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名人家教小故事 篇一：家风家训家教小故事 家风家训家教小故事 1、司马光教子有方　司马光,字君实，号迂叟，世称涑水先生北宋政治家，历史学家，官至宰相 司马光虽官高权重,但严于教子，非常注重培养子女自律自立认识他写了了篇传诵至今的《训俭示康》他在总结了历史上许多达官显贵之子，因受祖上荫庇不能自强自立而颓丧衰败的教训，告诫其子:有德者皆由俭来也俭以立名,侈以自败 由于教子有方,司马光之子，个个谦恭有礼，不仗父势，不恃家富,人生有成以致世人有途之人见容止,虽不识皆知司马氏子也 2、吉鸿昌不忘父训　吉鸿昌，字世五,河南扶沟人察绥抗日同盟军领导人之一早年在冯玉祥部队当兵,以英勇善战升为营长、师长,后任国民党军长和宁夏省政府主席 1９２0年，25岁的吉鸿昌,当时任营长，父亲吉筠亭病重他对前来探视的吉鸿昌说:当官要洁白谦正,多为天下穷人着想，做官就不许发财否那么，我在九泉之下也不能安眠吉鸿昌含泪容许 吉鸿昌父亲病逝后,他把做官不许发财六字写在瓷碗上,要陶瓷厂仿照成批烧制，把瓷碗分发给所有官兵在分发瓷碗大会上说:我吉鸿昌虽为长官，但决不欺压民众,掠取民财，我要牢记父亲教导,做官不为发财，为天下穷人办好事，请诸位兄弟监视。

吉鸿昌言行一致,一生洁白谦正,处处为民众当日本帝国主义侵略中国,人民堕入水深炽热之中，他反对蒋介石的投诚政策，奋起抗日遭国民党反动派杀害,牺牲时年仅３９岁　3、总统教子自立 曾任过美国总统的里根，不仅有名望而且富有但他严格要求本人子女自立,绝不让他们依赖父母儿子失业后，一边寻找工作，一边靠领取救济金度日 鲁迅和许广平仅有一子,即周海婴儿子出生时，许广平出现难产迹象，当医生向鲁迅征求意见是留大人依然留小孩时，他果断答复：“留大人结果母子平安　在儿子成长过程中，鲁迅根本按照《我们现在怎么样做父亲》的思想来实行，让他“完全的解放”,其中又说:“我现在心以为然的，便只是爱据周海婴所著《鲁迅与我七十年》介绍,鲁迅的教育方式是“顺其自然,竭力不多给他打击,甚或不愿拂逆他的喜爱，除非在极不能容忍，极不合理的某一程度之内”有一天,周海婴死活不肯去上学，鲁迅用报纸打他屁股后来，鲁迅向母亲写信解释道:“打起来，声音尽管响，却不痛的 钱基博乃一代国学大师,是学者、作家钱钟书的父亲 钱基博对儿子管教极严，钱钟书十六岁时,还痛打一顿１926年秋至次年夏天,钱基博北上清华任教，寒假没回无锡现在的钱钟书正读中学，没有复习课本,而是一头扎进了小说的世界。

等父亲回来考咨询功课,钱钟书过不了关,因而挨了打 19２9年,钱钟书考入清华大学外文系后,钱基博还时常写信给他一封信中说：“做一仁人君子，比做一名士尤切要随后一封信那么表示：“现在外间物论，谓汝文章胜我,学咨询过我，我固心喜；然不如人称汝笃实过我,力行过我,我尤心慰希望钱钟书能“淡泊明志,宁静致远我望汝为诸葛公、陶渊明;不喜汝为胡适之、徐志摩” 钱基博对当时的新文化运动保持间隔，埋首国学,他如此告诫钱钟书,不过出于一个儒者的文化立场 梁启超有九个子女，在他的教育、引导下,个个成为某一领域的专家，甚至还产生了“一门三院士”的佳话这“三院士”是建筑学家梁思成、考古学家梁思永、火箭操纵系统专家梁思礼另外,四儿子梁思达是经济学家,次女梁思庄是图书馆学家，三女儿梁思懿是社会活动家　梁启超关于子女的爱,是全方位的，不仅在求学，而且在为人处世，甚至理财、时政等诸多方面，皆以平和、平等的态度展开阅读《梁启超家书》，就会理解在写给小孩们的信中梁启超教育子女的表现可谓典范　写信时,梁启超毫不掩饰本人的爱1９27年6月的一封信中,他写道：“你们须知你爹爹是最富于感情的人,关于你们的爱情,十二分热烈你们不管功课假设何忙迫,最少隔个把月总要来一封信，便几个字报报平安也好。

