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春风阅读题答案老舍【篇一：七年级语文春风同步训练题】根据拼音，写出下列句子中空缺的词语1．褒贬 2．飘拂 3 ．抛撒 答：三、作者说，关于江南之春的名句 “是老窖名酒， “色香味俱全 呢？答：（这里的 “色香味俱全 ”长，杂花生树，群莺乱飞 ”莺飞燕舞的 呈旦 、 美景四、作者这样描写北国的春风：滚滚而来从关外扑过山头，灌山 口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石， 格拉拉响起来，晃起来仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳臂腿， ” 答：（作为报导春天的温暖到来的使者的风，横扫过苍莽空间，经 历了粗砺的磨炼，带着一种豪迈的、苍劲的气势似乎能给读者一 种暗示：大地春回，万象更新，美好和艰难是联系在一起的这也 是一种美，不过是是另外一种美，与江南的春风春雨的柔婉的美不 同，这是一种粗犷豪迈的美五、作者在文末写江南的春天 “老是牛角淡淡的阳光，牛尾蒙蒙的阴 雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味 儿 ”，你认为他写得真实么？说说你的家乡的春天给你最鲜明的印象吧！ 答：（此题开放，能针对问题自圆其说并谈出切身感受即可O发展空间阅读现代著名作家老舍先生的《春风》，完成下列各题 掀起禽鸟的羽毛。

可是，什么也看不见，连花都埋在黄暗中；青岛 的风少一些沙土，可是狡猾，棉衣不敢 春夜的微风送来雁叫，使人似乎多些希望整夜的大风，觉得难堪 我生在北方，听惯了风，可也最怕风听是听惯了，因为听惯才知 道那个难受劲儿它老使我坐卧不安，心中游游摸摸的，干什么不 好，不干什么也不好它常常打断我的希望：听见风响，我懒得出 门，觉得寒冷，心中渺茫春天仿佛应当有生气，应当有花草，这 样的野风几乎是不可原谅的 !我倒不是个弱不禁风的人，虽然身体不 很足壮我能受苦，只是受不住风别种的苦处，多少是在一个地 方，多少有个原因，多少可以设法减除；对风是干没办法总不在 一个地方，到处随时使我的脑子晃动，像怒海上的船它使我说不 出为什么苦痛，而且没法子避免它自由地刮，我死受着苦我不能和 风去讲理或吵架单单在春天刮这样的风 ! 可是跟谁讲理去呢？苏杭 的春天应当没有这不得人心的风吧？ 我不准知道，而希望如此好有个地方去 “避风 ”呀! 一九三五年三月—— 摘自《老舍散文选》，有改动百花文艺出版社 1984 年版一、根据拼音在文中空白处填上适当的词语二、请根据对本文的理解，试写出济南与青岛两地在气候上的相同 点与不同点。

答：（相同点：两地的春天都多风，两地的秋天都长而晴美 是避 暑胜地；冬天，济南冷，青岛温暖 试谈谈自己的认识 答：（写济南、反衬春风的粗猛和寒冷，突出两地春风的令人不 快可是，济南与青岛的春风都太粗猛，济南的风每每在丁香海棠开花 海边翻着愁浪答：“吹毁”“埋在黄暗中 ”“狡猾”“不敢”“翻着愁浪 ”这些词语都流露出）【篇二：《春》练习题及答案】 下列加点的字注音或根据拼音写汉字 二、给下列多音多义字注音并组词 （ ）（ ） 1 、涨、散（ ）（ ）（ ）（ ）3 、晕、藏（ ）（ ）三、根据解释写出相应的词语1 、欢欢喜喜的样子 ）2 、呼唤朋友，招引同伴 （ ）3 、比喻姿态优美 （ ）4 、舒展、活动 （ ）四、仔细揣摩下列加点词语，简析其表达效果1 、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的 ．．．2 、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去 ．3 、野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像 眼睛，像星星，还眨呀眨．．的4、树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼 ．五、阅读下文，回答如下问题① 吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你②风里带来 些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

