日 语 基 本 语 法.doc

日 语 基 本 语 法一、判断句：体言+判断助动词作谓语的句子叫判断句，表示对事物的判断判断助动词です用于敬体句，判断助动词だ用于简体句体言没有词尾的变化，要依靠助动词进行相关的语法变化助动词区别于助词的一个最显著的特点就是有词形的变化判断助动词变化表判断句句型（以敬体为例）：句型1、现在时肯定句：……は……です „是„は：提示助词，在句中读成わ接在体言或其它词后，把某种事项提示出来加以判断、强调、说明或叙述接体言后在句中可构成主语です：判断助动词接体言后作谓语，相当于汉语的“是”·私は学生です/我是学生 ·これは新聞です/这是报纸现在时否定句：……は……ではありません „不是„·私は学生ではありません/我不是学生 ·それは雑誌ではありません/那不是杂志过去时肯定句：……は……でした „过去是„·私は学生でした/我原来是学生 ·あそこは図書館でした/那里过去是图书馆过去时否定句：……は……ではありませんでした „过去不是„·ここはデパートではありませんでした/那里过去不是商场·彼は医者ではありませんでした/他原来不是医生句型2、……は……ですか判断句的疑问句，用于提问か是疑问终助词，接句末表示疑问。

由于か已有疑问的含义，故标点符号仍用句号， 而不用问号回答疑问句时，要先用はい或いいえ起句，表示肯定或否定后，再作回答·田中さんは会社員ですか/田中先生是公司职员吗？肯定：はい、田中さんは会社員です/是的，田中先生是公司职员可省略为はい、会社員です或はい、そうです否定：いいえ、田中さんは会社員ではありません医者です/不，田中先生不是公司职员 （可省略为いいえ、会社員ではありません或いいえ、そうではありません当对人或事物全然不了解时，充当谓语的词要用不定称词，回答时，不用はい或いいえ， 而是直接回答 ·あの人はだれですか/那个人(他、她)是谁？ あの人は田中さんです/他是田中先生句型3、……は……ですか、……ですか：两个疑问谓语相并列，表示判断性的选择，相当于汉语的“„是„，还是„”， 回答时， 选择一个直接回答·その本は科技の本ですか、英語の本ですか/那本书是科技书还是英语书？その本は科技の本です/那本书是科技书句型4、……も……です も是提示助词，接体言或助词后（可顶替が和を，与其它助词重叠，置其后）表示对同类人或事物的追加与补充，相当于汉语的“也”·これは日本語の本ですそれも日本語の本です。

/这是日语书那也是日语书·山田さんも日本人です/山田先生也是日本人句型5、……が…… が是主格助词，接体言后，在句中构成主语·お客さんが外国から来ました/客人从外国来了判断句的省略用法：①、在主语明确的前提下，往往可省去谓语括号中的词是可省略的词·その辞書は王さんの（辞書）ですか/那本字典是小王的吗？·いいえ、そうではありません友達のですこれは李さんの辞書です/不，不是的是朋友的这是小李的字典②、谈话或上下文中，主语已明确时，可省略主语·これは日本の新聞ですか/那张报纸是日文报纸吗？ 中文报纸·いいえ、そうではありませんこれは）中国の新聞です/不，不是这）是·これは科学の本ですかはい、そうです/这是科技书吗？是，是的二、描写句：用形容词、形动词或形容词、形动词+附属词作谓语，说明事物的性质、状态等属性的句子叫做描写句形容词、形动词是用言，有词尾的变化1、以形容词作谓语的描写句：句型9：……は……（形容词）です形容词：词干+词尾い，在日语中，词义丰富，常失去原义，构成习惯用语形容词词尾变化表形容词的连用形：词尾い变成く 形容词的假定形：词尾い变成ければ·この山は高いです/这座山很高 ·去年の冬が寒かったです。

/去年冬天冷·あの山は高くないです/那座山不高·去年の冬が寒くなかったです/去年冬天不冷形容词的特例：①、いい变化的特殊，除现在肯定式用いい外，其它需语法变化时用よい·今日お天気がよくないです/今天天气不好·昨日お天気がよかったです/昨天天气好·昨日お天気がよくなかったです/昨天天气不好形容词描写句简体与敬体的区别： 简体：形容词后不加です（词尾可能变化）敬体：简体+です=（只有词尾变化，です随其后，永远不变化）②、形容词的否定形的另一种形式：词尾い变成くありません（也是敬体形式，不太用）2、形动词作谓语的描写句： （与判断句一样，用です来变化，但词性不一样）句型10：……は……（形容动词）です·公園はにぎやかです/公园里很热闹·公園はにぎやかではありません/公园里不热闹·昨日 公園はにぎやかでした/昨天，公园里很热闹·昨日 公園はにぎやかではありませんでした/昨天，公园里不热闹3、形容词、形动词做定语①、形容词做定语：形容词+名词 (形容词不需变化词尾)·私が白い猫がいます/我有一只白色的猫②、形动词做定语：形动词+な+名词·これは静かな公園です/这是一个幽静的公园4、形容词、形动词做副词，修饰动词①、形容词修饰动词：形容词连用形（词尾い变く）+动词·あなたは 朝 早く起きますか。

