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2019年高中语文 第二单元 第6课 逍遥游讲义 新人教版必修5.doc

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    • 逍 遥 游(一)作者简介生平经历庄子(约前369年~前286年),名周,字子休(一说子沐),战国时代宋国蒙(今安徽省蒙城县)人他曾做过宋国蒙地方的漆园吏,与梁惠王、齐宣王同时相传,庄子自幼聪明好学,与惠施为同学、挚友,曾南游楚越,探访古风,一生率性任真,崇尚自然,非毁礼法,傲视王侯他生活贫困,以编草鞋为生,但淡泊名利,以清静修道为务,楚威王曾以厚礼聘其为相,被他拒绝,从此终身不仕,退隐于抱犊山中,后得仙而去作品  庄周和他的门人以及后学著有《庄子》(后世也称《南华经》),是道家经典之一《庄子》现存33篇,包括内篇7篇,外篇15篇,杂篇11篇名篇有《逍遥游》《齐物论》《养生主》等评价  著名思想家、哲学家、文学家,是继老子之后道家的主要代表人物,后世将他与老子并称为“老庄”,称其哲学为“老庄哲学”二)人物轶事视权贵如腐鼠惠子在梁国做了宰相,庄子想去见见这位好朋友有人急忙报告惠子,道:“庄子来,是想取代您的相位哩惠子很恐慌,想阻止庄子,派人在国中搜了三天三夜哪料庄子从容而来,拜见他道:“南方有只鸟,其名为凤凰,您可听说过?这凤凰展翅而起,从南海飞向北海,非梧桐不栖,非炼食不食,非醴泉不饮这时,有只猫头鹰正津津有味地吃着一只腐烂的老鼠,恰好凤凰从它头顶飞过。

      猫头鹰急忙护住腐鼠,仰头视之道:‘吓!’现在您也想用您的梁国相位来吓我吗?”(一)背景链接庄周生活的年代,正是我国古代社会大变革、大动荡、大战乱的时代,其时周王朝名存实亡,各诸侯国之间的战争愈演愈烈,也空前残酷争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城”(《孟子·离娄上》)就是当时社会现实的真实写照庄周对当时的“窃钩者诛,窃国者侯”的社会现实深为不满,时时进行尖锐的批判,发出沉痛的抗议王公大人不能器之”的现实处境使他无力改变现状一展抱负,但他心有不甘,所以只好在幻想的天地里翱翔,在绝对的自由境界里寻求解脱正是在这种情况下,他写出了苦闷心灵的追求之歌——《逍遥游》二)常识整理《庄子》《庄子》一书又名《南华经》《汉书·艺文志》曾标录为五十二篇,今存郭象注本只三十三篇其中内篇为庄子本人所作,外篇、杂篇可能出自其门人及后学之手其文构思巧妙,想象奇幻,词汇丰富,尤以巧用寓言见长,富有浓厚的文学气息和浪漫主义色彩;不仅在先秦诸子中独具一格,而且对嵇康、阮籍、陶渊明、李白、苏轼、曹雪芹乃至鲁迅、郭沫若等后世著名作家的思想和创作,都产生了不同程度的影响寓言这一文学形式及其定名,即从庄子开始故事中的人物形象常常描写得极为生动,如《逍遥游》中的藐姑射之山的神人形象,《养生主》中庖丁的形象,《秋水》中河伯的形象等。

