江西体育高考项目改革模板.docx

江西体育高考项目改革模板 范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家编写的优秀范文，欢迎大家分享阅读 江西体育高考项目改革篇一 近日，江西省教育厅发布了《关于认真做好20xx年初中毕业生升学体育考试工作的通知》通知的内容不少，江西省的初三生可以在官网上查询相关政策信息，下面是我为大家编写的关于20xx年江西省中考体育考试项目希望可以帮助大家 通知内容如下： 为认真贯彻落实《江西省人民政府办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见》(赣府厅发[20xx]2号),有效促进学生体质健康的增强,开足上好体育课,普遍开展群众性体育活动,根据省教育厅《关于认真做好20xx年初中毕业生升学体育考试工作的通知》(赣教体艺字[20xx11号)文件要求,20xx年初中毕业生升学体育考试分值增加为60分今后,还将在适当的时候增加初中毕业生升学体育考试分值,各地、各校要加大宣传力度现就20xx年全省初中毕业生升学体育考试工作通知如下,请遵照执行 具体时间由各地自行安排 1.男女生各进行3个项目的考试,设必考项目和选考项目，男生的必考项目为1000米跑,女生的必考项目为800米跑。

2.选考项目由各设区市、省直管县教育局确定,并在考试前2个月向考生公布选考项目应列出若干个,让考生从中选考两项 体育考试以60分计入中考总分其中:必考项目一项25分,选考项目两项共35分(每项各17.5分)，各单项成绩测试时以0分为起点,不得设非零最低分 2.选考一分钟跳绳及其他没有在《国家学生体质健康标准(20xx年修订)中收录的项目,可参照执行教育部、国家体育总局20xx年颁布施行的《国家学生体质健康标准》中初中三年级相关项目的评分标准 1.因肢残、伤病免修体育课且不能参加初中毕业生升学体育考试的考生,均应办理免考手续 2.因肢残丧失全部运动能力,获准免修及免考的考生,初中毕业生升学体育考试成绩按20xx年初中毕业生升学体育考试总分的100%计入中考总分 4.因伤、病或意外事故等原因暂时不能参加初中毕业生升学体育考试的考生,可申请缓考,补考仅限一次,如因伤、因病仍不能参加补考的考生,须在考前办理免考手续,考生入场后不得缓考(考生因考场受伤除外)因考场受伤办理缓考的考生,已考项目按现场实测计分,对未考项目,考生可申请缓考(或免考),并经现场体育老师和医生确认,考试领导小组审核后,办理缓考(或按免考计分)。

参加缓考的考生,由当地毕业生升学体育考试领导小组规定时间,集中组织补考,缓考过程中受伤的学生,已考项目按现场实测计分,未考项目考生申请免考现场体育老师和医生确认,考试领导小组审核后按免考项的60%计入总分 5.申请免考、缓考须提供的证明材料:因肢残申请免考的考生,须提供残疾证(残疾类别为肢残);因伤、病长期免修体育课而申请免考、缓考的考生,须提供二级甲等或二级甲等以上医院的病历等证明材料 2.初中毕业生升学体育考试开始前,学校必须组织学生进行体检,特别是对学生心肺功能的检查凡患有疾病,不适合参加初中毕业生升学体育考试的,要坚决实行免考 3.每位参加初中毕业生升学体育考试的学生,学校必须与家长对学生的健康状况进行确认要教育学生和告知家长,应实事求是,不隐瞒学生疾病情况,切实消除安全隐患 5.各考场要设立医疗救护点,配备专业急救人员、专用救护车辆及急救设备,保证学生在考试中的安全 八、其他事项 1.各地要成立初中毕业生升学体育考试工作领导小组,加强对考试工作各环节的领导,确保考试公平、公正、安全、顺利进行,使初中毕业生升学体育考试成为加强学校体育、促进青少年学生健康成长的有效措施和制度保障。

2.各设区市、省直管县教育行政部门应对学生考试情况进行统计分析,查找提高学生体质健康水平、改进体育与健康教育的办法和途径 放弃-->江西体育高考项目改革篇二 改革后的高考将考哪些科目是很多考生、家长最关心的问题 根据《方案》，统一高考科目将为语文、数学、外语(分为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语)3科，不分文理科 其中，外语考试分为笔试和听力测试，引导外语教学注重应用能力的培养高中学生最多参加两次外语考试，可选择其中较好的一次成绩计入高考总分 我省不少高中教师认为，统一高考科目为语文、数学、外语，将大大减轻考生集中备战高考的压力而外语考试中的听力测试容易出现偶发因素，允许学生参加两次外语考试，这一举措比较人性化 学业水平等级性考试与录取挂钩 为了增强高考与高中学习的关联度，我省将完善普通高中学业水平考试普通高中学业水平考试包含合格性考试和等级性考试合格性考试成绩以“合格/不合格”呈现，合格是普通高中学生取得毕业资格的主要依据，允许考生在未通过的前提下多次报考 等级性考试包含思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目，由考生根据报考高校要求和自身兴趣、特长，自主选择其中3个科目参加等级性考试。