③鸟儿将巢安在繁花嫩 叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲 子，跟轻风流水应和着④牛背上牧童的短笛，这时候也成天瞭亮地响着1、“酝酿”一词的原意是： ，本文指 ，还经常用来比喻事物2、 “吹面不寒杨柳风”一句出自 ，杨柳风指的是 ，整个诗句运用了 _ 的修辞方法，“杨柳风”运用了 _ 的修辞方法3、 春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的，但作者笔下的春风却 形、味、声俱全请给 本语段划分层次，并说说作者分别是从什么角度观察、描写春风的？①②③④答：4、 这段文字突出表现了春风 和的特点六、阅读短文，回答问题春的色彩 一年四季，春夏秋冬，每个季节都有自己的代表色春的色彩是什 么呢？一出门，到处都是一片雾蒙蒙般的绿色，一山的 一树的，一地 的，一湖的不知是谁，把一瓶绿色的颜料掀翻了，泼撒在宣纸上， 点点滴滴都是绿枝头最顶端的也是朦胧的绿，于是一叶绿而知天 下春了淡紫色、白色 ?? 绿是生命的本色，是春的色彩1 、选词填入文中空白处 嫩绿翠绿草绿浅绿2 、解释下面词语 朦胧： 感召： 、文段中写到 “春 ”的色彩有哪些？最突出的颜色是什么？为什么？ 答：4 、加横线的句子是活用了别人的句子，请问原句是什么？ 答：5 、加波浪线的句子和课文《春》里写春花色彩相似，但没有课文里 写得具体、生动，请将 课文有关的句子默写出来。

答：6 、语段首句说 “一年四季，春夏秋冬，每个季节都有自己的代表色 语段中已点明了春的 色彩，在你看来，其余三季的代表色分别是什么呢？请否谈谈你的 理由参考答案】三． 1.欣欣然 2.呼朋引伴 3.花枝招展 4.舒活 四．1. “偷偷”二字写出不经意间，小草悄然而出的情态，也表现出 作者的惊喜之情 “钻” 则写出小草破土而出的挤劲，显示其旺盛的生命力 2. “闹 ”字不仅 有嗡嗡的声响，而且呈现出一派喧嚣沸腾的热闹景象 3. “散”字生动地描绘出野花的多 及分布的星星点点、不集中 “眨”字生动地描绘出野花随风摇动的明丽之态 4. “逼”字 准确地描绘出春雨滋润下的小草极其青绿的色彩五． 1.造酒 各种气息在空气里 ,像发酵似的，越来越浓 逐渐达到 成熟 2. 南宋志南和尚的《绝句》 吹动杨柳的春风引用借代3.①②③④触觉嗅 觉 听觉 4.和煦 温暖六．1.草绿 嫩绿 浅绿 翠绿 2.朦胧：模糊，不很清楚 感召：感化 召唤 3.草绿、嫩绿、浅绿、翠绿、粉色、淡紫色、白色 最突出的是绿色 因 为绿色象征了春到人间，万物生机勃勃 4. “一叶落而知秋 ” 5红. 的像火，粉的像霞，白的 像雪。

5. 略《济南的冬天》 一、从每题后面的括号中给加点字选择一个正确的注音，写在横线 上1 、《济南的冬天》一文的作者，原名，字 ，北京人他是我国代著名的 、 主要作品有小说《》、《 》， 话剧《 》、《 》等2 、全文围绕济南的冬天的特点来写文章第 1 自然段先用的写法， 从自己的感受的角度总括了济南冬天的特点，然后具体描绘了济南暖 冬的图景：一是济南的山景—— 分别写了：阳光朗照下的山，突出其 的特点；的山， 突出其 ；，突出其 ；二是济南冬天的水，着眼于表 现其 的特点3 、下面语句是一位诗人对生命与尊严的诠释，但其中漏了一句，你 能否根据语境，为他补上恰当的一句呢？ 如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如 果生命是鹰， ??一、阅读下文，回答问题⑴古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小 村庄，小村庄的房顶 上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧⑵那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把 终年贮蓄的绿色全拿．．．出来了 a 天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得 冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！ b 上而下全是那 么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。