　在求学这一方面,梁启超根本不看重文凭,而是强调打好根底,掌握好“火候”他对梁思庄说：“未能立进大学,这有什么要紧,‘求学咨询不是求文凭’,总要把墙基越筑得厚越好并教小孩们求学咨询、做学咨询的方法——“总要‘猛火炖’和‘慢火炖’两种工作循环交互着用去”　同时，梁启超强调责任的重要1９23年，他写给长女梁思顺的信中说:“天下事业无所谓大小，只要在本人责任内，尽本人力量做去，便是第一等人物所以，写信教导本人的小孩之余,梁任公没忘了夸一夸女婿、儿媳 1９18年１1月7日，自杀前三天，梁济咨询儿子梁漱溟:“这个世界会好吗?”时在北京大学任哲学讲师的梁漱溟答复:“我相信世界是一天一天往好里去的能好就好啊！”说罢，梁济离开了家　梁漱溟亦两度欲自杀，但最终,现实中国的咨询题和人生咨询题萦绕着他，他不停考虑,积极奔波梁漱溟育有二子梁培宽、梁培恕，关于他们,给予最大自由空间接受采访时，梁培恕说:“我们遭到的可能是最自由的教育，拥有了别人没有的最大的自主权这种教育,也与梁漱溟遭到梁济的妨碍有关,梁济对他确实是“信任且放任”的能够说,这也是一种“中国式传家” 梁培宽追想梁漱溟时，时常会提到一次当时,梁培宽考了59分，内心忐忑地拿着要求补考的通知给父亲看。

他只看了一眼,就又还给了我梁培宽说,他后来明白父亲的意图，“本人的事情本人负责”　相比于课堂成绩，梁漱溟更在意教人过社会生活,“生活本身的”　路要靠本人走 小时候，我经常被繁忙上班的父母锁在家里，通过见方的窗户只能看到窄小的蓝天和细小的风景，我时常咨询妈妈:“为什么我们家里没有亲戚？”妈妈爸爸告诉我，“我们家的亲戚都在山东,爸爸妈妈都从老家过来，没有亲戚，工作非常忙，怕你们出去受欺负，养你们四个非常不容易，你们要记住生活要靠本人!但凡不要依赖别人！”我记住了这句话，永远的记住了 在学校里,不管发生了什么事,我都会本人处理,我所做的工作全部超出了小小的年纪应该干的,非常多教师喜爱我,他们喜爱我的独立自主！ 小学的学校生活由于地域原来由天津小学全班移到了明泽，非常多同学都在哭泣,他们喜爱那所曾经相处多年的富有校舍，高大的楼房,宽阔的教室和众多的校友，而我却非常淡定，抚慰着眼前不能够改变现实的同学们，让他们和我一起接受这所贫穷的学校，明泽小学成了我的母校 这所艰辛的学校,没有操场，厕所是露天的,每到冬天，我们的生活就变得异常艰辛,冒着寒冬在露天的四合院里学习，楼内的雪花和寒风可劲的下着，挂着,暖和已经离我们非常遥远,由于在家里过惯了如此的生活，从小学会了独立自主，学会了本人处理困难,因而我的进入状态要比其他同班同学要快一些。

妈妈说,“每一所学校的教师都是优秀的，是金子在哪都会发光我也相信这句话,喜爱了我们的新班主任，也喜爱了这种简单而又丰富的学习生活冬天每天我早早的来到学校，承担了班级的生炉子工作,我从家里抱来捡拾的木头,用斧头把他们劈成小块，把同学使用过的废本做引子，点上火柴,然后迅速的从炉子下面引火，把细长的木屑放在上面，非常快炉子的火就升起来了，当火稳定了，我就把一些散块的煤放到炉子里，然后让炉子保持一定的温度，迎接同学们和教师的到来班级最苦最累的工作我担当着,我从来不觉得做这些事有什么委屈,相反我觉得我非常乐意做如此出力的工作妈妈明白我做这些,鼓舞我说,“一定要协助教师搞好班级,让教师好好的工作，多教你们知识,你们也会多学知识!”母亲仁慈的支持和蔼意的叮咛，让我干得非常起劲，使教师和同学非常喜爱我,同时学校也把上夜课的生炉子任务交给了我,夜幕马上降临,我抵挡得住严寒,单独一人来到学校，本人在空无一人的教室里，为上夜课的成人们生火，在成人们上夜课之前，我已经为他们制造了最暖和的教室,一个冬天过后，我得到了学校的第一笔薪水２.４5元，用这笔钱我买了最喜爱的书，妈妈明白了,快乐地说，“真了不起，小孩能挣钱了!路要靠本人走,钱确实是如此辛苦挣来的!本人花着才舒适。