各科目的等级性考试，高中学生只能参加一次我省还将逐步探索普通高中学业水平等级性考试向不同年级学生开放、提供两次及以上考试机会的可行性 江西体育高考项目改革篇三 我省20XX年普通高校招生体育类专业考试由省高招委、省教育厅领导，省教育考试院组织，省教育厅体卫艺处、省监察厅驻省教育厅监察室等部门参加，江西师范大学承办省教育考试院会同承办高校成立江西省20XX年普通高校体育类专业考试组考工作领导小组 (二)考试时间、地点 (三)考试项目 (1)100米跑;(2)800米跑;(3)立定跳远 100米跑、800米跑在塑胶跑道上进行，采用电子仪器计时，每位考生考试一次为最终成绩;立定跳远在专业测试垫上进行，采用电子红外测量垫，每位考生考试三次，取最佳成绩为最终成绩 (1)篮球往返运球投篮;(2)足球20米运球绕杆射门 篮球考试在室内篮球馆进行，每位考生考试两次，每次成绩为该次运球投篮成绩与技评成绩之和，取最佳一次成绩为最终成绩;足球考试在室内田径馆进行，每位考生考试两次，每次成绩为该次绕杆成绩与技评成绩之和，取最佳一次成绩为最终成绩 (四)“三校生” 身体素质项目考试：考生可从100米跑、800米跑、立定跳远中任选一项;专项技术项目考试：执行原国家教委颁发的《普通高等学校体育专业招生工作暂行规定》中专项技术考试项目评分标准与办法。

身体素质项目成绩和专项技术项目成绩总分按百分制换算 (五)计分办法 专业成绩总分为100分其中身体素质考试成绩占70%，专项技术考试成绩占30% (六)考试要求 1.考生报到时领取准考证(由省教育考试院统一制作) 2.各设区市招考办(教育考试院)须指派专人带队，负责考生的组织和管理 3.各考试项目均由考生现场抽签决定考试顺序，测试成绩均当场向考生公布 江西体育高考项目改革篇四 高考一直是大家都关注的话题，下面我为大家搜集的一篇“20XX年江西出台高考改革方案”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友! 统考科目为语文、数学、外语3科 改革后的高考将考哪些科目是很多考生、家长最关心的问题 根据《方案》，统一高考科目将为语文、数学、外语(分为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语)3科，不分文理科 其中，外语考试分为笔试和听力测试，引导外语教学注重应用能力的培养高中学生最多参加两次外语考试，可选择其中较好的一次成绩计入高考总分 江西不少高中教师认为，统一高考科目为语文、数学、外语，将大大减轻考生集中备战高考的压力。

而外语考试中的听力测试容易出现偶发因素，允许学生参加两次外语考试，这一举措比较人性化 为了增强高考与高中学习的关联度，江西将完善普通高中学业水平考试普通高中学业水平考试包含合格性考试和等级性考试合格性考试成绩以“合格/不合格”呈现，合格是普通高中学生取得毕业资格的主要依据，允许考生在未通过的前提下多次报考 等级性考试包含思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目，由考生根据报考高校要求和自身兴趣、特长，自主选择其中3个科目参加等级性考试各科目的等级性考试，高中学生只能参加一次江西还将逐步探索普通高中学业水平等级性考试向不同年级学生开放、提供两次及以上考试机会的可行性 那么，学业水平等级性考试成绩究竟如何与高考录取挂钩呢?这就涉及高考录取成绩构成的问题，根据《方案》，考生总成绩将由语文、数学、外语3门统一高考成绩和学生自主选择的普通高中学业水平等级性考试科目成绩共同构成，作为普通本科高校录取的基本依据也就是说，高考成绩实行“3+3”的构成方式，第一个“3”是语文、数学、外语，第二个“3”由考生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中任选3科 高考录取成绩卷面总分满分750分。

其中，语文、数学、外语每门满分150分，3门普通高中学业水平等级性考试科目每门满分100分 高考改革一个很重要的目的是增强高校与学生双向选择的多样性和匹配度，促进每个学生快乐学习健康成长，促进大批创新人才脱颖而出 那么，如何保障高校招到自己最想要培养的学生呢?《方案》明确，江西探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价的多元录取机制普通高校可根据自身办学定位和专业培养目标，分专业大类(或专业)自主提出选考科目范围(0~3科)，并提前2年向社会公布，学生满足其中任何1科，即符合报考条件对于未提出选考科目要求的普通高校，考生在报考该校时无科目限制 对于符合报考条件并达到普通高校投档分数线的考生，普通高校既可分专业大类(专业)提出优先录取的条件，也可对考生高中阶段综合素质评价提出要求，作为录取参考 今后，综合素质评价也将是普通高校招生录取的重要参考，其内容主要包括：思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面 《方案》明确，20XX年起，江西将建立江西省中学生综合素质评价信息管理系统，按照坚持方向、客观公正的原则，构建真实准确记录学生学习成长经历的综合素质评价体系。

从20XX年秋季入学的高一新生开始，按照新办法开展综合素质评价 江西将创造条件分步合并、减少录取批次20XX年起，合并文史、理工类本科第二、第三批次，合称为本科第二批次;20XX年起，合并艺术、体育类第二、第三本科批次;从20XX年起，进一步减少录取批次，优化平行志愿投档和录取办法在此基础上，探索学生多次选择、被多所高校录取的可行性，增加高校与学生的双向选择机会 同时，按照教育部有关要求研究出台江西高校学分互认和转换的实施办法此外，《方案》明确，江西将逐步提高农村学生进入省属普通高校本科一批次专业的比例 《方案》中提到，严格实行义务教育免试就近划片入学，义务教育学校全面实施“阳光招生”，禁止采取考试方式选拔学生，认真清理并全面取消各种形式的特长招生政策，规范民办学校招生 完善进城务工人员随迁子女就学升学措施，通过采取扩大公办学校容量、鼓励社会力量办学、购买民办学校服务等方式，深入调查并解决好进城务工人员随迁子女入学需求 《方案》明确，深化高中阶段教育考试招生制度改革逐步建立基于初中学业水平考试。