十宗罪会扼杀聪慧宝宝.docx

十宗罪会扼杀聪慧宝宝 　　第一宗罪：家长专制在传统的中国式家庭里，家长说一不二，强行决定孩子应该怎么样，不能怎么样现在的孩子不用下跪了，但在家庭生活中我们有没有做到最基础的民主呢？比喻说包括孩子利益的事情，家长有没有征求过孩子的意见？当家庭内部出现争吵的时候，不论有没有道理，家长总是习惯于用简单粗暴的措施，以“全部是为了你好”的名义来替代孩子做出决定而这种行为就是一刀砍去了孩子脑子里的民主意识，而让她以为强权就能战胜一切　　第二宗罪：事不关己高高挂起当你为怎样抚养年迈的父母而和你的弟兄撕破脸皮，为分父母的那点遗产和你的姐妹大打出手的时候，有没有注意到有一双惶恐的眼睛正迷惑地看着你的演出？　　当你看到小偷在撬邻居家的门，而你拉着儿子慌忙离去的时候，有没有发觉儿子的另一只手握成了拳头？当女儿告诉你小区花园的水龙头坏了，你是提上工具去修理或立刻给物业打，还是告诉她别多管闲事？你假装没有看见公共汽车上站不稳的老人，当孩子想起身让座的时候，你却用眼神去阻止她你的这些表现是对孩子潜移默化的家庭教育的一部分，你的每一个行为全部在一刀刀砍去孩子的爱心，而在她幼小的心灵里埋下了自私的种子　　第三宗罪：“善意的”谎言孩子一旦明白说谎就能够不挨揍、不挨骂，或能够让皮肉之痛迟部分来临的时候，她就可能慢慢变成说谎教授。

小孩子说谎全部是被逼出来的假如我们说实话能够得到实惠，那谁还愿意冒险去说谎呢？很多的孩子全部有一个迷惑——为何大人能够说谎，而小孩就不能呢？小孩在思索这个问题的时候说明她已经发觉了大人是常常说谎的我们给孩子的解释往往在辩讲解我们的谎言是“善意”的但对孩子来讲，善意的也好，恶意的也罢，那全部是谎言！　　第四宗罪：杜绝冒险孩子要下河游泳，成人不是教会她怎样在水中保护自己，而是简单地拒绝——理由当然是危险孩子要登高也不被许可，当然也是因为安全的原因　　孩子全部十多岁了，还不敢一个人到门口去买东西，因为大街上是危险的不会自己削苹果，因为刀子是危险的二十岁的孩子还不会开火做饭，因为煤气是危险的　　是啊！现在的社会有些乱，出门有危险，在家也不安全但就这么一直抱着，她们又怎样能长大呢？一点点危险全部不能经历的孩子肯定是平庸的危险到处存在，躲是不能处理问题的，关键是要教会孩子识别危险，处理危机　　第五宗罪：不遵遵法规功德孩子自己过马路极少会去闯红灯孩子骑车也会规规矩矩地在自行车道里行驶孩子在幼稚园的时候就背“红灯停，绿灯行”的口诀可是当她们跟父母一起上街的时候，总是被大人拉扯着不走人行横道，不走地下通道，也不走人行天桥，而是翻栏杆、横穿马路。

大人的借口是我忙，赶时间殊不知这一刀让孩子体会到：规则是能够不遵守的，自己的利益大于规则的严厉性大家开车时带着孩子，脑子里没有交通规则，眼睛里没有交通标志，在街上横冲直撞，非得看到警察叔叔才收敛部分这就教会了孩子：人治大于法制在法规的实施者看不见的情况下，能够为了自己的利益而肆意践踏法规　　第六宗罪：以善小而不为 以恶小而为之古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为我们不愿意带着孩子去为灾区捐献衣物，因为我们交过税了，那是政府的事我们不给街角的乞丐一点施舍，因为她们肮脏　　当孩子想给交不起学费又体弱多病的同学捐款时，你问，是不是学校要求必需这么做的？还会问，要求最少捐多少？你在一点一点砍去孩子善良的本性买东西时他人多找了钱，你拖着孩子快速离开同事得罪了你，你指使孩子偷偷拔掉她自行车的气门芯家里做饭少几棵大葱，你不去找邻居借，而是叫孩子到走廊去“拿”几根你又一点点地在孩子身上播种着恶行的种子　　第七宗罪：不热爱大自然在公园游玩时你带着孩子去攀枝摘花离开的时候，孩子要带走垃圾，你说不用管，有清洁工干为了让孩子快乐，违反要求向笼中的猴子投喂食物喝完饮料，你随手扔瓶子，抽完烟，随地扔烟头孩子的天性是热爱自然、喜爱动物的。

我们却当着孩子的面杀掉了她喜爱的鱼，杀掉了她喜爱的鸡鸭让难过的孩子再也不愿意吃这些动物了　　我们在劝说孩子的时候用的是“万物为我所用”的逻辑告诉孩子的是为了人类自己的生存，能够戕害一切生灵　　第八宗罪：重机械结果 不重视创新我们可怜的孩子在学校和家长的双重压力下，已经不知道什么是创新了当孩子多问多个为何的时候，我们或许会因为自己工作的劳累而懒得回复，或许因为她问的问题已经超出了我们的知识范围而敷衍我们常用的伎俩就是：“等你长大了就懂了！”“这个不要求掌握，你记住就行了！”“这个是不会考的！没有为何！”等等自认为聪慧的说辞殊不知这会让孩子慢慢变成考试动物，脑子机械化了，不会思索了几十年应试教育的恶果，使我们在为孩子选择学校的时候，首先考虑的就是它的升学率不论学到了什么知识，只要能上清华、北大就好！　　第九宗罪：盲目攀比诱发嫉妒心理孩子小的时候总会毫不掩饰对一个人或一件东西的欣赏，会毫无顾忌地表示自己的喜爱孩子告诉家长某某同学多么优异时，家长总是拿孩子的短处跟她崇敬的人比较，要么说看人家多聪慧，多努力啊！哪像你这么懒！要么说要向她学习啊，给父母争光！这种批评式的比较很轻易挫伤孩子的主动性，影响孩子的自尊心。

　　最初，孩子会说：“我要比她还棒可当一次次地超越不了自己欣赏的对象，又被父母奚落以后，孩子那良好的欣赏的心态就会变成糟糕的嫉妒心了嫉妒，这个人生的一大公害就被天真的孩子学会了！　　第十宗罪：不能正视竞争竞争原来是社会发展的动力一个没有竞争的社会将失去向上的冲劲儿人全部是在这个竞争的环境中生存的人类本身就是在动物的竞争中优胜出来的，因此人天生就有竞争意识一个再正常不过的事情就是，失败者要学会握着优胜者的手真心地向她表示祝贺　　我们全部可能会在单位被同事超越，在生意场上被对手打败回到家里，我们不是客观地分析失败原因，争取下次胜利，更多的是找客观理由，辱骂竞争对手别认为你的孩子还小，听不懂大人的事情她已经从你的身上学会了仇恨超越她的人我们每个做家长的人全部应该反思在我们指责社会的不公，指责教育的失败、指责他人道德沦丧的时候，我们自己又是在怎样培养孩子？收起你手里的刀，让我们的孩子能够健康茁壮地成长保留她们天生的优良品质，给社会以期望。