/您早上起得早吗？·私は 夜 遅く寝ます/我晚上睡得晚②、形动词修饰动词：形动词+に+动词·簡単な料理を作ります/做简单的饭菜·使い方を簡単に説明します/简单地说明使用方法三、陈述句：用动词或动词+助动词作谓语，说明事物的行为、动作、存在等属性的句子（也称动态句）1、动词的分类如下：A：按意义和作用分：①、他动词—需带宾语 ②、自动词—不需带宾语 ③、补助动词—接动词后，起补助作用 ④、存在动词—表示存在 いる ある ⑤、敬语动词—表示尊敬和谦逊B：按词尾的变化分：一段动词：①词尾是る②る前的仮名是い段或え段仮名这两个条件必须同时具备たべる（食べる） あつめる（集める） おきる（起きる）五段动词：词尾在う段上，其词尾变化分布在各段上わかる（分かる） いう（言う） よむ（読む） なる注意：有少数动词，从形式上看是一段动词，而实质上是五段动词，其词尾按五段动词变化例如：しる（知る）、 はしる（走る）、 かえる（帰る）、きる（切る）カ变动词：くる（来る）サ变动词：する （其中包括 带有动作性的汉语名词+する的动词前面的名词称为词干，动词词尾变化时，名词不变，只有する变化有些副词也可以后加する构成サ变动词。

例：勉強する 進歩する 証明する はっきりする2、宾格助词を：接体言后，在句中构成宾语，表示动作的目的和对象以简体句为例）·彼は新聞を読む/他看报纸 ·王さんはテレビを見る/小王看电视·私たちは日本語を勉強する/我们学习日语3、动词的活用形式： 未然形、连用形、连体形、终止形、假定形、命令形、推量形动词现在时、肯定式的简体称之为基本形或原形；动词作定语修饰名词时，称之为连体形，必须要用简体形式 动词词尾的形态变化陈述句的敬体形式： ……は……を 动词连用形+ます敬语助动词ます：接动词连用形后构成敬体陈述句，表示尊敬和郑重的语气する是他动词，可表示各种动作，宾语用“体言+を”表示如果宾语是带有动作性的名词时，する往往只起形式动词的作用，不含有实质意义，即成为名词所表示的那个动作，与该名词+する构成的サ变动词的意义一样例如：日本語を勉強する/学日语日本語是宾语，勉強する是谓语如果我们只说学习，而没有说具体学什么时，我们就用“勉強をする”，这样一个句子中主语、谓语、宾语齐全，使人更容易理解ます的词形变化表例： ·彼は新聞を読みます/他看报纸·私たちは日本語を勉強します/我们学习日语·王先生は来ました。

/王老师来了·王さんは花を買いません/小王不买花·昨日私は新聞を読みませんでした/我昨天没看报纸注意： 1、动词的连用形：分成普通型与特殊型二种类型普通型：一段动词：去词尾る 起きる—起き 食べる—食べ五段动词：将词尾仮名变成该行い段的仮名 読む—読み 分かる—分かりカ变动词：来る—来（き）サ变动词：する—し特殊型：大部分五段动词（除以す结尾的五段动词以外）有音便现象，只用于后接接续助词て和动词过去时助动词た（即动词过去时简体）不发生音便： ①、以す结尾的五段动词：す变成し（与普通型连用形一样）要发生音便：②、以く结尾的五段动词（行く除外）发生い音便：词尾く变成い以ぐ结尾的五段动词，也是词尾变成い，但て、た要浊化成で、だ）③、以つ、る、う结尾的五段动词发生促音便：词尾仮名变成促音っ包括行く）④、其它五段动词发生拨音便：词尾仮名变成拨音ん，后续で或だ2、以う结尾的五段动词在词尾变化时，如果词尾要变成あ段仮名，要用わ3、动词的连体形：动词连接体言的形式（动词做名词的定语），称为连体形，一定要用动词简体的形式这种简体包括动词的各种形态例如：・新宿へ行くバスはどれですか/去新宿的公共汽车是哪个？（动词现在时做定语）・電話をしている王さんは私の姉です。

/正在打的小王是我的姐姐动词持续态做定语）・これは昨日 買った靴です/这是昨天买的鞋动词过去时做定语）・分からない問題がありますか/有不懂的问题吗？（动词否定式做定语）4、动词的终止形：动词结句的形式，即动词简体（也包括动词的各种形态）·わたしは水を飲む/我喝水·わたしたちは日本語を勉強する/我们学习日语四、存在句用存在动词ある或いる作谓语的句子叫存在句いる（一段动词）表示人或动物的存在，ある（五段动词）表示人和动物以外的事物的存在，ある或いる的简体否定式用形容词ない句型1：……に……が ある（いる） 在某处有某事物（人或动物）が：表示存在的主体；ある（いる）表示存在に是补格助词，接体言后，表示存在的地点， 如想强调，可与は重叠·教室に学生がいます/教室里有学生·机の上に本と辞書があります/桌子上有书和辞典·純子の家には犬がいます/纯子家里有狗强调是纯子家而不是别人家里有狗）句型2：……は……に ある（いる） 某事物、某人（动物）在某处は表示存在的主体；に表示存在的地点ある表示事物的存在；いる表示人、动物的存在；·学生は教室にいます/学生在教室里·本と辞書は机の上にあります/书和辞典在桌子上。

在第一个句子里，首先説出地点，未强调主语，故用主格助语が在第二个句子里，首先説出事物，强调主语，故用提示助语は存在句的特例：①、不完全存在句：省去存在地点·明日 会議があります/明天有会不需要说明开会的地点）·明日は会議があります明天不是主语，是强调明天有会，而不其它时间②、在不会引起误会的情况下，可用判断句代替存在句，使句子简明扼要·テレビはどこですか＝テレビはどこにありますか/电视机在哪里？·テレビはここです＝テレビはここにあります/电视机在这里③、……は……が ある 表示“„拥有„”，只用于人，但不能用于动物· 彼は息子があります/他有儿子·田中さんは自動車があります/田中先生有汽车·王さんはあまり元気がありません/小王不大有精神五、各类助词的用法：1、提示助词は：在。