三、比较运动的快慢.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/6/24,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/6/24,#,第一章 第,3,节,运动的快慢,怎样比较他们运动的快慢？,如何比较他们运动的快慢？,速度,1,物理意义：速度表示物体,_,生活,中判断物体运动快慢的,方法,方法,1(,图,1.3,1),：在,_,相同时比较,_,；,方法,2(,图,1.3,2),：,在,_,相同时比较,_,；,方法,3(,图,1.3,3),：在路程和时间都不相同时，通常用路程除以时间求出,1,秒通过的,_,运动的快慢,时间,通过的路程,路程,所用的时间,图,1.3-1,图,1.3-2,图,1.3-3,路程,速度,2,速度的定义：是,_,和,_,的比值，即,_,内通过的路程3,速度的计算公式：,_,，变形公式：,(,1)s,_,；,(2)t,_,4,速度的单位：,(1,)_,；,(2,)_,1m/s,_km/h,换算,关系,：,),人骑自行车的速度是,5m/s,，表示,_,路程,时间,1s,路程,vt,m/s,k,m/h,3.6,人骑自行车,1,秒通过的路程是,5m,1,根据图,1.3,4,，甲车在相同时间内通过的路程,_,，若它运动的路线是直线，甲车的运动称为,_,；同样分析：乙车的运动是,_,。

依据是,_,匀速直线运动,图,1.3-4,相同,匀速直线运动,变,速,直线运动,乙车在相同时间内通过的路程不同,利用图,1.3,4,的信息，在图,1.3,5,的坐标系中画出甲车的,s,t,图象请同学们注意横轴和纵轴代表的物理量由图象可知，物体做匀速直线运动，通过的路程与所用时间成,_,匀速直线运动,图,1.3-5,正比,利用,图,1.3,4,的信息，在图,1.3,6,的坐标系中画出甲车的,v,t,图象请同学们注意横轴和纵轴代表的物理量由图象可知，物体做匀速直线运动，速度的大小与时间,_,(,选填“有关”或“无关”,),匀速直线运动,图,1.3-6,无关,2,平均速度定义：描述做变速运动的物体在某一段路程内,(,或某一段时间内,),的快慢程度物理意义：反映物体在整个运动过程中的快慢公式：,v,_(,在计算平均速度时，一定要用总路程除以总时间,),匀速直线运动,某,驾驶员正开车向广州方向去，车内的速度表如图,1.3,7,甲所示，驾驶员看见路边的指示牌如图,1.3,7,乙所示1),速度表上显示车的速度是,_,，合,_m/s(,保留两位小数,),2),路边指示牌表示,_,3),若车一直以这个速度行驶，经过多少小时可到达广州？,利用速度及其变形公式计算,80km/h,22.22,从此标志牌的位置到广州还有,120km,图,1.3-7,1.5h,1,在物理学中，,把,_,与,_,之,比叫做速度。

用,符号,_,表示,速度是,表示,_,的,物理量国际单位制中，速度的基本单位,是,_,，,交通运输中速度常用的单位,是,_,，,_,计算公式,：,，,变形,s,vt,，,2,物体,_,且,_,的,运动，叫做匀速直线运动3,物体做直线运动时，其速度的大小常常,是,_,的,，这种运动叫做变速直线运动常用,_,来,描述做变速直线运动的物体的快慢程度,路程,学习总结,时间,v,物体运动快慢,m/s,km/h,1m/s=3.6km/h,沿着直线,速度不变,变化,平均速度,1,下面是香香同学在相等时间间隔里运动的情景，表示她可能做匀速运动的是,(,),B,2,百米赛跑过程中的某时刻甲、乙两位运动员位置如图,1.3,8,所示1),两位运动员中，,_,的速度较快，因为在相等的时间内该运动员通过的,_,较大2),若乙运动员的成绩是,10s,，则他的平均速度是,_m/s,乙,图,1.3-8,路程,10,3,小明家离学校,600m,远，他步行到学校要花,10min,，那么他步行的平均速度为,(,),A,60m/s,B,6m/s,C,1m/s,D,1m/min,C,4,在,龟兔赛跑,的故事中，乌龟和兔子同时从起点出发，当兔子远远超过乌龟时，便骄傲地睡起了大觉，当它醒来后，发现乌龟已悄悄地爬到了终点。