这块水晶里， 包着红屋顶， 黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南1、 给文中加点字注音水藻（ ） 贮蓄（ ）（ ）长枝（ ）澄清（ ） ．．．．．2、 第⑵段的描写对象是 ，其特征是3、 第⑵段呼应开头，点出 温暖”之意的句子是：4、 “山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪 ”此句中的 “卧 字用得极妙，理由是．．5 、划线句 a 采用了的修辞手法，把水写得灵气、多情句中 “绿的精神”指的 是：6 、划线句 b 是一个比喻句，其本体是 ，喻体是 你 能否从语段中再找出其他的比喻句？（至少一例）如：7 、这两段文字表现了济南冬天 的特点 二、阅读下面文字，完成后面的问题白马湖之冬（节选）夏丏尊① 在我过去四十余年的生涯中，冬的情味尝得最深刻的，要算十年 前初移居白马湖的时候了② 那里的风，差不多日日有的，呼呼作响，好像虎吼屋宇虽系新 建，构造却极粗率，风从门窗隙缝中来，分外尖削，把门缝窗隙厚 厚地用纸糊了，椽缝中却仍有透入风刮得厉．害的时候，天未夜就把大门关上，全家吃毕夜饭即睡入被窝里，静 听寒风的怒号，湖水的澎．湃靠山的小后轩，算是我的书斋，在 全屋子中风最少的一间，我常把头上的罗宋帽拉得低．低地在洋灯下工作至夜深。

松涛如吼，霜月当窗，饥鼠吱吱在承尘 上奔窜我于这种时候深感到萧瑟的诗趣，常独自拨划着炉灰，不 肯就睡，把自己拟诸山水画中的人物，作种种幽邈．的遐想③ 现在白马湖到处都是树木了，当时一株树木都未种月亮与太阳 都是整个儿的，从上山起直要照到下山为止，太阳好的时候要是 不刮风，那真和暖得不像冬天一家人都坐在庭间曝日，甚至于吃 午饭也在屋外，像夏天的晚饭一样，日光晒到哪里，就把椅凳移到 哪里，忽然寒风来了，只好逃难似地各自带了椅凳进入室中，急急 把门关上在日常的日子，风来大概在下午快要傍晚的时候，半夜 即息至于大风寒，那是整日夜狂吼，要二三日才止的最严寒的 几天，泥地看去惨白如水门汀，山色冻得发紫而黯，湖波泛深蓝色④ 下雪原是我所不憎厌的，下雪的日子，室内分外明亮，晚上差不 多不用燃灯远山积．雪足供半个月的观看，举头即可从窗中望见可是究竟是南方，每 冬下雪不过一二次我在那里所日常领略的冬的情味，几乎都从风来白马湖的所以多风，可以说有着地理上的原因那里环湖都是山，而北首却有一个半里阔的空隙，好似故意张了袋口欢迎风来的样子白马湖的山水和普通的风景地相差不远，惟有风却与别的地 方不同风的多和大，凡是那里的人都知道的。

风在冬季的感觉中， 自古占着重要的因素，而白马湖的风尤其特别8 、给下列词语中加点字注音尖削（ ）澎湃（ ）（ ）拨划（ ）憎厌（ ） ．．．．．9、选文第②段中再现了风的哪些特点？举例说明答： 10 、选文中哪句话写出了作者只写白马湖冬天的风的原因？ 答：11、 白马湖多风的原因是什么？ 答：12、 虽然白马湖的冬天寒风呼啸，但是在作者眼中，它却有不少的 情趣，你能否从选文中找出适当的语句加以说明？相差不远，惟有风却与别的地方不同 11.那里环湖都是山，而北首却有一个半里阔的空隙 12.如第二段中提到 “松涛如吼，霜月当窗，饥鼠吱吱在承尘上奔窜我于这种时候深感到萧瑟的诗趣，常独自拨划着炉灰，不肯就睡，把自己拟诸山水画中的人物，作种种幽邈的遐想 ”就体现了这一点一、掌握下列加点字的读音犄角（）寒颤（）树杈（）羚羊（）怦怦（）恶心（）脸颊（）挨揍（）着落（）攥着（）咽喉（）逮捕（）二、给下列多音字注音并组词 ）藏三、在下。