2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程指南中班教室安全教案多篇汇总版.doc

中班室安全20篇正（1）中班安全《远离火源更安全》含反活动目标：1、让幼儿掌握最基本的防火、灭火知识和技能，初步形成消防意识2、学会简单地我保护方法，懂得生命的珍贵3、加强幼儿的安全意识4、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力活动准备：儒灵童材活动过程：一、活动导入1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪二、新授课程1、听故事提问导入：如果家里着火了你会怎么办？2、安静听《儒灵童》故事，情境导入提问：宝宝家为什么会着火了？故事总结：由于小猫对火苗的好奇，使整个房子都着火了，差点害了己和宝宝小朋友们在日常生活中千万不能玩火，如果发现着火了，不要慌，告诉大人或拨打火警119，然后用湿毛巾捂住口鼻，速地离开火灾现场到安全的地方去3、看动画提问导入：小朋友，你遇到过火灾吗？4、认真看《儒灵童》动画，启发考，提如下问题：(1)小朋友们知道遇到火灾需要拨打什么？号码是多少？(2)儒灵童会小鸟是怎样救同伴的？(3)小朋友当你遇到火灾时，你会怎样做？5、幼儿有疑问可再次观看动画，根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问学。

总结：总结：小朋友们在发生火灾时，要赶紧离开现场找成人呼救，然后拨打火警119，要记住讲清楚正确地址、这样可以让消防员们迅速赶灭火当遇到大火时先用湿毛巾捂住口鼻，减少烟雾中有害气体对人的侵害要蹲下身体向外走，不要慌张，逃离火场，要沿着墙走，寻找安全口三、图谱演示，判断对错示两张图片让幼儿判断对错看图总结：小朋友不管在什么地方都不能玩火，像图片上的小朋友这样玩烧纸，是非常危险的；一旦发生火灾，我们也要记得拨打火警119，告诉对方正确详细的火灾地址四、游戏互动，巩固主题名称：着火了规则：可找一名小朋友扮演小火苗，小朋友们要躲避小火苗，如果被小火苗追上的话，那被碰到的小朋友身上就会着火这个时候着火了的小朋友也要帮着小火苗去追赶其他没有着火的小朋友给坚持时间最长没有小火苗烧掉的小朋友奖励借此影射火灾的可怕，告诉孩子不要玩火五、活动延伸，主题内化(1)带领儿童唱读《儒灵童》儿歌2)在日常生活中，让幼儿认识常见的易燃品3)和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实学反：安全育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！（2）中班安全育《候车小常识》含反活动目标:1、了解不同的交通工具行驶的不同地方2、知道候车时的注意事项3、学习按照一定的顺序讲述图画内容4、培养幼儿动脑考问题、解决问题的能力。

5、初步培养幼儿的安全意识，提高我保护能力活动准备:1、《候车小常识》挂图及幼儿用书2、有关汽车、火车站、机场、码头等场所的图片活动过程:1、拿各种交通工具及其停靠场所(如汽车、火车站、机场、码头等)的图片,请幼儿说一说:---------有没有到过这些地方?---------为什么去这些地方?---------在这些地方有什么发现呢?---------火车是在什么地方行驶呢?---------轮船在哪里行驶呢?2、指导幼儿观察挂图或幼儿用书《候车小常识》的画面,请幼儿想一想,说一说:----------你有没有等过车?----------你知道等车时要注意什么吗?----------在路边站台等公交车时,不要拥挤打闹,不要跑到马路上去----------去候车大厅等车,不要带气球或其他容易挤爆挤碎的玩具----------坐动扶梯进候车大厅时,要靠扶梯右边站立,把左边留,给急着上车的人行----------不要乱摸乱玩候车大厅里的设备和按钮----------坐在大厅里等车时,不要把脚放在论座位上或伸在过道里,以免给其他的乘客带不便----------不要在等候的地方扔垃圾,保持环境卫生和整洁----------在火车地铁站台等车时,不要站到黄色安全线外面,以免发生危险3、请幼儿两两一组,互相看图讲述候车小常识,注意提醒幼儿按照一定顺序进行讲述学反：作为一名中班的，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护己的能力，就要将工作做到最细微。

在今后的工作中我要多学习，积累，调整我想，随着育改革的深入，我们一定会有越越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题3）中班安全公开课《怎样呼救》含反活动目标：育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用喊叫（如喊叫亲人、其他成年人、同伴等）的方式求助会幼儿做个胆大的孩子考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力活动准备：小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只活动过程：一、游戏：主班扮兔妈妈，配班扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分别戴上头饰边讲解边会幼儿按以下情节开展游戏兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐小兔们渴了，兔妈妈让小兔休息一会儿，己去找水大灰狼现了，小兔惊慌万分，有的哭，有的躲……这时一只小兔（开始由替代）大声喊：妈妈！人哪！救命呀！妈妈及时赶到，赶走了大灰狼二、总结：妈妈表扬在紧急情况下会喊叫妈妈的小兔育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫人哪、救命、妈妈此游戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的内容三、提问：小朋友，你们遇到有危险的事会喊叫吗？你是怎么喊叫的？育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用喊叫（如喊叫亲人、其他成年人、同伴等）的方式求助学反：安全育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！（4）中班上学期安全《消防演习》含反活动目标：1、通过演习，训练和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。

