们的暑假生活过得丰富么？小朋友，你们的暑假生活过得丰富么？　　叹号　　叹号！！表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿愿你们在新学年中好好地学习语文！愿你们在新学年中好好地学习语文！　　引号　　引号“”1.1.引用对话或文章里一段文字引用对话或文章里一段文字2.2.表示反面或否定意思的词语表示反面或否定意思的词语3.3.表示特定的称谓，或表示特定的称谓，或需要着重指出的部分需要着重指出的部分⑴⑴大娘大娘说说：：“同志，同志，谢谢谢谢你呀！你呀！”雷雷锋说锋说：：“谢谢什么，什么，这这是我是我们应该们应该做的 ⑵⑵如果如果说这说这是是“傻子傻子”，那我是甘心做，那我是甘心做这样这样的的“傻子傻子”的 ⑶⑶革命需要革命需要这样这样的的“傻子傻子”地道里每隔一段就地道里每隔一段就有个很窄的有个很窄的“孑口孑口”，只能容一个人爬，只能容一个人爬过过去 书书名号名号《》《》表示表示书书籍、文章、籍、文章、报报刊、文件、影片等名称。

刊、文件、影片等名称今天，我今天，我读读了了《《给颜给颜黎民的信黎民的信》》　　破折号　　破折号——1.1.表示底下是解表示底下是解释释部分或部分或说说明部分　明部分　2.2.表示意思的表示意思的递进递进或或转转折3.3.表示声音的延表示声音的延续续 ⑴⑴这这是一年的最后一天是一年的最后一天——大年夜 ⑵⑵蝉的幼虫爬到地面上来，常常在蝉的幼虫爬到地面上来，常常在圆圆孔的附近徘徊，孔的附近徘徊，寻寻找适当找适当的地方的地方——一棵小一棵小树树，或是一根灌木枝，或是一根灌木枝——脱它的皮脱它的皮 ⑴⑴吃的不是白面包吃的不是白面包——黑面包能吃黑面包能吃饱饱就不就不错错了，菜只有了，菜只有鱼鱼 ⑶⑶大家就随着女老大家就随着女老师师的手指，的手指，齐齐声声轻轻轻轻地念起来：地念起来：“我我们们——是是——中国人，我中国人，我们们爱爱——自己的自己的——祖国　　省略号　　省略号……1.1.表示重复表示重复词语词语或列或列举举的省略2.2.表示表示说话说话未完或余意示尽未完或余意示尽3.3.表示声音断断表示声音断断续续续续⑴⑴古老的古老的钟钟嘶嘶哑哑地敲了十下，十一下地敲了十下，十一下……⑵⑵我我跺跺着脚大声喊：着脚大声喊：“咳！咳！这这么冷，小心你的脚么冷，小心你的脚……” ⑶ ⑶“我？我？”桑娜桑娜脸脸色色发发白，白，说说：：“我嘛我嘛……缝缝补补缝缝补补……风风吼得吼得这这么凶，真叫人害怕。

么凶，真叫人害怕热身准备习题：热身准备习题：2．送去．送去   怕这和氏璧是有去无回了怕这和氏璧是有去无回了  不送去不送去   又怕秦国派兵来打又怕秦国派兵来打3．红楼梦．红楼梦   这部书只是在讲一个爱情故事吗这部书只是在讲一个爱情故事吗    不是的不是的   4．．1916年年9月月15日日   孙中山先生到海宁观潮后题写了孙中山先生到海宁观潮后题写了   猛进如潮猛进如潮   四　四　 个大字个大字 5．老大娘眼里噙着眼泪说．老大娘眼里噙着眼泪说   解放前解放前   大雪封门大雪封门   地主来逼债地主来逼债   把我把我6．我国的四大发明．我国的四大发明    造纸术造纸术  火药火药  印刷术印刷术  指南针指南针  对人类文明贡对人类文明贡1．我们紫微小学创办于．我们紫微小学创办于1906年年   至今已有百年历史了至今已有百年历史了   (说说分号的用法说说分号的用法)（知道书名号还可以用在哪里吗？）（知道书名号还可以用在哪里吗？）赶出家门赶出家门    住人家的牛棚住人家的牛棚 献极大献极大趣味标点：趣味标点：1．相传徐文长到朋友家里去，适逢下．相传徐文长到朋友家里去，适逢下雨，主人写了一个条子跟他开玩笑，雨，主人写了一个条子跟他开玩笑，上面写的是上面写的是“下雨天留客下雨天留客 天留我不留天留我不留”，他可没这样读，他读出来的意思，他可没这样读，他读出来的意思正好和住人的相反，你知道他是怎么正好和住人的相反，你知道他是怎么读的吗？读的吗？2．请拿出练习纸，尝试给这个句子添．请拿出练习纸，尝试给这个句子添加标点。

加标点趣味标点：趣味标点：        3．． “下雨天，留客天，留我不下雨天，留客天，留我不？留！？留！”这样就和主人的意思相反了这样就和主人的意思相反了趣味标点：趣味标点：4．其实这一句可以有好多种说法，除了以．其实这一句可以有好多种说法，除了以上两种之外还有好几种，你能加出来吗？上两种之外还有好几种，你能加出来吗？“下雨天留客，天留我不？留下雨天留客，天留我不？留”“下雨，天留客，天留我不留？下雨，天留客，天留我不留？”“下雨天，留客天，留我不留？下雨天，留客天，留我不留？”“下雨天留客，天留我？不留！下雨天留客，天留我？不留！” “下雨天，留客天，留我？不留！下雨天，留客天，留我？不留！” 小结：（加标点符号的方法）小结：（加标点符号的方法）读句子读句子——知大意知大意 ——加标点加标点——再读检查再读检查29 以上有不当之处，请大家给与批评指正，以上有不当之处，请大家给与批评指正，谢谢大家！谢谢大家！。