在龟兔赛跑的全程中，下列说法正确的是,(,),A,乌龟的速度始终大于兔子的速度,B,兔子的速度始终大于乌龟的速度,C,乌龟的平均速度小于兔子的平均速度,D,乌龟的平均速度大于兔子的平均速度,D,5,如图,1.3,9,所示是一木块在水平面上运动时在相等时间内连续拍摄,4,次的频闪照片，频闪的时间间隔为,0.02s,从频闪照片可判断，该木块做,_,(,选填“匀速”或“变速”,),直线运动木块从,1,位置运动到,2,位置的距离是,_cm,木块从,1,位置到,4,位置运动的速度为,_m/s,匀速,图,1.3-9,1.80,0.9,6,小彤家到学校有一条,500m,长的平直马路，一次她从学校回家，开始以,1m/s,的速度匀速行走，当走了一半路程时突然下起了大雨，她马上以,5m/s,的速度匀速跑回家小彤在前一半路程行走中所用的时间是,_s,，后一半路程所用的时间是,_s,，她从学校到家整个过程的平均速度约是,_m/s,(,结果保留两位小数,),250,50,1.67,7,如图,1.3,10,所示的四幅图是物体运动的路程,s,或速度,v,与时间,t,的关系图象，能表示物体做匀速直线运动的是,(,),A,(1)(2,),B,(2)(3),C,(2)(4,),D,(1)(2)(3)(4),C,图,1.3-10,8,甲、乙两位同学在平直的马路上骑车匀速前进，甲同学的速度比乙同学的大，以下说法中正确的是,(,),A,甲运动的路程比乙长,B,甲运动的时间比乙短,C,运动相同的路程甲用的时间比乙长,D,在相同的时间内甲运动的路程比乙长,D,9,甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的,s,t,图象如图,1.3,11,所示。

由图象可知,(,),A,甲的速度小于乙的速度,B,经过,6s,，甲在乙前面,0.6m,处,C,以甲为参照物，乙向东运动,D,通过,1.2m,的路程，乙所用的时间比甲短,B,图,1.3-11,10,如图,1.3,12,所示是一辆校车运动时的,s,t,图象，请根据图象信息回答：,(1),从,a,运动到,b,的过程中，校车做什么运动？该过程校车的速度为多少？,(2),从,b,运动到,c,的过程中，校车做什么运动？你判断的依据是什么？,(,3),校车运行的,50s,内的平均速度是多少？,(1),匀速直线运动,10m/s,(2),校车处于静止 因为校车的位置没有变化,(3)6m/s,图,1.3-12,1,(2017,营口,),一架战斗机巡航的速度为,500m/s,，合,_km/h,军演地点距军用机场的距离为,3600km,，则战斗机从机场起飞到达军演地点至少需要,_,h,战斗机飞行过程中需要加油机适时加油，那么，当加油机在空中给战斗机加油时，以加油机为参照物，战斗机是,_,的,1800,2,静止,2,(2016,百色,),如图,1.3,13,记录了甲、乙两车同时在同一平直公路上行驶时，在相同的时间内通过的路程。

以下分析正确的是,(,),A,甲、乙两车都做匀速直线运动,B,在每段相同的时间内，甲车的平均速度都比乙车的大,C,在,20s,30s,的时间内，甲车的平均速度比乙车的大,D,在,0s,40s,的时间内，甲、乙两车的平均速度大小相等,D,图,1.3-13,3,(2016,潍坊,),如图,1.3,14,甲是小车甲运动的,s,t,图象，图,1.3,14,乙是小车乙运动的,v,t,图象，由图象可知,(,),A,甲、乙两车都由静止开始运动,B,甲、乙两车都以,2m/s,匀速运动,C,甲、乙两车经过,5s,一定相遇,D,甲车速度越来越大，乙车速度不变,B,图,1.3-14,4,(2016,南昌,),便捷的交通与互联网给人们的出行带来了极大的方便某天，王爷爷准备带小孙子驾车到南昌西站，然后乘高铁去上海迪士尼乐园游玩他们在上午,9,：,35,开车出发，并看到路边如图,1.3,15,所示的交通标志牌，此刻王爷爷吩咐小孙子通过铁路,12306,网站查询列车时刻表，查出列车时刻表如下表所示求,：,(1),在交通正常情况下，依据以上信息并通过计算，问爷孙俩最快能赶乘上哪一车次？,(2),该趟高铁运行的平均速度为多少,km/h?,(1),在交通正常的情况下，爷孙俩最快能赶上,G1348,车次,(2),该趟高铁运行的平均速度为,240km/h,图,1.3-15,。