这笔来的比任何人都早的收入从那以后成为了人生能够夸耀的资本,也带我走入更独立的人生 非常快在这所学校,尽管仅仅两个班级，尽管我们是外来的,由于不骄不躁,由于敢爱敢恨,由于敢说敢做,不怕苦怕不怕累,能干敢干会干,干的放心，干得圆满，不但保护了我们的班级，保护了我们的教师和同学,同时也在这所学校里得到更多的教师的认识和认可由于独立我顺利完成了学业　在学习生活中,在妈妈的教育下,自理，自立成为我与众不同的人格魅力,同时也在与同学教师交往中学会了宽容和豁达,结交了许多好朋友，至今成为了我生活的闺蜜和永久的朋友人的一生不需要富足的家庭生活，也不需要权贵的父母,只要有良好的家风家训,你确实是非常好的材料，必定会为生活制造更美更高的价值!　 西安市民“十不”行为标准 不随地吐痰 不乱扔烟头纸屑　不闯红灯 不乱穿马路 不从车窗抛物 不翻越栏杆　不无序乘车 不破坏公共设备花草树木 不在公共场所吸烟　不在公共场所大声喧哗篇二:中外名人励志小故事20篇 中外名人励志小故事2０篇 １、法国名画家纪雷有一天参加一个宴会,宴会上有个身材矮小的人走到他面前，向他深深一鞠躬,恳求他收为徒弟纪雷朝那人看了一眼，发觉他是个缺了两只手臂的残废人,就委婉回绝他，并说：“我想你画画估计不太方便吧”　但是那个人并不在意，立即说:“不,我尽管没有手,但是还有两只脚。

说着，便请主人拿来纸和笔,坐在地上，就用脚趾头夹着笔画了起来他尽管是用脚画画，但是画得非常好,足见是下过一番苦功的在场的客人，包括纪雷在内，都被他的精神所感动纪雷非常快乐，立即便收他为徒弟这个矮个子自从拜纪雷为师之后,更加用心学习,没几年的工夫便名扬天下他确实是有名的无臂画家杜兹纳 启示：没有手居然能成为画家,岂不是非常不可思议吗这个故事告诉我们,要有排除万难的毅力和恒心,你就能制造奇观，做到别人做不到的事情　只要努力、才会出现奇观 2、每一个人都有幽默的时候,只是在不要同的地点就算是周总理,只是在不同的地点　一位记者咨询总理:“中国有没有妓女”不少人疑惑:怎们咨询这种咨询题大家关注着周总理，周总理确信的说:“有！”接着“中国的妓女在台湾!”这一答，记者哑口无言事实上这是一个圈套，只要总理说：“没有”,一旦你确实如此答复了，就中了他的圈套，他会紧接着说“台湾有妓女”，这个时候你总不能说“台湾不是中国的领土” 美国代表团访华时曾有一位记者说：“中国人非常喜爱低着头走路,而我们美国人却总是抬着头走路 此语一出，话惊四座周总理不慌不忙，脸带微笑地说:“这并不惊奇由于我们中国人喜爱走上坡路,而你们美国人喜爱走下坡路。

　美国官员的话里显然包含着对中国人的极大凌辱在场的中国工作人员都十分气愤，但又不能在外交场合强烈呵斥对方的无礼假如忍气吞声，听任对方的凌辱，那么国威何在周总理的答复让美国人领教了什么叫做柔中带刚，最终为难、困顿的是美国人本人 有时候的幽默,能够用来玩，也能够用来维护尊严 3、郭沫假设是我国杰出的无产阶级文化战士他于 1８９2 年生于四川乐山“绥山毓秀,沫水钟灵”的古镇——沙湾 郭沫假设四岁半便进“绥山馆”读书，在这里度过了八个春秋郭沫假设在私塾先生的训导下,读《唐三百首》、《千家诗》等许多古书因而,他不到七岁，就已能写出满不错的对联和诗词郭沫假设在青年时代就十分同情家庭困难的同学有一天,他碰到在乐山太平场读书的好友余童生,只见小余表情沮丧，细心一咨询，才知他因交不起学费，被迫退学了郭沫假设心想,小余聪明好学，非常有抱负,现在中途辍学，多惋惜呀!因而,他温情脉脉地抚慰小余说：“别难过，我去找私塾先生求求情，让他免费收下你说罢,当场作了一副对联，送给了私塾先生 谁知,私塾先生接过对联,只看了两眼，就无动于衷地扔到了一边郭沫假设急了，又研墨挥毫,作了一首七绝《怜余童。