      另外《螳臂当车》《东施效颦》等寓言故事,至今仍常为人所称引水击:在水面上振翼拍水击,拍打抟(tuán):环旋着往上飞扶摇:旋风九:表虚数,不是实指六月息:六月三餐:一日的意思,意为只需一日之粮果然:很饱的样子宿舂(chōnɡ)粮:出发前一宿捣米储食舂,捣掉谷壳晦(huì):阴历每月最后一日朔(shuò):阴历每月的第一日蟪蛄(huìɡū):寒蝉,春生夏死,夏生秋死春:意即以二千年为一年大椿:树名彭祖:传说为尧之臣,名铿,活了八百岁乃今:而今以久特闻:独以长寿著对而言六气:阴、阳、风、雨、晦、明辩:通“变”无穷:指时间的无始无终,空间的无边无际至人:庄子认为修养最高的人下文“神人”“圣人”义相近无己:无我,即物我不分庄子认为达到此境界方是逍遥游无功:无所为,故 1.掌握文中重点实虚词,把握文言句式,准确翻译关键语句2.理解作者说理手法的运用以及庄子所谓“自由”的本质3.辨别筛选文中信息,深入理解文章内容    一、阅读课文第1自然段,完成后面的题目环节一:突破词句1.北冥有鱼        冥:     2.海运则将徙于南冥 海运:    3.水击三千里 水:     4.奚以之九万里而南为 南:     5.适莽苍者 适:      莽苍:    6.三餐而反 三餐:     反:     7.其远而无所至极邪 极:     8.之二虫又何知 之:     9.故九万里,则风斯在下矣 斯:     10.腹犹果然。

      果然:    11.翻译下列句子1)《齐谐》者,志怪者也译文:  (2)鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也译文:  (3)背负青天,而莫之夭阏者,而后乃今将图南译文:  (4)奚以之九万里而南为?译文:  (5)之二虫又何知!译文:  明确:1.通“溟”,海 2.古今异义词,海动 3.名词作状语,在海面上 4.名词用作动词,南行 5.往 形容词用作名词,郊外 6.古今异义词,一日的意思 通“返”,返回 7.尽 8.此,这 9.则,就 10.古今异义词,很饱的样子 11.(1)《齐谐》,是记载怪异事物的书2)当鹏迁往南海的时候,振翼拍水,激起三千里的波涛,乘着旋风环旋飞上九万里的高空,它是乘着六月的大风飞去的3)鹏背负青天,没有什么阻碍它,然后才打算向南飞行4)哪用飞到九万里高空再向南飞呢?(5)这两只小虫又知道什么呢!环节二:把握文意12.下列六句话分别编为四组,均表示事物“有所待”的一项是(  )①是鸟也,海运则将徙于南冥 ②去以六月息者也 ③其视下也,亦若是则已矣 ④且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力 ⑤我决起而飞,抢榆枋而止 ⑥适百里者,宿舂粮A.①④⑤⑥        B.②③⑤⑥C.①②④⑥ D.②③④⑤解析:选C ③是说鹏在天空往下看的情景;⑤是蜩与学鸠的浅陋见识。

      13.下列有关文意的理解,不正确的一项是(  )A.鹏鸟要在海动时水击三千里,抟扶摇而上九万里,然后乘六月的飓风才能南飞B.文章写鹏鸟南飞有所待,并以“野马”“尘埃”与之做对比,表明大小万物皆有所待C.大舟漂浮有待深水,而芥草靠杯水就能负载,这是作者用来说明“小大之辩”的D.作者以行路备粮的比喻进一步说明,世上万物都处在各种相对的关系之中,都受到各种条件的限制,是不自由的解析:选C C项,理解有误,文章虽然谈到了“小大之辩”,但舟与水的例子是用来说明事物都是“有所待”的二、阅读课文第2自然段,完成后面的题目环节一:突破词句1.小知不及大知        知:     2.朝菌不知晦朔 朝:      晦:      朔:     3.蟪蛄不知春秋 春秋:    4.而彭祖乃今以久特闻 以:      特:     5.众人匹之 众人:     匹:     6.绝云气,负青天 绝:     7.且适南冥也 且:     8.我腾跃而上,不过数仞而下 上:      下:     9.此小大之辩也 辩:     10.翻译下列句子1)众人匹之,不亦悲乎!译文:  (2)彼且奚适也?译文:  (3)翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。

