2023年副班主任工作计划1.docx

2023副班主任工作方案副班主任工作安排　　时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候起先写安排了想学习拟定安排却不知道该请教谁？以下是我帮大家整理的副班主任工作安排，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助副班主任工作安排1　　一、状况分析：　　本学期依据学校支配，我担当高一七班的副班主任，本班共有学生55人，学生平常学习风气较好，组织纪律也不错整个班集体有一股主动向上，有局部学生的学习根底稍差，对学习爱好不高本学期，我会依据学校德育实施安排，协作班主任张老师做好本班学生的管理教化工作，加强学生行为标准教化　　二、指导思想：　　坚持以德育为核心，以教学为中心的工作在平常的工作中帮助班主任，提倡爱校遵守法律，友善团结，勤俭自强，敬业奉献，让学生以德服人，探究开展，学会生存，学会做人加强培育学生树立正确的人生观、世界观、价值观　　三、详细工作内容、措施：　　1、进一步标准本班的升旗仪式任务，增加学生的爱国主义责任感　　2、常深化班级帮助班主任加强指导主题班会工作　　3、培育学生愿做小事，会做小事，实践中增加责任感树立良好的班风与学风　　4、坚持环境保护教化，爱惜公共财物，加强学生环境保护意识，爱惜校内。

　　5、培育良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫　　6、帮助班主任加强间操和眼操纪律的督导，培育集体主义观念　　7、协作班主任做好学生的思想教化工作和学习催促工作　　8、帮助班主任组织好学生的竞赛活动　　总之，副班主任工作要从协作班主任管理学生的志向思想教化入手，以协作 提高学习实力为核心，纪律管理为手段，全方位调动主动性　　xxx年3月副班主任工作安排2　　一、活动目标：　　1、通过活动，让孩子们宠爱读书，体验到读书给自己带来的乐趣，让书成为他们的挚友　　2、通过活动，营造良好的读书气氛，提高欣赏实力，提高学生的综合素养　　3、通过活动，营造亲子共同学习的气氛　　二、活动主题：　　欢乐阅读伴我成长　　三、活动设想：　　1、开展“读一本好书，交一个挚友〞，“换一本好书，交一个挚友〞活动　　2、开展“我和父母共读一本书〞活动　　3、组织“班级故事会〞活动　　4、开展“好词佳句诵读积累〞活动　　5、建立班级图书借阅制　　6、开展班级“读书明星〞、“书香之家〞评比　　四、活动方案：　　〔一〕开展“读一本好书，交一个挚友〞，“换一本好书，交一个挚友〞活动　　1、本学期要求每名学生完成必读书两本：?日有所诵?和?一年级的小豆豆?，另外老师还将举荐?没头脑和不兴奋?、?长袜子皮皮?、?爷爷肯定有方法?、?獾的礼物?等书。

　　2、鼓励学生结合老师举荐和自己的喜好增加一些可读性书目，将自己阅读的好书举荐给其它同学，同学之间交换阅读　　3、班级建立“个人阅读记录表〞每生一份阅读记录表，用于记录学生的阅读状况　　〔二〕开展“我和父母共读一本书〞活动，“书香之家〞评比　　1、每周父母利用休息时间和孩子“亲子阅读〞一次　　2、做好“亲子阅读记录〞　　3、开展“书香之家〞的评比活动　　〔三〕组织“班级故事会〞活动　　1、每月组织一次“班级故事会〞活动，评比出“故事大王〞　　〔四〕开展“好词佳句诵读积累〞活动　　1、开展好词佳句每天诵读、积累活动　　2、每天组织肯定量的好词佳句，名篇、古诗、名人名言、谚语、成语、格言类的诵读、积累〔由老师指导，小干部组织、带着〕　　3、要求学生每人打算一本专用摘抄本，每天摘抄几个好的词、句　　〔五〕建立班级图书借阅制　　1、通过各种途径不断充溢班级图书角，建立图书借阅、登记制　　〔六〕开展班级“读书明星〞评比活动　　1、每月评出“阅读之星〞假设干名　　2、被评比出的“读书明星〞照片等在班级读书园地“我读书我欢乐〞中张贴副班主任工作安排3　　随着新一轮课程改革的到来，我们的工作也将迎接新的挑战。

我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的作为一名副班主任，如何协作好班主任，让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展使新学期班级能有更新的气息，特制定安排如下：　　一、本学期学校提出了“以平安工作为主线〞，要时刻不忘对学生进行平安教化，始终把平安放在工作的首位　　平常要多开展活动，以活动形式增加班级的凝合力，对学生进行平安教化，加强学生的平安意识　　二、班级纪律方面　　一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手：　　1、课堂纪律　　首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是"说到就要做到"　　2、课间纪律　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活泼而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展"跳绳，做嬉戏，拍球"等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。

