熊猫妈妈听电话教案(新).doc

19、熊猫妈妈听 平越敏一、、猜谜激趣，导入新课：1、师：上课之前，老师给大家猜个谜语它是谁呀？（媒体出示：熊猫图）2、师：多可爱的熊猫呀！谁能用一、两句话介绍一下熊猫？3、师：对呀，熊猫的模样十分可爱，胖乎乎的身子、毛茸茸的耳朵，是世界上的珍稀动物，在我国的数量也非常少，是我们国家的国宝我们国家曾多次将熊猫作为珍贵的礼物送到世界各地，传递中国人民的友情今天，熊猫娃娃们从国外给妈妈打来了，你听，出示句子：丁零零，铃响了学习：响）丁零零，铃响了让我们和熊猫妈妈一起去听一听吧！（媒体出示课题，指名读，齐读）二、1、听录音思考：熊猫妈妈听了几次？你从哪里看出？找出相关的句子出示：熊猫妈妈去听：“喂，请讲熊猫妈妈又去听：“喂，请讲 熊猫妈妈再一次去听：“喂，请讲学习：请 通过朗读体会理解“又”、“再一次”听的先后顺序）2、熊猫妈妈听到谁从哪儿给她打来呢？同桌互读1-6小节3、交流，提供句式：（谁）从（哪里）给熊猫妈妈打来 随机板书： 丽丽 日本横滨 明明 法国巴黎 林林 美国纽约4、师：日本、法国还有美国都是世界经济大国，而横滨、巴黎、纽约也都是具有不同风格的城市，让我们一起去游览一下这三座城市吧！5、 （媒体出示三座城市图片）三、1、过渡：熊猫娃娃从世界各地打来，它们在里说了什么呢？请大家找到有关的句子多读几遍，注意不加字，不漏字，并能按标点停顿。

读一读，说说你读懂了什么？　　　　　交流读，随机正音强调“束”、“争”的读音2、过渡：通过朗读内容我们知道了熊猫作为和平大使来到了——日本横滨、法国巴黎、美国纽约（引读板书），在那里，受到了当地人民的热烈欢迎它的心里是多么高兴，多么自豪啊！ 四、1、接下来，就请你们以四人小组为单位，分分角色演一演课文的1~6小节，别忘了打时先说什么，再说什么，最后说什么2、指名两组上来表演3、师：我们的国宝熊猫在世界各地受到了人们的青睐，熊猫妈妈听完，高兴极了她说——（媒体出示第7节）引读第7节4、说话训练：是啊，熊猫娃娃不仅把中国人民的友情送到了——日本横滨、法国巴黎、美国纽约，（引读板书）还送到了世界其他国家和城市，（媒体出示：巴西、澳大利亚、夏威夷图）比如——有着“足球之国”美称的巴西；“树袋熊的故乡”澳大利亚；还有享有“度假胜地”之称的美国夏威夷，在那里，熊猫娃娃会受到怎样的欢迎呢？请大家展开丰富的想象，任意选择一幅图片，学着课文2、4、6小节的样子说一说熊猫娃娃从哪里给妈妈打来了？它在中会说些什么？和你的同桌讨论一下吧5、指名看图练习说话五、小结：我们的国宝熊猫带着中国人民的友情出访世界各地，每到一处，无不受到当地人民的夹道欢迎。

人们不仅目睹了熊猫出众的表演，更与熊猫结下了深厚的情谊让我们怀着对熊猫的喜爱之情读好全文。