      译文:  明确:1.通“智”,聪明,才智 2.清晨 阴历每月最后一日 阴历每月的第一天 3.指四季 4.凭 独 5.古今异义词,一般人 比 6.直上穿过 7.将要 8.向上飞 向下落 9.通“辨”,区别 10.(1)一般人与他相比,岂不可悲可叹吗!(2)它要飞到哪儿去?(3)盘旋在蓬蒿丛中,这也是我飞翔的极限了环节二:把握文意11.对本段有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是(  )A.作者举出朝菌、冥灵、大椿、彭祖等例,是为了说明小知不能了解大知、寿命短的不能了解寿命长的B.作者在本部分作了一系列的比喻,说明这些人和物之间小大之辨十分明显,但都毫无例外地没能达到超脱一切的“逍遥游”的境界C.引“汤之问棘”的一段话对前文补充印证,并点明“小大之辩”,但“汤之问棘”的一段话与第1自然段“北冥有鱼”内容重复有些啰嗦D.斥认为,鲲鹏要飞高,才依赖于风力,而自己不追求那样的高度,所以能够摆脱对外力的凭借,自己能够自由地“腾跃”“翱翔”解析:选C C项,这一段话不是重复,是与第1自然段的呼应和印证,更显出大鹏形象的高大雄伟和那些小虫小鸟的渺小卑微,从而以鲜明的“小大之辩”来说明“小知(智)”不及“大知(智)”。

      三、阅读课文第3自然段,完成后面的题目环节一:突破词句1.故夫知效一官       效:     2.行比一乡 比:     3.德合一君 合:     4.而征一国者 而:     5.虽然,犹有未树也 虽然:     树:     6.彼于致福者 致:     7.旬有五日而后反 有:      反:     8.举世而誉之而不加劝 举:      劝:     9.举世而非之而不加沮 沮:     10.犹有所待者也 待:     11.神人无功 无功:    12.翻译下列句子1)定乎内外之分,辨如何荣辱之境,斯已矣译文:  (2)至人无己,神人无功,圣人无名译文:  明确:1.功效,这里是“胜任”的意思 2.合 3.满意 4.通“耐”,能 5.古今异义词,即便这样 名词用作动词,树立 6.使动用法,使……到来 7.通“又” 通“返”,返回 8.全 劝勉,努力 9.沮丧 10.凭借,依靠 11.古今异义词,无所为,无功利12.(1)他能认清自身与外物的分界,辨明荣耀与耻辱的界限,不过如此罢了。

      2)至人无自我,神人不求功利,圣人不立名环节二:把握文意9.对本段有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是(  )A.能够“效”“比”“合”“征”的四种人,在作者看来,他们就像斥一样无法摆脱主客观限制而“有所待”B.宋荣子、列子有似于大鹏,比众小高一些,但仍有所依赖,算不得逍遥游C.作者认为只有“无己”“无功”“无名”的“至人”“神人”“圣人”才能达到“无所待”的自由境界,这样的人在现实生活中是不存在的D.作者构思巧妙,运用先扬后抑,层层铺垫,在对比中生衍,然后又一个个因有所待而被否定,最后推出无所待的至人、神人、圣人,揭示主题解析:选C C项,“这样的人在现实生活中是不存在的”说法不对,“无己”“无功”“无名”是庄子追求精神上的绝对自由的途径和最高境界,任何人只要摆脱了功名利禄的束缚,忘怀世间的毁誉得失都可以达到物我两忘、怡然自得的逍遥四、阅读全文,回答下面的问题1.下列对本文有关内容的分析,不正确的一项是(  )A.朝菌,朝生暮死的菌类植物;蟪蛄,即寒蝉冥灵、大椿,都是长寿之木B.生命极短促的朝菌、蟪蛄,它们一个活不到一天,一个活不到一年,与冥灵、大椿相比,不足为道C.彭祖活了约八百岁,世间一般人与他相比,不是太可悲了吗?然而他与冥灵、大椿比起来,不就如朝菌、蟪蛄同冥灵、大椿相比一样吗?D.第。

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