同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐　　3、路队纪律　　为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展"路队小标兵"评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监督，刚好管理　　三、卫生方面　　讲究卫生很重要俗话说，病从口入整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境　　1、个人卫生：要求衣着整齐，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做　　2，班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于主动，刚好清扫卫生的同学或小组，进行嘉奖同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化　　四、班干部的培育方面　　班级小干部是班主任的左右手要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部第一，帮助小干部树立威信；其次，鼓励小干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面〞；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面〞。

让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理　　五、做好个别学生的教化工作　　老师在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进行个别教化工作班集体中总有一些比拟特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋班主任必需做好这些特别学生的教化工作　　详细做法如下：　　对于个别学生的教化，班主任应持正确的看法，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，看法上不能粗暴对后进生要一分为二，擅长觉察后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝　　对个别学生的教化工作要对症下药，教化个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧〞　　总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教 还给孩子们一个金色的童年我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用欣赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

班级管理是一门艺术，今后我要在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教化作用，使学生健康成长，全面开展副班主任工作安排4　　其实已经实施了，但是有些环节处理得不是很好，如：与学生混得太熟了，这个对于老师开展学生工作是不利的因为初中的学生一旦认定很你熟，那么接下来就是怎么玩!　　实习之前，我从师兄师姐口中了解到，班主任工作是整个实习过程中最苦的，但是我却很期盼去体验这个苦字的真正含义我认为班主任工作要从志向思想教化入手，以提高学习实力为核心，纪律管理为手段，全方位调动学生的学习主动性　　古语说得好：凡事预那么立，不预那么废!为了使班主任工作有条不紊地开展，我制定了这个实习安排，希望可以充分发挥安排的指导意义　　一、根本状况　　本班有男生19人，女生30人，共49全班各科平均分：语文76.5，数学57，英语57，总的来说，这个班的学业成果是比拟低的，而且也不及1班的学业成果好　　但是这个班许多学生的家庭背景都是比拟好的，从小就参与艺术培训，到目前为止许多学生都是艺术特长生，特别有才华，而且要常常在父母的陪伴下外出旅游，见识广　　也就是因为是艺术特长生，所以许多学生都不花心思在文化课上面这个就是我还没有接受初二(2)班所知道的状况。

　　在前两周的实习中，我根本上解了初二(2)班学生的根本状况这个班的班级的凝合力不强，学生的责任感不强学生之间相互监督不强，班干部没有起到模范的作用表现在以下方面：　　1、责任感不强本班学生有自己的思想，有自己的特性，但是责任感不强，像早读老师没有来，同学就是很敷衍了事，或是在抄写别人的作业，借作业给同学抄似乎自己没有必要对自己负责一样没有做到自我管理、自我监督，就算是有班委在讲台上看着，效果也不是很大就算看到班里的地面很脏的时候，也不会自觉得为自己班级着想，立刻去清洁，而是推卸责任的认为这个是值日生的任务，跟自己有什么关系! [教化网,完全免费]　　2、男女比例失衡，本班男生19人，在两个班艺术班中是比拟多的，而女生有30人，占了绝大多数但是这个班整体表现就是男孩的好动、活泼，终归这个年龄的男孩子都是非常好动的，男孩子一动，女孩子也就跟真动起来乐，就是宁静不下来所以在班干部的管理和自我管理上存在着很大的难处　　3、班干部队伍没有起到很好的带头作用，许多时候没有以身作那么，反而参加同学的违纪行为，常常带头不做作业，睡觉和起哄　　二、主要任务　　知己知彼，百战不殆　　第一、了解、熟识学生：　　1、在一周内把班内全部学生的档案看完，并记住每位学生的特别状况，特殊留意后进生。

　　2、记住全部学生的名字，座位表和班干部，视察他们每天的表现，包括有无值日，做两操时是否仔细，上课时的表现等　　3、仔细批改他们的作业和试卷，写好评语从中也得到不少信息，如某人写字很工整，某人老是抄作业，某人非常自觉，老师没有布置的作业也完成了　　4、与班主任、副办主任和课任老师沟通，从他们口中了解学生后来觉察，对同一个学生，不同老师有不同的评价，甚至和我自己了解的也有很大的不同多与同学闲聊，在谈话中往往得到很多老师们不知道的状况　　其次、了解、熟识班级事务：　　向原班主任请教班主任的工作等，并主动帮助班主任开展工作　　兵来将挡，水来土淹　　第一、在日常的学习生活中，有目标性的找个别学生谈心，包括成果好的学生、成果一般的学生还有成果不好的后进生　　其次、在我自己上的生物课，要利用契机教化好学生如：?动物的运动?一课中我可以联系到近期运动会的班级备赛，说说学生为什么要熬炼身体或是?社会行为?中，可以提到。