2、育幼儿遇到危险时才能听从的指挥，作基本的救行为3、培养和幼儿相关的安全意识和保护能力4、会幼儿做个胆大的孩子5、知道在发生危险时如何救活动准备：1、知道火灾中救的基本常识2、熟悉本班的逃生路线活动过程：1、警报响起，迅速做好准备工作2、即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数3、在规定的时间内，确保幼儿速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害《消防演习》反3月26日-30日是我市第一安全育周在这个特定的日子里，我们大班举行了消防演习活动在上个星期的活动中，幼儿已经积累了有关安全防火的生活经验在此基础上，我们开展了消防演习活动让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身伤害，同时也育幼儿，不仅己不玩火，也提醒身边的人不玩火，注意用火安全，懂得保护己3月27日，根据幼儿的年龄特点，我们班进行了火灾中的救演习方法一声哨响之后，幼儿立即进入厕所打湿毛巾，捂住口鼻速撤离当大火封门不能很撤离时，在窗口挥舞颜色鲜艳的毛巾求救帮助当火烧着衣服，在地上滚动，把火熄灭3月29日上午10：28分，幼儿在室里正认真地做着作业。

突然，刺耳的消防警铃响起，在毫不知情的情况下，我班幼儿在紧张有序的组织下急速地从楼梯离开室，向大门奔去…在演习完以后孩子们特别兴奋，各讨论着刚才逃生的情景在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增强了救能力，也加强了对消防安全知识和应急能力通过这次活动的开展，我觉得在演练时，幼儿没有演习的经验，导致幼儿没有认真地投入扮演角色而且内容比较单一，声音比较小，只有报警声，没有其它的内容(如人造化的火灾实景)，缺乏火灾的真实性，如果在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃，那效果就更好了5）中班安全育《地震中如何保护己》含反活动目标:1通过演习,训练和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道2育幼儿遇到地震时能听从的指挥,做基本的救行为3培养幼儿防震减灾的安全意识和我保护能力4育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯5培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感活动准备：1幼儿、家长和共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片2了解地震中救的基本常识活动过程：一、观看图片,感受地震给人类带的灾难1结合图片讲述地震临时的情况：示图片，引导幼儿观察，说说图片里面发生了什么事情?幼儿：略：地震给人们带了哪些灾害?幼儿：略小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带了极其严重的损害。

地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫2小朋友听了以后有什么感觉?(害怕、担心)引导幼儿说说己的见识和感受知道遇到地震时不要慌,要听从的指挥,有序地撤离可以避免危害的发生二、通过游戏育幼儿在发生地震时，怎么样保护己一)与幼儿讨论地震发生时如何保护己当地震临时，我们应该怎么样保护己呢?怎么样做才是安全的呢?幼儿：略现在，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护己的?(二)幼小结1当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部选好躲藏后，正确的避震姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手保护头部还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下2如果是在室外，应该尽跑到开阔的地方要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难3千万不能跳楼或者进电梯4如果被埋，不要惊慌，要想办法保护己可以设法敲击能发声响的物体，向外发求救信号二)幼儿安全有效的撤离1学习正确的撤离动作提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法(双手抱头、上身向前弯曲,速撤离)2示班级撤离图,带幼儿观察并找班级在紧急情况下撤离的路径和位置。

引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道3启发幼儿讲述撤离方法和注意事项如按顺序,不拥挤;听的指挥等三、组织幼儿实战演习演练室内避震及紧急撤离如幼儿在撤离情况下现拥挤、用时过长等情况,带幼儿查找原因,再次演习,使幼儿掌握正确、捷的撤离方法四、育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲避,运用逃生技巧地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张在地震发生时，地面开始摇动后，还是有一小段时间可以用躲避，如果在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到伤害学反：安全育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！（6）中班优秀安全《上下楼要安全》含反活动目标：1体验宣传画的含义和作用2了解上下楼梯的安全注意事项，尝试用变涂色边说的方式制作宣传画3能大胆、清楚地表达己的见解，体验成功的乐4考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力活动准备：制PPT、油画棒活动过程：1图片导入(一张哭的幼儿图片)，激发兴趣：你知道图片里的宝宝为什么哭吗?：(马上示楼梯图片)演示幼儿不好好走，从楼梯上滚下的情景。

小结：原这个小朋友上下楼梯的时候在玩，小眼睛不看前面…才会从楼梯上摔下，所以他哭了2根据图片信息，幼儿讨论：你们知道上下楼梯的时候要注意些什么吗?：上下楼梯要慢慢走，不能推。